专题：中山大学统计课方积乾
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2018中山大学应用统计初试学长经验分享
研途宝考研 http://zsu.yantubao.com/ 前期复习5月初到7月初每天8点到晚上8点，由于年前我做了一些张剑的阅读，所以这时候张剑的阅读已经做完，每天就记3个list单词，重新做了张剑
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安方乾顶岗实习个人总结
黔西县甘棠中学顶岗实习个人总结
贵州师范大学地理与环境科学学院2008级地理科学安方乾 2011年9月18日，为了响应国家“中小学教师国家级培训计划”，我来到了黔西县甘棠中学“ -
厚积方有薄发散文
竹子，经过深埋地底9个月的沉寂，在春雨的滋润下一朝破土而出茂密成林。冰冻三尺非一日之寒，有弱小时脚踏实地地汲取养分的厚积，方换得它拔地而起节节高的神话。人生亦是如此，你的
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课例研究方（范文）
课例研究方案一、指导思想
围绕“县域性教师行动研修，促进教育均衡发展研究”主题，以课例为载体，以县域教研和学科教研为依托开展教师行动研修，推进研训合一，探索提高课堂教学质 -
《统计》评课稿（合集五篇）
《统计》评课稿《统计》评课稿110月17日上午有幸在黄海路小学参加“统计与概率”教学的专题活动。学习了两位教师执教的课，真是受益匪浅。下面就王艳艳老师执教的四年级“统
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折线统计图说课
折线统计图说课 毗卢镇学校：钟法素芳 一、教材分析： 本课教学复式折线统计图。在此之前，学生已经学习过用单式折线统计图表示统计数据，会根据单式折线统计图进行简单的分析和判
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折线统计图说课
《折线统计图》说课稿
尊敬的各位评委老师，早上好！我是第？号，我今天说课的课题是《折线统计图》，下面我将从教材分析，学情分析，教学目标，教学准备、教法和学法、教学流程以及板书设 -
扇形统计图说课
《扇形统计图》说课稿 说课人：蒲莹莹 各位老师，下午好！我今天说课的内容是：苏教版第12册数学第7单元统计中的第一课时《扇形统计图》。下面我就从教材分析、学情分析、设计理
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《积的变化规律》说课
《积的变化规律》的导学构想 仪陇县金城小学 胡莹 一、说教材 1、知识的联系与地位。 《积的变化规律》是小学新编人教版四年级上册第四单元的内容。它是在学生学习了三位
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积的变化规律评课稿（★）
《积的变化规律》的评课稿
兴隆中心小学陈小艳 今天听了王老师上的《积的变化规律》一课，觉得有以下特点：
1、 教师的教学理念、教学思路与教学实施都是立足于学生的发展，站在 -
违反机构编制统计规定方面的案例
上级业务部门违规干预下级部门机构编制事项方面的案例上级业务部门违反规定干预下级部门的机构编制事项，俗称“条条干预”。这种行为是部门本位主义的表现形式之一，它往往以部
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方莉课改心得体会 - 副本
在课改的雨露中成长 ——课改心得体会 尊敬的各位领导、同仁： 大家好！ 今天很荣幸能够作为数学组的代表在这个隆重的会议上畅谈我对课改的一些感想。在课改这条苦涩而又甜蜜的
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积的乘方评课记录5篇
《积的乘方》评课记录 ——卢秀玲 听了卢老师的 《积的乘方》 一课, 运用了生本教学模式, 以学生自学为主体, 教师只是学生学习的组织者、 引导者与合作者, 充分体现了以学
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认识扇形统计图说课
《认识扇形统计图》说课稿 村魏小学 穆素芳 一、说教材 1、教材分析 本节课的内容主要教学扇形统计图的认识，使学生能联系对百分数意义的理解，对扇形统计图提供的信息进行简单
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二年级数学《统计》评课稿材料[合集]
二年级数学《统计》评课稿材料二年级数学《统计》评课稿材料1徐老师设计的思路是研究要去旅游要考虑哪些因素，并围绕这些因素收集的数据借助Excel图表工具分析，从而选择旅游的
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数据统计管理制度课案
数据统计管理制度 第一章统计管理办法 一、总则 1.为了有效地、科学地组织统计工作，保证统计资料的准确性与及时性，发挥统计工作在生产经营活动中的重要作用，特制定本制度。 2.
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统计与概率复习课
《统计与概率复习课》教学设计 胡桂芬 一、教学目标 （一）知识与技能 让学生经历收集数据、整理数据、分析数据的活动，使他们在解决问题的整个过程中进一步巩固所学的统计知识，
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考核课教案《统计》5篇
扇形统计图 武当路小学 徐胜娥 教学内容 《义务教育课程标准实验教科书•数学》六年级上册P106～107。 教学目标 1．认识扇形统计图的特点，了解扇形统计图的作用； 2．学会观察扇形统
