专题：自我介绍参考教案
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自我介绍教案
自我介绍教学设计 激趣导入、明写法： １、师：孩子们好！咱们是老朋友了，对吧！为了增加我们之间的情谊，今天我为大家带来了一位新朋友，想不想认识？（想）（不够热情！再说一遍）（声音洪亮，我喜欢！）瞧，
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自我介绍教案
课题：《自我介绍》习作
教学目标：
１．轻松作文，拓展思路，使每个学生有的写，乐于表达。
２．使学生初步知道抓住自己的特点介绍自己，要说真话。
3、培养学生习作交往的能力。
教学重点、难 -
自我介绍教案
一、谈话导入
师：好，今天是第一次见面，老师想让同学们写一篇关于自我介绍的作文。 师：自我介绍，就是介绍你自己给别人认识。让别人更加了解你。
师：要是你来写这篇作文，你会怎么写？ -
自我介绍教案
口语交际——自我介绍 教学目标 1．正确认识自我，展现自我风采，树立信心，增进同学之间的相互了解。 2．明了做自我介绍时要注意的事项。3．在介绍自我的基础上进行写作练习，要求尽可能
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自我介绍教案
指 导 课 一、快乐采访 1.情境创设：今天这节课由我来给大家上！看到大家好奇的目光，我猜想：这时，同学们的脑子里一定有好多好多问号吧？好，老师满足大家的好奇心。现在，你们就是一
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《自我介绍》教案
语文园地三《自我介绍》习作教学设计 吴谦 【教学目标】 1．轻松作文，拓展思路，使每个学生有的写，乐于表达。 2．使学生初步知道抓住自己的特点介绍自己，用事例、不拘形式地介绍
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自我介绍教案
教学内容：我是明星最闪亮（站姿坐姿、自我介绍） 培养方向： 1、通过站姿坐姿的练习，培养孩子在生活中、舞台上的台风以及好的仪态。 2、在和老师的交流中，勇于表达自己，敢于把自己的
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自我介绍教案（范文模版）
教学设计《自我介绍》教学设计授课人魏燕琪 篇二：自我介绍教学设计大八浪中心校电子教案篇三：自我介绍教案指 导 课一、快乐采访 1.情境创设：今天这节课由我来给大家上！看到大
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自我介绍教案
嗨学体验中心 嗨学营 《自我介绍》教案 一、 教学目标 1、认识自己的名字、解释名字的寓意； 2、通过提问互动、智力激励法引导孩子自我介绍； 3、通过自我介绍使营员能自信地向
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自我介绍教案
《自我介绍》习作片段指导课
教学目标：
1、通过具体事例表现自己的特点，完成一个片段。
2、说真话，写清楚事情的经过。
教学重难点：
通过具体事例表现自己的特点。
教学过程：
一 -
自我介绍教案
《介绍自己》 教学目标： 1、能向别人介绍自己 2、抓住自己的特点，写写自己。 教学重难点 能抓住自己的特点写自己。 教学过程 一、 激趣导入，引导习作 1、同学们想不想看动画片
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自我介绍教案1
《口语交际——介绍》教案 学情分析作为职业学校的学生，他们虽然语文基础比较薄弱，但绝大多数学生表现欲强，口语训练可以发挥他们的长处。 教材分析本课为基础模块（上册）“实用
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自我介绍作文教案
《自我介绍》作文教案
教学目的：
1、 提高学生写作兴趣，让学生在快乐中写作。
2、 教给学生写人的基本方法。
3、 尝试评价自己和别人的作文。
教学过程：
一、导入
老师首先给 -
口语教案 自我介绍
Teaching Plan 教学对象：初三学生 教学目标：1. Knowledge objects Self-introduction, holidays, traveling 2. Ability objects: To improve students’ ability of speaking
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自我介绍教案（5篇）
自我介绍 教学目标： 知识目标：学习自我介绍的写作格式； 能力目标：学习运用一分钟自我介绍来介绍自已； 情感目标：培养自我介绍中的3P自信(Positive)，个性(Personal)，中肯(Pertinent)
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自我介绍作文教案
《自我介绍》作文教案 教学目的： 1、 提高学生写作兴趣，让学生在快乐中写作。 2、 教给学生写人的基本方法。 3、 尝试评价自己和别人的作文。 教学过程： 一、导入 老师首先给
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中班教案：自我介绍
中班教案：自我介绍 新学期的到来，介绍自己是必不可少的。中班教案：自我介绍范文，欢迎大家阅读。 中班教案：自我介绍一：活动名称：介绍自己 活动目标： 1. 锻炼幼儿的身体协调能力。 2.
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习作《自我介绍》教案
习作《介绍我自己》教案设计
执教者：段银素
一、 教学目标
1、 培养学生善于观察、乐于表达，拓展思路，有说可写。 2、 使学生初步知道抓住自己的特点，介绍自己，要说真话。 3、 乐
