专题:粘贴画教学设计分析
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粘贴画教学设计(推荐)
粘贴画教学设计 设计:陈璐 第一课时 教学内容: 学习动员,收集材料 教学目标: 本节课里,引导学生了解本学期的学习内容,并了解学习要求,收集材料,为后面的学习做好准备。 教学
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粘贴画教学设计
粘贴画教学设计 第一课时 教学内容:学习动员,收集材料 教学目标:本节课里,引导学生了解本学期的学习内容,并了解学习要求,收集材料,为后面的学习做好准备。 教学过程: 一、引入课题:
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粘贴画教学
、故事导入
1、讲述小故事,请学生分析故事说明的问题。
2、根据故事内容出示相应的手工剪纸粘贴作品,请学生欣赏。
二、赏析探究
1、请同学说说你身边发现的好的行为和不好的 -
毛线粘贴画教学设计
毛线粘贴画教学设计 崔红霞 设计思路: 1.欣赏前两天学生学习的排列法和环绕法制作的作品,之后给予学生肯定与评价。 2巩固旧知,导入新课。先请学生欣赏作品,在视觉上刺激他们,激
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树叶粘贴画 教学设计
教学设计 名称树叶粘贴画执教者苏玉斌课时1课时基本信息 所属教材目录 树叶贴画是全日制我校实验教材美术教学中手工部分的重要内容,在年级安排这样的内容,是结合学生的思
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蛋壳粘贴画教学设计
23、染出美丽的蛋壳粘贴画 学情分析: 优势:学生有一定的绘画表现能力,对涂染、拼摆、粘贴等操作并不陌生,对新颖的创作方式感兴趣,乐于参与、善于表达。 劣势:学生对形的选择、组
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毛线粘贴画教学设计
毛线粘贴画教学设计 设计思路: 1.欣赏学生学习的排列法和环绕法制作的作品,之后给予学生肯定与评价。 2巩固旧知,导入新课。先请学生欣赏作品,在视觉上刺激他们,激发学习兴趣。之
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《花生粘贴画》教学设计
一、活动目标1、了解花生的基本特征及用途。2、初步学习花生壳粘贴画的简单方法。3、体验美术活动的乐趣。二、活动准备花生壳、纸、水彩笔、固体胶、教师范画三、活动过程1
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有多少粘贴画教学设计免费(范文模版)
北师版二年级上《有多少张贴画》教学设计免费 一、教学目标: 1.经历独立探究、编制6的乘法口诀的过程,体验从已有的知识出发探索新知识的思想方法。 2.掌握6的乘法口诀,解决
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种子粘贴画制作教学设计
种子粘贴画制作教学设计 活动目标: 1、知识与技能:引领学生认识了解五谷杂粮的大小、颜色和形状。了解种子贴画的文化内涵。 2、过程与方法:通过创作种子贴画培养学生的审美
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粘贴画教学计划
粘贴画活动计划一、指导思想:小学美术课是一门必修的艺术教育课程,是对学生进行美术教育的重要途径,它对于陶冶情操,启迪智慧,促进学生全面发展,具有重要作用。而粘贴兴趣小组是美
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粘贴画实施方案
“多彩的世界”粘贴画比赛实施方案
一、指导思想:
为丰富学生的课外生活,培养孩子们的艺术素养,提高孩子们的想像力和动手创造能力,挖掘自然资源,感受大自然的美。瞧!孩子们齐动手 -
粘贴画实施方案
五彩贴艺课程纲要 一、课程名称:五彩贴艺(粘贴艺术) 二、课程性质:学校课程 三、指导思想 为全面发展学生的综合能力和个性特长,大力实施素质教育;坚持传承和弘扬我校百年的优良办
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瓜子粘贴画教学设计(写写帮推荐)
.瓜子粘贴画教学设计 教学内容:学习动员,收集材料 瓜子粘贴画 教学目标:本节课里,引导学生了解本学期的学习内容,并了解学习要求,收集 材料,为后面的学习做好准备。教学过程: 一、
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有多少粘贴画第一次教学设计
有多少“粘贴画” 一、教材分析: 本课是北师大版二年级上册第七单元“乘法口诀(二)”中的起始课,是在学生学习了2~5的乘法口诀的基础上进行学习的。此时学生对编制乘法口诀具有了
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树叶粘贴画教学反思
《树叶粘贴画》教学反思 新工小学 胡朝晖 本课的教学目标是: 1.掌握树叶贴画的方法。能选择不同形状和颜色的种子、树叶,贴出自己喜爱的事物。 2.通过引导学生用种子、树叶拼
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种子粘贴画教学反思
种子粘贴画教学反思 这节课学生们大胆动脑、动手制作出了他们以前从未做过的粘贴画作品。 我们的活动不仅培养了学生动手、动脑的能力,还培养了学生对生活的观察能力,对美好事
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豆子粘贴画备课
豆子粘贴画 活动目标: 1、尝试用常见的豆子进行贴画,练习排列拼贴的技能。 2、感受豆子粘贴画独特的乐趣,操作时保持桌面的整洁。 活动准备:各色豆子及玉米片、双面胶、花朵范画