专题：作文我的朋友教案
-
《我的朋友》教案
《我的朋友》教案
教学对象：一年级的留学生。
课程名称：初级汉语综合课
所用教材：《发展汉语》系列配套教材包括《初级汉语》（上、下）（北京语言
大学出版社 2006年3月第一版）《初级 -
《她是我朋友》教案
18《她是我朋友》教案 教学目标： 学会本课生字，正确读写本课生词。 有感情朗读课文，了解课文内容，体会友情的价值。 重难点：体会阮恒献血时的动作、神情的语句，了解他当时的复杂心
-
作文我和朋友
我和朋友
四（5）班唐思洋
我有个非常好的朋友叫潘梅思远，他长着圆圆的脑袋，白净的脸上嵌着一双闪闪发亮的眼睛。他特别喜欢笑，每次一有开心的事情，就露出一口洁白的牙齿。
潘梅思远 -
《啊,朋友》作文教案
啊，朋友
朋友，这是一个多么熟悉而可爱的字眼。儿时的伙伴、班级的同学、陌生的热情人、敬爱的师长、读过的书籍、书中的人物……儿时打闹的朋友，为你的生活增添了许多乐趣；学习 -
我的野生动物朋友 教案
《我的野生动物朋友》阅读指导 观音山音乐学校杜晓妹 【教学目的】 1、通过观察图片、阅读文字感受故事的有趣，让学生了解《我的野生动物朋友》这本书。 2、提高课外阅读的兴
-
《我的新朋友》教案（最终定稿）
设计意图： 五、六岁的幼儿是社会性发展的关键期，他们尤其渴望与同伴、朋友的交往，但是在交往的过程中又会遇到许多问题，容易挫伤幼儿的积极性。教师通过丰富幼儿对新朋友的认识，
-
《我的新朋友》参考教案
《我的新朋友》参考教案 【学习领域】造型·表现 【课时建议】1课时 【教学目标】 知识与技能：引导学生观察班上的同学，抓住其外貌特征，画一幅肖像画。掌握简单的人物外貌描绘
-
我和小鸟做朋友教案
多元整合中班集体教学活动：我和小鸟做朋友 社会 语言 ——选自《多元整合幼儿园教育活动资源包·教师用书》中班上主题九二单元 执教： 罗玲玲 设计意图：幼儿生活在童话世界，而动
-
我的动物朋友教案
我的动物朋友 教学目标：学会按顺序介绍动物的外形，学会抓住动物的主要特点，具体写出动物的特点。 教学重难点：细致观察，写出动物的外形和习性特点。 教具准备：PPT 教学过程： 故事
-
我和好朋友美术教案
中班美术活动：我和好朋友 一、活动目的: 1．体验和朋友在一起的快乐心情，愿意和小伙伴共同游戏。 2．在游戏中观察、发现好朋友的特点，尝试用绘画的方式表现好朋友。 二、活动准备:
-
她是我的朋友教案
18她是我朋友 教学目标 1．了解人物复杂而矛盾的内心活动，体会人物精神品质。2．理解课文内容，指导学生有感情地朗读课文。3．理解并体会重点词语和句子。 教学重难点 1．引导学生体
-
她是我的朋友教案
第1课时 教学准备 教学目标 1、认识本课13个生字，学会其中10个。正确读写“查看、休克、迫在眉睫、草垫、呜咽、拳头、竭力”等词语。 2、有感情地朗读课文，默读课文。 3、抓
-
朋友眼中的我教案
朋友眼中的我 教学目标：学会客观地认识自己，正视自己的优点和缺点。 教学重点： 学会真诚地和别人交流，把表扬当鼓励，把批评当作提醒，不断地完善自己。 教学难点：懂得用宽容、乐观的
-
我和动物做朋友 教案
社会：我和动物做朋友 活动目标： 1. 让幼儿通过活动，掌握饲养小动物的基本方法和技能。 2. 学会关心和照顾小动物，进一步理解弱小的生命也不能轻意伤害。 3. 知道动物也是大自然
-
她是我的朋友 教案
18.她是我的朋友 学习目标： 1.会认8个生字，会写13个生字。正确读写“查看、休克、迫在眉睫、草垫、呜咽、拳头、竭力”等词语。 2.有感情地朗读课文。 3．从动作、神情的变化中
-
《---是我的朋友》教案
《_____是我的朋友》教学设计 黑河市第四小学李宏 教学目标： 1、把题目补充完整，说出朋友的特点。 2、语名通顺，意思完整，用具体事例写出我和朋友之间难忘的经历。 3、用上适
-
《她是我的朋友》教案
《她是我的朋友》教学设计 预设目标 1、认识8个生字，会写13个生字。正确读写“医院、医生、护士、消息、确认、输血、血型、是否、草垫、酒精、掩盖、拳头、制止、轻柔、周围
-
我的新朋友教案
《我的新朋友》美术教案 一、教材内容分析：人民教育出版社一年级美术上册 第10课《我的新朋友》。本课是通过观察描述新同学的外貌特征，大胆、自由地运用绘画、拼贴和立体制作
