专题：作文批改及讲评五忌
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见习五 病历书写批改、讲评、见习总结范文
见习五病历书写批改、讲评、见习总结
[目的要求]
1、掌握诊断过程的思维方法。
2、能独立写出格式正确、文字通顺，字体清楚，符合实际的病历。
[见习内容]
1、按照教材所讲的内 -
加强作文指导,做好批改、讲评
加强作文指导，做好批改、讲评加强作文指导，做好批改、讲评对提高学生的写作能力起决定性的作用。每
次进行作文练习，我注重对学生进行作文指导。具体步骤是：一是指导审题，让学生 -
作文批改讲评的方法
一般地说，需要系统梳理以下知识内容：
1、表现手法：常见的有托物言志、情景交融、联想、想像、小中见大、动静结合、虚实结合、比较衬托、正侧面结合等。
2、表达方式：常见的有记 -
话题作文五忌
话题作文五忌
试题作文给的是话题，要求围绕话题“做文章”。写话题作文有五忌：
一、忌复制话题。
话题作文，出题者只是提供一个写作的由头，意在引出习作者发表新议论，展开新联想， -
浅谈中学作文的批改与讲评
浅谈中学作文的批改与讲评龙感湖中学陈宏文张志明在语文考试中，作文占据了中学语文的半壁江山。它成绩的高低直接影响着学生语文成绩的好坏。然而，传统的作文教学沿袭的是学生
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谈谈作文的批改与讲评
语文组教学研讨之三-------谈谈作文的批改与讲评展沟中学黄庆龙多年来，中学语文教师一直都有这样的同感，语文教学中最令人费神的莫过于作文批改讲评；尤其是教两班语文者，工作量
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作文批改和讲评的实践策略
论述作文批改和讲评的实践策略 作文评改的改革措施：1.老师面批,因材施教面批作文在评价时要考虑学生的不同实际,因人而异,区别对待,不能用同一把尺子。教师应坚持从每个学生
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作文批改讲评一体化教学实践
郑重声明：本文原创，如有抄袭，责任自负。 作文批改讲评一体化教学实践 江苏省东海县实验中学 朱贵镇 （222300） 叶圣陶先生认为：语文教学的目的之一就是“要教会学生把所想的东西用
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作文批改讲评一体化教学实践
郑重声明：本文原创，如有抄袭，责任自负。
作文批改讲评一体化教学实践
江苏省东海县实验中学朱贵镇 （222300）
叶圣陶先生认为：语文教学的目的之一就是“要教会学生把所想的东西用嘴 -
写好作文有五忌
写好作文有“五忌”
每个学生都希望自己每次作文练习能够写出令语文老师夸赞的作文。为了提高自己的写作水平，一些学生买了不少作文书，并且下大气力去背优秀的范文；有些学生看 -
浅谈英语作文的有效批改与讲评
浅谈英语作文的有效批改与讲评【摘要】 英语写作教学是高中英语教学中的重要环节之一，有效的批改和讲评对提高学生的写作能力至关重要。本文就作文批改和讲评中存在的现状和
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评价学生“五忌”
评价学生是大学问，因为学生在客观上具有复杂性、可变性，在主观上具有伪装性、掩饰性，而且会在很大程度上受到大气候和小环境的影响。对老师来说，要正确评价学生，必须注意以下“
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酒店营销五忌
酒店营销五忌:
一忌主观判定消费单位的信誉程度
目前，在酒店所有消费群体中，特别是一些内地酒店，挂账消费占相当比重。酒店在衡量挂账单位的消费资证时，自然会根据该单位的实力 -
网络新闻编辑五忌范文大全
网络新闻编辑五忌
2004年07月19日来源：中国新闻传播学评论
近期，笔者发现，许多新闻网站发布的新闻仍然存在着一些问题。而这些问题的出现，与网络新闻编辑有着必然的联系。据此，笔 -
教师德育工作五忌
教师德育工作五忌一忌做“扑火队员”。有的班主任管理班级的目标就是“不出问题就行”，经常充当“扑火队员”，对违纪学生采取体罚、赶出教室、向家长告伏等简单粗暴的方法，这种
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谈谈英语试卷的批改和讲评
谈谈英语试卷的批改和讲评 摘 要：本文主要分析了小学数学教学文化缺失的一些教学漏洞和存在问题，阐述了在当前形势下加强小学数学教学文化内涵的重要性，针对目前小学数学教学文
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作文讲评十宜十忌论文（共五则范文）
作文讲评是作文教学的一个重要环节，它对于总结和推广写作经验、培养学生的写作兴趣、提高学生写作水平有着举足轻重的作用。要有效地开展作文讲评，教师必须精心选择讲评的方式
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领导干部述职报告五忌
对领导干部来说，述职是一项经常性的工作，是领导干部接受群众监督、进行自我教育的有效手段，也是领导干部展示自己能力水平和政绩的重要渠道。述职的好坏，直接影响到领导干部的威
