专题：作文素材与运用之李白
-
高考作文素材运用之叠加同类（模版）
高考作文素材运用之叠加同类 当我们有很多素材，但这些素材从个例上看不足以支撑我们的话题时，我们就可以采用“叠加同类”的办法， 使文章显得丰厚而多彩，意蕴绵长。叠加同类就是
-
中考作文素材运用之视角转换（推荐五篇）
中考作文素材运用之视角转换
重庆李广元
技法解说
在文章写作过程中，如果转换写作角度，能产生极大的效果。一般来说，可以从拟人化、拟物化、换位思考的角度入手写作。如“我” -
(人教版)高考作文素材运用之叠加同类
高考作文素材运用之叠加同类作者：申玉辉 发表时间：2005-03-15 当我们有很多素材，但这些素材从个例上看不足以支撑我们的话题时，我们就可以采用“叠加同类”的办法，使文章显得丰厚
-
素材运用之根据材料提炼观点（全文5篇）
素材运用之根据材料提炼观点（教学设计） 【教学目的】训练学生们根据材料提炼观点的能力。 【教学重点】启发学生们能根据材料从多角度立意。 【课型设计】以学生练习为主的训
-
作文素材：李白
作文素材：李白 人物事略 1、好任侠, 喜纵横 李白少时, 好任侠, 且喜纵横。常去家乡绵州附近的戴天山寻找道观的道士谈论道经。他与一位号为东岩子的隐者隐居于眠山, 潜心学习
-
作文素材——李白
作文素材——李 白 逸、狂、愤、醉——探索李白的情感世界 盛唐气象，孕育了一位狂傲不羁的诗人，他以超脱世俗的人性智慧，谱写了盛唐的最强音。政治上的失意苦痛，铸就了飘逸洒脱
-
李白作文素材
作文素材（文化名人系列之——李白） 李白与《梦游天姥吟留别》《蜀道难》《将进酒》（《古代诗歌散文》P41）◆我国古代有这样一位大诗人，当他郁郁不得志的时候，他悲愤地呼喊："大道如
-
语言运用之得体
语言运用之得体（教案）
回顾高考
全国II卷第19题：日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。（6分）示例：探望朋友， -
作文素材之李白（大全）
作文素材之李白.txt为什么我们在讲故事的时候总要加上从前？开了一夏的花，终落得粉身碎骨，却还笑着说意义。作文素材之李白【使用说明】1、学生在充分阅读文本的基础上，了解名人
-
有关李白的作文素材
惊天动地的李白——豪情与才气在群星灿烂的唐代诗歌的天空中，李白无疑是最为耀眼的一个星座。在整个中国诗歌史上，李白也是最伟大的几个诗人之一。他那豪放不羁的个性，排山倒海
-
高考满分作文材料运用之技巧（范文模版）
高考满分作文材料运用之技巧在教学实践中，常听有同学感叹：我作文素材的掌握不谓不多，但为什么不能写出文笔优美的佳作呢？其实，如果只是掌握大量材料，在写作中不能把这些材料按文意
-
小红花运用之我观
小红花运用之我观
——2014研修感言
在幼儿园常规保教活动中，以前我经常会用一些小红花、小标志来鼓励孩子，但渐渐发现这种方法并没有多大的教育作用，所以现在我几乎不给孩子发 -
语言运用之应用文（5篇模版）
桂洲中学师生讲学稿
授课内容：语言运用之应用文授课形式：复习课
主备课：蔡鹏审核：李福长使用时间：2011年3月31日
班级姓名
【教学目标】
知识与技能：
熟练掌握各种文题的特点，格式 -
关于李白的作文人物素材
了解李白生平及其诗句 李白（ 701 — 762 ） 唐代伟大的浪漫主义诗人。字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪（今甘肃秦安县）。先世于隋时因罪徙居中亚。白于武后长安元年 (701) 出生在
-
关于李白的作文人物素材 整理后
了解李白生平及其诗句 李白（ 701 — 762 ） 唐代伟大的浪漫主义诗人。字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪（今甘肃秦安县）。先世于隋时因罪徙居中亚。白于武后长安元年 (701) 出生在
-
词语运用之选择填空一
词语运用之选择填空一依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项,将序号填入题前括号内。 1（）（1）当他们再次相见的 时候，曾经的心有灵犀已成过往，多年不通消息使他们彼此起来。 2
-
语言运用之语言的幽默教案
《语言创造的“笑”——言语行为中的幽默》教案 【教学目标】 希望学生了解： （1）笑不一定是幽默，但幽默一定有可笑性，语言幽默的基本特点就是语言具有富有意味的可笑性。 （2）幽默语
-
李白、杜甫写作素材
素材运用之文章片段 1．李白道“行路难”，却一直在走。走着笑着红尘，走着辞别故友。一壶浊酒，“歌遍山河八万里”；一叶轻舟，“惟见长江天际流”。然而李白同样是位被上苍嫉妒的文人
