专题：作文教学20讲
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初中生作文写事20讲
初中生作文写事20讲 第1讲：重视六要素 叙述好一件简单的事，是记叙文写作的一项基本功。练好这个基本功，以后进行复杂的叙事，也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要
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报检员第20讲讲义
本课件由旺旺号为bjblht、lht123123、avva88的3位卖家出售。其他任何人均为盗卖。盗卖 课件使用有限制！九、入境石材、涂料（一）报检范围：进口石材和涂料（二）石材的报检要求及应提
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写作方法指导(共20讲
写作方法指导（共二十讲） 目录 1、作文有秘诀吗？2、当真没有可写的吗？ 3、怎样观察效果好？ 4、词儿多就是好作文吗？ 5、作文越长越好吗？ 6、作文怎样才能写得简短一些？ 7、作文可以自
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作文 (20)
珍惜生命 预防艾滋 很久以前看过这样的一篇报道，在某个偏远的村落里，他们中间有些人是艾滋病病毒携带者，有些人则已经被艾滋病感染，几乎在所有的人体内都或多或少的带有艾滋病病
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教学工作总结20
教学工作总结
岁月如梭，一学年过去了。在这一学年的教学工作中，我注重自己思想水平的提高。我在教育教学的各个方面取得了一定的成绩，但也有许多不足之处，现对一学年以来在教育 -
教学反思20
英语教学反思 常言说；三年反思成名师。新课改倡导全人教育，强调课改要促进每个学生的身心发展，培养学生良好的品质和终身学习的能力。新课改倡导交流与合作，自主创新学习，课改的
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作文教学二十讲
作文教学二十讲 第一讲 画龙点睛 精心拟题 知识要点： 1、标题是作文的眼睛。如果文章拥有一双迷人的“眼睛”，读者对本文便会一见钟情。2、“题好一半文”。 3、从内容上看，文
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[作文]特级教师讲高考作文[20]：从满分作文中学习什么？
高考作文是一种特殊性的作文，是一种既不同于平常作文训练，也不同于文学创作的应试作文。带有较大的规定性，是为高考而量身定做的“制式”作文。因而，其“技术性”色彩向上突出，而
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初中生写事作文写作指导记事作文20讲
写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之初中生写事作文写作指导：记事作文20讲第1讲：重视六要素 叙述好一件简单的事，是记叙文写作的一项基本功。练好这个基本功，以后进行复杂的叙
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报检课件-第20讲讲义
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《20有的人》教学设计
《20有的人》教学设计 【教学目标】 1、理解诗歌哲理性的深刻的内涵，学习鲁迅的伟大精神。 2、了解诗歌中对比手法运用的特点。 【教学设想】 1、通过请学生将诗歌中的“有的
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20、《有的人》教学设计
20*、有的人教学目标：1、知识与技能：正确读记“伟大、不朽”等词语。指导学生有感情地朗诵这首诗。理解诗歌深刻的内涵，了解诗歌中对比手法的运用。学习鲁迅的伟大精神，引导学生
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物理教学工作总结20
物理教学工作总结
本学期我担任高一的物理下教学工作。在教学中，我认真执行物理规定的教学工作计划，努力转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教 -
20《太阳》教学设计
20课《太阳》教学设计 一、教学目标： 1、会认7个生字，会写14个生字，正确读写“传说、寸草不生、预防”等18个词语。 2、有感情地朗读课文，背诵课文最后一个自然段。 3、理解课文
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20《詹天佑》-教学教案
《詹天佑》是九年义务教育小学六年制第十二册教材第二组课文的精读篇目。文章以人物的名字为题，重点记叙了詹天佑一生中最重要的事迹-----主持修筑第一条完全由我国的工程技
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20、詹天佑教学设计
20．詹天佑 课文分析： 课文记叙了詹天佑在主持修筑京张铁路的过程中，不怕帝国主义的要挟嘲笑，克服工程中的千难万险，提前完成修筑任务的事迹，表现了詹天佑是一位杰出的爱国工程师。
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20景阳冈教学设计
《20*景阳冈》教学设计 学习目标 1.了解武松打虎的经过，理解课文的主要内容。 2.感受武松的人物形象。体验阅读名著的乐趣，有激发主动阅读名著的兴趣。 学习难点 除了打虎，课文
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《20恐龙》教学设计（范文模版）
《 恐龙 》教学设计 教学目标： 知识与能力：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 ２、理解课文内容，了解恐龙的种类，形态及生活习性。过程与方法：读中悟，悟中玩 情感态度价值观：通
