专题：中外的交往与冲突教案
-
第16课 中外的交往与冲突
第16课 中外的交往与冲突 【基础梳理】【要点归纳】1、歌谣记忆本课内容 “倭寇”主要是指日本的海盗、武士和浪人以及走私商人。由于明朝时期海防松弛，他们经常到我国沿海进
-
中外的交往与冲突历史测试题
基础达标1.郑和第一次出使西洋的时间是A.1402年B.1405年C.1417年D.1421年2.郑和下西洋的出发地是A.北京B.松江C.刘家港D.泉州3.郑和下西洋最远到达A.印度洋沿岸和红海
-
历史七年级下册《中外的交往与冲突》说课稿
我今天所说的课选自人教版历史七年级下册第三单元《统一多民族国家的巩固和社会的危机》第16课，题目是《中外的交往与冲突》。一：教材的地位众所周知，明朝是我国古代史的晚期，也
-
人教版 历史 七年级下册 中外的交往与冲突(戚继光抗倭)教学设计
戚继光抗倭 一、教学目标： （1）了解和掌握戚继光抗倭的基本史实，通过观察《戚家军抗倭图》，培养学生的识图能力。通过总结戚继光抗倭胜利的原因，培养学生分析、总结问题的能力。 （2）
-
新课标人教版初中历史七年级下册《第16课中外的交往与冲突》教学设计
新课标人教版初中历史七年级下册《第16课中外的交往与冲突》教学设计 【教学内容分析】 本课为人教版七年级下册第三单元第16课，属于中国古代外交发展史的内容，是历年各类考
-
交往与教案5篇
八年级上册复习第一部分《交往与沟通》教学目标：理解与父母、朋友、老师及不同文化、网络交往的相关知识点，提高日常生活中的交往与沟通的能力。教学重点：与父母、朋友、老师及
-
海南省海口市第十四中学七年级历史下册 第16课 中外的交往与冲突导学案
第16课 中外的交往与冲突 内容标准：概述郑和下西洋的史实。讲述戚继光抗倭等史实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。 学习重点：郑和下西洋；戚继光抗倭。 学习难点：郑和远航的
-
教案化解冲突
寻找友情金钥匙 化解同学小矛盾 杭州市博文小学 童芝杏 活动目标： 1、知道同学之间要友好相处，有了矛盾要及时化解。 2、懂得用正确的态度和巧妙的方法处理同学之间的矛盾冲突
-
元朝的经济和中外交往 教学设计示例一-教学教案
教学目标 〔知识目标〕 掌握元世祖恢复和发展农业生产的主要措施，棉纺织业的发展和黄道婆的贡献，大都的繁荣兴盛景象，运河的开凿和漕运的发展，规模空前的海运，发达的海外贸易与频
-
冲突处理与矛盾解决 教案
课题：冲突处理与矛盾解决 课时：1课时 课型： 分组讨论 授课老师：冯进云 一、教学目标 1、 使学生掌握处理好自己矛盾和冲突的方法； 2、 能妥善处理矛盾和冲突； 3、 能有效的防范冲
-
《世界政治的发展与冲突》教案
《世界政治的发展与冲突》教案 一、冷战后的国际形势: 1、两极格局结束后,世界形势的总趋势走向缓和,但天下并不太平,明显呈现出缓和与紧张、和平与动荡并存的局面 2、世界
-
礼仪与交往
大学生礼仪修养之我见[摘 要]礼仪修养，是当代大学生的一个基本素质。作为新世纪的大学生，要充分认识到这一点，并在礼仪学习和接受形体与礼仪指导方面多做有益尝试。对大学生进
-
礼仪与交往
《面纱》观后感终于有幸看到闻名已久的《面纱》，看完后我的心情久久不能平静。早就听说《面纱》是一部值得一看的爱情大片，我一开始还不以为然，一方面我还没有遇见爱情，另一方面
-
中学生如何与异性正常交往教案（汇编）
中学生如何与异性正常交往 一、活动目标： 让学生培养正确的异性交往观，注意与异性交往的事项，学会以恰当的方式与异性交往。 二、活动重难点 树立健康的异性交往观，注意与异性交
-
合理交往教案
教案 课题：认识自我 合理交往 课时：2 第一课时：过程讲座 认识自我 合理交往 ——浅谈中学生早恋问题 淄博十中张衍军中学生早恋问题越来越受到教育工作者及家长的关注，在此我也
-
文明交往(教案)
《文明交往》教案 第二课时 政治组杨华 【教学目标】1、知识与能力 认识礼貌是文明交往的必要前提，学会使用礼貌用语，掌握基本交往礼仪与技巧。 学会与人沟通的技巧，提高交往能
-
师生交往教案
《师生交往》教案 【教学目标】 情感、态度与价值观目标：培养尊重老师，热爱老师的情感，主动关心老师、理解老师。 能力目标：学会正确与老师交往，能够正确处理和老师交往中存在的
-
文明交往教案
一、教学目标 3.3《文明交往》教案 1、知识目标 ：知道交往是人的基本需要，尊重是交往的前提，以及礼貌在交往中的重要性。 2、能力目标：学会使用礼貌用语，掌握基本的交往礼仪与技
