专题:詹天佑教材说明

  • 教材说明

    时间:2019-05-12 20:44:49 作者:会员上传

    教材说明本节教学内容包括分数加、减法的含义、同分母分数加减法的计算方法和连加、连减三个部分。分数加减法的含义与整数加、减法的含义相同,只是计数的范围由整数扩充到了

  • 教材说明

    时间:2019-05-15 11:02:28 作者:会员上传

    说明
    《义务教育课程标准实验教科书语文六年级上册》是以《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想

  • 《詹天佑》教材理解 《詹天佑》综合资料

    时间:2019-05-13 06:22:53 作者:会员上传

    《詹天佑》教材理解 《詹天佑》综合资料 教材说明: 这篇课文写了詹天佑一生中最主要的事迹——主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的京张铁路,表现了詹天佑的

  • 关于出版教材说明

    时间:2019-05-12 22:29:06 作者:会员上传

    关于教材、专著出版的常识和思考 经常与老师们打交道,很多老师咨询教材和个人专著出版的一些事情。 在这里,把自己多年积累的一点常识和经验和大家分享一下。 先聊一点关于教

  • 一年级教材说明

    时间:2019-05-15 09:57:14 作者:会员上传

    一年级上册教材说明《义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册》以第三次全教会《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》的精神为指导,以《全日制义务教育语文课程标

  • 《比多少》教材说明

    时间:2019-05-12 12:04:59 作者:会员上传

    《比多少》教材说明
    “同样多”、“多”、“少”儿童一般在入学前对它们都有初步认识,但是并不一定会用一一对应的方法来比较两组物体的多少,而往往是凭直觉,或者用数一数的办

  • 《位置》教材说明

    时间:2019-05-12 15:16:18 作者:会员上传

    《位置》教材说明
    儿童在日常生活中并通过前面的学习,对上、下,前、后,左、右等方位已积累了一些感性经验,但不一定能准确地加以判断,因此,本单元进行集中教学。帮助儿童学会辨别:

  • 《分类》教材说明

    时间:2019-05-12 20:53:05 作者:会员上传

    《分类》教材说明
    教材按由易到难的顺序,分别安排了单一标准的分类和不同标准的分类两部分内容。以不同事物之间共有的某一种属性作为标准,把它们划归为一类,就是单一标准的分

  • 教材说明(推荐阅读)

    时间:2019-05-15 14:39:11 作者:会员上传

    教材说明
    本单元是在学生学会计算两步式题的基础上编排的。本单元的主要内容有:运用加法和减法两步计算解决问题,并学会使用小括号;运用乘法和加法(或减法)两步计算解决问题。本

  • 高中化学教材说明

    时间:2019-05-13 14:46:03 作者:会员上传

    高中化学教材说明
    高一化学
    《必修1》
    第一章:从实验学化学(9月份)
    本章不会直接影响高中化学的学习,本章是高中化学的基础章节。高考本章可命一道选择题,化学的相关计算可在整张

  • 人教版教材修订变动情况说明

    时间:2019-05-15 11:12:57 作者:会员上传

    人教版教材修订变动情况说明一、整体变化1、各单元后加“实验活动”,为本单元的重要实验,由学生分组完成。2、原三单元、四单元主体内容对调。3、强化了安全意识。4、氢气的性

  • 安全工程师2011新版教材说明[本站推荐]

    时间:2019-05-14 03:36:35 作者:会员上传

    根据安全生产岗位工作实际需要,对《注册安全工程师执业资格考试大纲》(以下简称考试大纲)2008版进行了修订,形成了考试大纲2011版。修订有关情况说明如下:一、考试大纲的编写方式

  • 《质数和合数》教材说明

    时间:2019-05-15 12:04:19 作者:会员上传

    《质数和合数》教材说明质数和合数的概念:
    (1)根据20以内各数的因数个数把数分成三类:1、质数、合数。
    (2)可任出一个数,让学生根据概念判断其为质数还是合数。 例1:找100以内的质数

  • 教材说明和教学建议

    时间:2019-05-12 01:29:54 作者:会员上传

    教材说明和教学建议1.主题图的教学。教材第2~3页安排了一幅游乐园的主题图。图中主要提供了四个情境:看木偶戏(包括正在看戏的学生,以及准备去玩沙包的和准备来看戏的),跷跷板乐园(

  • 詹天佑

    时间:2019-05-13 23:00:04 作者:会员上传

    詹天佑
    【学习目标】
    1.学会11个生字。会写“杰出、修筑、设计、施工、阻挠、控制、轰动、艰巨、毅然、铲平、勉励、恶劣、泥浆、岔道、居庸关、悬崖峭壁、狂风怒号、惹人讥

  • 詹天佑

    时间:2019-05-14 02:02:20 作者:会员上传

    《詹天佑》读后感
    那—天下午,我认认真真的把《詹天佑》这篇文章读完。这篇文章讲了詹天佑爷爷主持的京张铁路是怎样修筑的,说明了詹天佑是个杰出才干的爱国工程师。这篇课文

  • 詹天佑

    时间:2019-05-15 08:06:15 作者:会员上传

    詹天佑一、学习目标:
    1、通过学习课文,复习围绕中心选材和通过人物的语言行动、内心活动表现人的品质的写作方法。
    2、品读重点词句,让学生体会詹天佑是我国杰出的爱国工程师,学

  • 詹天佑

    时间:2019-05-15 08:06:26 作者:会员上传

    《詹天佑》读后感
    在勘测过程中,詹天佑常勉励工作人员:‚技术的第一个要求是精密,不能有一点模糊和轻率,‘大概、’‘差不多’这类说法不能工程人员之口。‛遇到困难,他总是想:这