专题：作文讲评之人物描写
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人物描写作文讲评课
作文讲评课
一、教学目标：
1、知识与能力目标。
知道写人常用的方法是外貌、语言、动作和心理描写；在写人的作文中运用这些方法。
2、过程与方法目标。
阅读他人的习作，作出简 -
作文讲评人物描写（xiexiebang推荐）
作文讲评人物描写
审清题目
近来我们完成了两篇人物习作，分别是《小伙伴》《她（他）是一个的人》一文，
评价学生习作。
这节课，我们就对《她（他）是一个的人》一文进行讲评。首先，请大 -
作文之人物描写
八年级作文训练之人物描写
☆ 目标点击 ☆
人物描写讲究以＂形＂写＂神＂,描写人物外貌,动作,对话不是目的,目的在于揭示人物的内心世界和精神面貌,包括人物心理,感情和思想.因此,＂外 -
人物描写作文讲评教案(七年级教学设计)
作文讲评教案 一． 讲评目标 1. 提高学生仔细观察﹑准确把握人物外在形象的能力。 2. 锻炼学生从人物外在形象体现人物内心及其性格的能力。 3. 培养学生正确的采用多种描写方法
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英语作文专题之人物描写专题篇
英语作文专题之人物描写专题篇 2008-03-28 19:29 、介绍英语老师 Our English Teacher Our English teacher, Ms Huang, came to our school in 1970. She has been an Eng
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初一作文辅导之人物描写（模版）
初一作文辅导之人物描写
1、介绍人物类作文题型以及方法
每一个词拆开，逐一推敲，分析每个词语的意义和各词语之间的关系，以区分题眼、中心词和修饰词语等，弄清题目规定的范围和 -
人物描写习作讲评教案(常远鹏)
《人物描写》习作讲评课 授课教师：常远鹏教学目标： 1、讲评习作，学习抓住典型情节、个性化的描写来表现人物特点的写作方法。 2、修改习作，让习作更加具体、生动、感人。 3、培
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作文讲评之“寂寞”
高三作文讲评之“寂寞” 题目： 关于寂寞，有人排斥有人向往。有人说寂寞是一种空虚，也有人说寂寞是精神活动的密友——梁晓声：寂寞是由于想做事而无事可做，想说话而无人与说，想改变
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红楼梦读后感之人物描写
我国四大名著之一的《红楼梦》，是我最喜欢的一部小说，读完它后我感触很深。要说说我的感受，并不像著名作家冰心说的“满纸慌唐言，一把辛酸泪”，它揭示了当时封建社会的黑暗，当时
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《祝福》之人物描写教案
《祝福》之人物描写教案 祝福》之人物描写教案 复习检测 根据小说结构特点，简述本文的故事情节。通过故事，能发现什么？ 导入新课 故事情节可以反映出一个人的命运，而我们要想全
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写人作文之人物描写手法
写人作文 之人物描写的手法
对人物描写，有几种常见的方法，可以分为外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写和细节描写。
写人，可以直接写头发、画眼睛，使其栩栩如生，这叫直接描 -
作文人物描写
• 记叙文的人物细节描写 学习目标： 1.理解什么是人物细节描写。 2.学习如何运用细节描写来刻画人物。 重点难点： 掌握人物细节描写的四种基本方法，并运用到写作中。 学习过
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“倾听”作文讲评之学案
作文讲评之“倾听” 【题目回顾】 阅读下面的文字，根据要求作文。 倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反省、自强不息的人，永
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作文讲评之坚守良知
作文评讲之坚守良知
看到这个题目，我们自然会想到广东省今年的高考作文题目《回到原点》，当初我们讲评“回到原点”时怎么引导大家的呢？同学们仔细想一下！
就这篇《坚守良知》而 -
《人物描写之语言描写》教案
《人物描写之语言描写》教案教学目标：语言描写要个性化、生活化，以传神的细节，展现人物的精神风貌。教学重点：品味并构思传神的细节教学方法：指导与训练相结合。课时安排： 1 课时
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《人物描写之语言描写》教案
《人物描写之语言描写》教案 教学目标：语言描写要个性化、生活化，以传神的细节，展现人物的精神风貌。教学重点：品味并构思传神的细节 教学方法：指导与训练相结合。课时安排： 1 课
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人物描写之给人物画像
人物描写之给人物画像 1、王梅，女，20岁，身高1.6米左右，体形偏胖，方脸型，眉毛粗黑，双眼皮，高鼻梁，薄嘴唇，牙齿不太整齐，肤色白晰，曾摔倒受过伤，头顶右侧，留下一处约20CM左右的伤疤。 2、麦
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《人物描写之语言描写》教案
《人物描写之语言描写》教案 教学目标：语言描写要个性化、生活化，以传神的细节，展现人物的精神风貌。 教学重点：品味并构思传神的细节 教学方法：指导与训练相结合。 课时安排：
