专题：在生态课堂中建构
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建构式生态课堂活动方案
灌云县海滨新城学校“建构式生态课堂”实施方案 一、指导思想 坚持以促进学校内涵发展为宗旨，以深化课程改革、推进素质教育为核心，以规范学校办学行为、教师教学行为为前提，按
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生态视野下英语活力课堂建构（范文大全）
生态视野下英语活力课堂建构 【摘要】本文拟从生态学中和谐平衡基本特征阐述其在英语课堂教学中的借鉴导向作用，旨在阐述对优化课堂教学过程和方法的推动作用。引导资源优化
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建构式生态课堂英语教研组[精选五篇]
“建构式生态课堂”的实施方案 ----柘汪中学英语教研组 我校自实行新的课堂改革以来，从各方面所取得的成绩来看，已迈出了艰难的第一步。为了进一步优化我校课堂教学，抓实抓牢这
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让多媒体引领“建构式生态课堂”
让多媒体引领“建构式生态课堂” 下的语文教学前行 连云港市赣榆县黑林中学 222122 刘艳 【摘 要】 “建构式生态课堂”下的语文课堂，应体现“教为主导，学为主体，”的教学原则，
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“建构式生态课堂”实施方案[5篇范例]
灌云县同兴中心小学“建构式生态课堂”实施方案 一、指导思想 以新课程理论为指导，以《灌云县中小学教学常规考评细则》为依据，以实施目标化、规范化、精细化、科学化管理为保
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3A建构式生态课堂学习指导
《3A建构式生态课堂学习指导》使用建议与反思 开发区第一小学王新成 《建构式生态课堂学习指导》能以学生为主体，突出方法的指导，注重学生自主学习能力的培养，在此基础上进行合
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建构式生态课堂的内涵要求（五篇材料）
连云港市“建构式生态课堂”的内涵要求 经过2009至2010学年‚三案〃六环节‛教学模式的理论探索和教学实践，又经过2010年秋季至今的‚‘六模块’建构式课堂‛的理论探索和教
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建构智慧课堂
建构智慧课堂，落实有效教学 涉县辽城乡中心校：李中堂 摘 要：在新一轮义务教育课程改革的大潮中，如何以课堂这块主阵地为依托，实现提质增效尤为重要。本文，笔者结合教学实践分别从
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如何建构特色课堂
如何建构特色课堂：张俊华 特色学校构建的最高价值是文化形成。体现课堂文化的14个问题 1、你微笑了吗？ 2、你的语言优美吗？ 3、你的教学方法灵活吗？ 4、你读懂学生的眼神了吗？ 5
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在语文教学中重视阅读教学 努力建构和谐课堂
在语文教学中重视阅读教学 努力建构和谐课堂 tianwei 《语文课程标准》指出：语文教学应在师生平等对话中进行。这就要求教师转变观念，积极营造民主、平等、宽松、和谐的课
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浅谈在初中地理课堂教学中建构高效课堂的策略
1 浅谈在初中地理课堂教学中建构高效课堂的策略 内容提要：高效课堂能为学生营造良好的学习环境，使学生更快的理解知识内容，对学习主题有一个整体认识。本文结合笔者实际经验，从
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西苑中学2013“建构式生态课堂”课改实施方案
“问题化教学”的引领与实践 ——西苑中学“建构式生态课堂”推进方案 一、指导思想 为了落实市、区教学工作会议精神，全面推进“建构式生态课堂”教学改活动，，通过提高课堂效
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初中英语建构式生态课堂自主学习的反思
初中英语建构式生态课堂自主学习的反思 摘 要：自主学习是当今教育研究的一个重要主题。反思课堂教学改革和发展的历程，归结起来，无非就是要发挥学生学习的主体作用，挖掘学生自主
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在物理教学中建构物理模型
类别：教学设计 题目：在物理教学中建构物理模型 学校：溧阳市平桥初级中学 姓名：谭成峰 电话：*** 在物理教学中建构物理模型 摘要：中学物理教材中有许多物理知识比较抽象，学
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如何建构语文高效课堂[定稿]
如何建构语文高效课堂 课堂是学校教育的基本组织形式，是教师生命中最重要的职业活动领域，是学生自主参与学习的舞台，是课堂文化的“孵化器”，是学生创造的平台，是师生的“动感地
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抽丝剥茧建构高效课堂
抽丝剥茧建构高效课堂关注细节引领快乐感悟
——临沂市农村小学数学“关注常态、聚焦高效”课堂教学研
讨会的收获与思考
临沭县大兴镇教研室王荣强双月湖边荡春风，
青衫雀跃 -
思想汇报：怎样建构生态文明
思想汇报：怎样建构生态文明 编辑推荐更多文章： 思想汇报：我们要有与时俱进的精神风貌 XX年6月关于党员价值观的思想汇报 XX年6月末预备党员思想汇报模版 入党积极分子心目中的
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江苏省连云港市基础教育“建构式生态课堂”活动（共五则范文）
江苏省连云港市基础教育“建构式生态课堂”活动 回到教育原点 推广高效课堂 ——江苏省连云港市基础教育“建构式生态课堂”活动侧记江苏省连云港市东海县白塔高中课堂上学
