专题：植物栽培学复习资料
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果树栽培学复习资料
1、果树：能够生产人类食用的果实或种子、或供观赏及其砧木的多年生植物的总称。 2、果树栽培：从育苗开始，经过建园、管理直至采收的整个生产过程。 3、果树栽培学：研究果树的生
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果树栽培学复习资料
果树栽培学习题集 绪论 一、名词解释 1.果树:能生产人类食用的果实、种子及衍生物的木本或多年生草本植物 2.果树栽培学：果树学的一个分支，通常包括种类、品种和从育苗、建园
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果树栽培复习资料
果树栽培复习参考资料一、我国果品市场存在问题1.生产布局需进一步优化：未能充分发挥区域比较优势。2.优质果率和单产水平低；3.采后处理和加工水平低：采后商品化处理能力、贮藏
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果树栽培学复习资料 2013最新整理
一，名词解释：
结果枝：从结果母枝顶端一芽或附近数芽萌发而形成的具有开花结果能力的枝条。 正常结果枝：有花有叶。 退化结果枝：有花无叶。
顶芽“自剪”：新梢生长停止后几天，嫩梢先 -
植物栽培学生感言
植物栽培学生感言 义井明德小学 冯志凤 我是义井小学三年级的一名学生，我参加的是学校组织的植物栽培活动。平时我挺喜欢花草的，所以有这个活动，我就报名参加了。在这个组中我
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植物栽培活动实施方案
北京市中小学生植物栽培活动方案 北京市十一学校一分校 为了提高中小学生的动手实践能力和综合素质，培养学生的科学思维方法，激发学生探究性学习的兴趣，北京教学植物园于2014年
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园艺植物栽培学试题
问答题 1. 果实成熟时，果皮颜色和色素的变化有哪些？ 答：果皮色泽变艳，果皮中叶绿素酶含量逐渐增多，叶绿素逐渐被破坏丧失绿色，而由于叶绿素中原有的类胡萝卜素呈现黄色或由于形成
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园艺植物栽培学教学大纲
《园艺植物栽培学》理论课程教学大纲 课程名称： 园艺植物栽培学 课程类型: 专业基础课 总 学 时： 45 学分： 3 适用对象: 园艺专业 先修课程：植物学 一、课程性质、目的和任务 园
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园林树木栽培复习资料
园林树木栽培学:对园林树木进行种植、养护与管理的应用学科门类。 园林树木:用于园林绿地栽植，以景观、生态为主要功能的多年生木本植物。
花相:花在植株上表现出来的综合形 -
植物生物学复习资料
§1植物生物学 复习题 1.植物的概念？ 具有固着生活方式；具有细胞壁（纤维素的网状结构）；自养生物（叶绿体）；具有永久分生组织、不断生长、分化；含有叶绿素能进行光合作用的真核生物。 2
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私家花园植物栽培风水论
私家花园植物栽培风水论 我国古代风水学主张私家花园应广种植物、花草，认为它具有“藏水、避风、陪萌地脉、化解煞气、增旺增吉”四大功能。如《阳宅十书》认为“人不居草木
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攀枝花常见特色植物及栽培
攀枝花常见特色植物及栽培 城市简介 1987年，渡口市更名为攀枝花市，它是全国唯一以花命名的地级市，隶属四川省，位于中国西南川、滇交界部，是四川通往华南、东南亚沿边、沿海口岸
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植物栽培校本课程实施方案
植物栽培校本课程实施方案开设综合实践活动课程是当前基础教育课程改革中的一大亮点。然而综合实践活动没有“课程标准”，没有“教参”，也没有现成的教学模式可鉴。上什么、怎
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植物栽培实践活动总结
植物栽培实践活动总结 为了提高中小学生的动手实践能力和综合素质，培养学生的科学思维方法，激发学生探究性学习的兴趣，北京教学植物园、北京市劳动技术教育研究会于2014年4月—
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中小学生植物栽培实践5篇
中小学生植物栽培实践“中小学生植物栽培实践”活动总结“中小学生植物栽培实践”活动总结
海淀区理工附中分校 李鑫
2012年3月19日参加海淀区教师进修培训时，北京教学植物园 -
经济林栽培学复习资料（共5则）
经济林栽培学 一、名词解释 1、经济林：以生产果品、食用油料、饮料、调料、工业原料和药材为主要目的的林木。木材不是经济林的主产品。 2、经济林栽培：一般是指从经济林育苗
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植物栽培总结补的内容
施肥方法：园林树木多以基肥为主，追肥为辅
施用方式：通常有环沟施、放射状沟施、弧形沟施、穴施等；液态肥料可使用施肥锥打孔注入肥料。
危险性树木：就是树体结构发生异常且有可能 -
植物栽培总结补的内容
施肥方法：园林树木多以基肥为主，追肥为辅 施用方式：通常有环沟施、放射状沟施、弧形沟施、穴施等；液态肥料可使用施肥锥打孔注入肥料。 危险性树木：就是树体结构发生异常且有可能
