专题：中学班主任考核办法
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中学班主任考核办法
大坪中学班主任考核办法
为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主评优及发放班主任 -
中学班主任考核办法（精选5篇）
Xx中学班主任考核办法 为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评优及发放
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中角中学班主任工作考核办法
中角中学班主任工作考核办法（试行） 为了贯彻《中共中央关于加强未成年人思想和道德建设的若干意见》，进一步加强班主任队伍建设和学生思想品德、行为规范的养成教育，明确奖惩制
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班主任考核办法
班主任考核办法（试行）2013年2月28日
为提高班主任工作效率，减轻班主任负担，本学期初特试行该班主任考核办法
1·对学生日常考核部分按原规则执行(另附加请假1人扣0.5分）。 2·班 -
班主任考核办法
班主任考核办法为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任考核、评优等提供依据，特制
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旧屋基民族中学班主任津贴考核办法
旧屋基民族中学班主任津贴考核办法 班级是学校工作的基本单位，班主任是班级工作的组织者和指导者，也是《中学德育大纲》 的直接实施者，是沟通学校、家庭、社会的桥梁。为了促
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54中学年度考核办法
洛阳市第五十四中学年度考核办法
为了进一步深化教育教学改革、强化教育教学管理、完善学校内部竞争机制，打造师德高、业务精、凝聚力强的高素质教职工团队，保证我校教育教学 -
中学绩效考核办法
农二师二十二团第一中学绩效考核 实施办法 根据教育部《关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》及教育局《xxx中小学小子绩效考核细则（试行）》和《xxx义务教育学校
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班主任工作考核办法
班主任日常工作考核办法 为了进一步强化班级管理，加强学生养成教育，促使学生形成良好的文明礼仪习惯和学习风气，学校特制定《班主任工作考核办法》，将班主任工作做进一步的规范
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班主任考核办法文档五篇范文
班主任工作考核办法
为认真做好学校班主任考核工作，进一步推动学校的各项改革，规范学校管理，明确岗位职责，激发班主任的工作积极性和主动性，全面提高学校的教育质量，结合我校实际， -
班主任岗位责任制考核办法
班主任岗位责任考核办法
一、指导思想：
为加强班主任的培养和管理，规范班主任教育行为，全面、客观、公正、准确地评价班主任工作，使我校班主任工作管理走向科学化、规范化，并为班 -
班主任岗位职责及考核办法
为发挥班主任在班级管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，根据
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班主任工作考核办法
班主任工作考核办法 为了加强班级管理，更好地贯彻落实《班主任工作条例》，学校对班主任工作实行量化考核，考核内容分班主任常规工作考核与班级工作实绩考核，具体考核办法如下。
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班主任工作考核办法
班主任工作考核办法 一、指导思想 为贯彻党的教育方针，充分发挥班主任在学生教育和管理中的作用，科学客观地评价班主任工作的质量，特制定我校班主任工作考核办法。本办法在广泛
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班主任工作考核办法
班主任工作考核办法为全面推进学院德育工作，以立德树人为工作目标，加强学生思想品德培养工作和学生行为规范教育，提高班主任工作规范化管理的水平，创建良好的班集体，充分调动班主
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班主任考核办法[五篇材料]
班主任考核办法 舞钢市枣林中学 2015年9月 枣林中学班主任考核办法 为了加强对班主任的管理，强化班主任的岗位意识和工作责任意识，不断提高工作能力，特制定本细则。 【考核的目
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中小学班主任考核办法
中小学班主任考核办法 为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任考核、评优等提供
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班主任工作考核办法
株洲市二中班主任工作考核实施办法（试行）
一、指导思想
为了落实学校“让每个孩子受到合适的教育”办学理念，促进班主任专业发展，培养学校德育专家，提高班级管理水平，增强德育工作
