专题：作文怎样使用论据学案
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议论文如何使用事实论据 (学案 )
议论文如何使用事实论据 学案 一、探病因： 阅读下面的学生作文，分组讨论并指出文章在使用事实论据方面存在什么问题。 大 爱 罗斯金曾说过：“为别人尽最大的力量，最终就是为自己
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怎样分析事实论据
怎样分析事实论据 教学目标： 1、 学会分析论据的三种方法：假设法、探因法、意义法，提高学生写作议论文的能力。 2、 以典型的段落为例，由学生讨论，教师点拨得出结论。 教学重点难
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议论文论据使用技巧
议论文论据使用技巧 论据是用来证明论点正确的事实和理论。论据如何择取，有哪些途径，应遵循怎样的原则？论据如何组织，才能更好地证明论点的正确？以下试以高考考场作文为例，扼要解
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学习选择和使用论据
学会宽容
学习选择和使用论据一、 教学目的与要求
明确选择论据的原则，要求学生能围绕话题选择合适的事例论据。
学习根据论点概括和剪裁事例材料，为证明论点服务。
注意事例 -
学会使用和选择论据
学会使用和选择论据
有关学会宽容的话题
选择论据的前提是要有论据
论据从何而来？
1，记忆与之相关的词语、俗语、格言
2，对该话题的含义解释包括辞典注解
3，阅读的课本文本论据 -
事实论据使用 学生版
2015高考作文备考（一） 事实论据的运用之定向转述、繁例点例结合【范例引导】 阅读下面这篇文章，思考：本文在用例上有什么特点？ 必须跨过这道坎 山是一道坎，它高，它威严，它绵延着一股
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议论文如何使用事实论据(教案 )
议论文如何使用事实论据教案 一、教学目标 1．通过对学生作文使用事实论据实例的分析，了解并掌握正确使用事实论据的要求。 2．学习正确使用事实论据的方法并运用于写作实践：围绕
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教案：论据的选择和使用
教案：论据的选择和使用1、事例论据的选择（简要讲解） 符合论点（事例要能够证明论点） 典型（事例要有代表性，能揭示本质内涵） 真实、准确 2、事例的运用 问题一：下面是以“挫折磨砺人
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材料作文论据
阅读下面的材料，安要求作文：
布须曼人是南非的少数民族，过着封闭的捕猎生活。由于食物越来越少，他们成为了世界上最穷的一族人。一次，南非某科研机构一个叫哈里的年轻人在这里考 -
高中语文议论文论据的选择和使用
选据—叙据—论据 议论文三部曲：提出观点、搭建框架、进行论证。 一、问题： 1、举例多而议论少 2、叙述事例过于详细 3、事例陈旧 4、举例不够典型 先来看下面的语段，想想各存
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学习选择和使用论据[共5篇]
学习选择和使用论据 何有湖 景德镇市第十六中学 教学目标：1.引导学生理解论据的作用及与论点的关系；2.引导学生理解使用论据的要求与失误；3.训练学生掌握使用论据的基本方法。
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论据的使用(上)（优秀范文五篇）
论据的使用（上） 论据是议论文三大要素之一，是用以证明论点的材料。论点要让人信服，除了深入的事理分析之外，很重要的一点就靠充分、得力、有效的论据来证明。 《谈骨气》的中心论
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《选择和使用论据》 教案（优秀范文5篇）
学习选择和使用论据 一．导入： 同学们，大家好。议论文写作，为我们第二学期写作训练的重点，这节课我们一起探寻如何选择论据。我们知道，议论文有三个要素：论点、论据和论证 。其实论
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议论文论据的选择与使用
议论文事实论据的选择与使用 议论文事实论据的选择与使用 一篇好的议论文，不仅需要一个好的观点，还需要运用论据来证明观点。因此，运用论据材料（尤其是事例论据）则显得尤为重
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学会宽容 学习选择和使用论据
学会宽容学习选择和使用论据 教学目标： 1、知识与能力 ： 了解并掌握论据的类型、选择、使用和论据的要求等知识，培养相应的能力。 2、过程与方法： 通过对典型文章论据的选择和使
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高考作文-高考议论文论据使用技巧
高考议论文论据使用技巧作为议论文三大要素之一的论据，在一篇议论文中起着决定成败的作用。只要看看每年的高考满分作文就能发现，一些议论文能获得满分，擅于使用论据是其重要因
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学会宽容 学习选择和使用论据
《学会宽容学习选择和使用论据 》教案习选择和使用论据 教学目标： 1、训练学生判断并选择论据的能力 2、培养学生正确使用论据的习惯，提高学生作文的能力 3、使学生认识到宽
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《学会宽容_学习选择和使用论据》定稿
学会宽学习选择和使用论据 诸葛亮以其滔滔雄辩的口才，驳倒江东 诸多发难的儒生之后，有一个名叫严峻的儒 生提了一个带有刁难性质的问题，严峻：孔 明之论，都是强词夺理， 皆非正论，不
