专题：作文训练化用诗句
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作文化用
“作文化用”要领及示例 一、素材要求：1.曲折情节 2.普适主题3.生动语言 二、化用技法: 28 字真言 1．找准角度—— 一通百通（认真审题、找准素材与文题的“接点”， 思考素材如
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化用古诗词
文化底蕴--高考满分作文速成教程 第一讲 文化作文的特点和表现形式作者：谭蘅君 一、引言 “文化作文”风靡全国近几年高考作文战场上，一支异军突起。以古典的方阵，闪烁的诗句，
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2011中考诗句默写训练
2011中考诗句默写训练 （2）征蓬出汉塞， 。（王维《使至塞上》） （3） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） （4）《岳阳楼记》中描写夜晚洞庭湖波光月影的语句是： ， 。 （5）潭中鱼
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化用诗词在作文的应用
一是化用诗词。 所谓化用，就是截取诗词的某一部分直接变成我们作文语言或者是用自己的语言去演绎诗词的意境。比如下面这些语段： 乐观就是那直上青天里的一行白鹭；乐观就是那沉
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洗化用品类广告语
奥妮洗发水：黑头发，中国货为了你的健康，请别把头皮当地板擦--绿野香波克莱罗染发水：“她用了？她没用？”冬天里的一把火--美加净滋润唇膏宝洁舒肤佳：促进健康为全家象牙香皂：“100%的
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如何化用诗词做题记
如何化用诗词做题记 5 [ 标签：诗词,题记 ] 紫蝶梦幽 回答:4 人气:4 解决时间:2009-12-10 12:54 满意答案 好评率：11% 读诗，我们能让自己的生命体验与古人的生命体验在艺术的天
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《诗句改写训练》教学案
根据新课标的要求，在课本内容掌握的基础之上，要拓展学生的写作能力，为此设计了一堂写作训练课，重在启发学生的思维，引导学生思考想象。希望借此提高学生的写作能力。 《诗句改写
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诗句作用题的突破训练
诗句作用题的突破训练 1.阅读下面这首词，然后回答问题。 酒泉子冯延巳 芳草长川，柳映危桥桥下路。归鸿飞，行人去，碧山边。 风微烟淡雨萧然。隔岸马嘶何处？九回肠，双脸泪，夕阳天。
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哲学古语诗句寓言故事选择训练
哲学古语诗句寓言故事选择训练 1. （广东）谚语：当一扇门对你关闭时，另一扇窗也为你开启。这一谚语符合 A.二元论 B.两点论 C.实践论 D.重点论 2.下列成语中与“见微知著”蕴涵相
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诗句 作文
尊敬的XX: 大家好！ 今天我将向大家讲述一位陪伴在我人生道路上的朋友－－阅读．讲述我与它的故事． 我想，阅读它应该是热爱。没有一颗对生活炽热的心，怎会有“朝辞白帝彩云间，千里江陵一
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作文诗句
诗句出处：远上寒山石径斜，白云深处有人家。——唐杜牧《山行》
意思翻译：一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向遥远的山头，顺着山路向上望去，在白云漂浮的地方，有由几处山石砌成的石屋石墙 -
化用诗词名句增加文学底蕴
化用诗词增添文学底蕴 古人云：熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。我国古代诗歌薪火相传，前人给后人影响，后人运用变化，又造出许许多多美好的句子来，正如宋代朱熹所说：“古人作文作诗
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中学生写作中的古诗词化用范文
中学生写作中的古诗词化用 赵志喜 古人云，“腹有诗书气自华”。古典诗文蕴含着深厚的文化底蕴和情感资源，在写作教学中引导学生巧妙运用古诗文不但能训练学生的思维能力、帮
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仪化用安全文化促安全发展
仪化用安全文化促安全发展 来源： 中国石化新闻网 2011-01-25 记者 俞春华 仪化拥有100万吨PTA产品和170万吨聚酯涤纶产品，公司虽然长年与危险化学品为伴，2010年却连续11年
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可以借用或化用的作文题目
可以借用或化用的作文题目（重要） 1、＊＊从心开始 2、＊＊是堂必修课 3、“淡”是人生最深的滋味 4、爱，如栀子花开 5、把窗子开向春天 6、把帽子扔过去 7、把握人生坐标 8、蚌病成珠 9
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我不是教你诈,聊聊仿写、借鉴、化用（精选）
我不是教你诈 ——聊聊仿写、借鉴、化用 一、开言 先看苏东坡抄袭诸葛亮的实例。 苏东坡之《念奴娇·赤壁怀古》有一千古名句：“乱石穿空，惊涛拍岸”，极写江山之胜。 如此妙语
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城市园林绿化用植物材料木本苗DB11T211-2003
城市园林绿化用植物材料木本苗 2004-6-18 前言 为适应北京城市园林绿化行业的发展要求，依据GJ/T 34-91《城市绿化和园林绿地用植物材料木本苗》，特制定本标准。 本标准附录A
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作文排比诗句
快乐是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在风火阑珊处”的释然；快乐是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；快乐是“行到水穷处，坐看云起时”的潇洒；快乐是“不恨古人吾不见，恨古人不见
