专题：中西传统工艺美术说课
-
中西传统工艺美术掇英
《中西传统工艺美术掇英》 教学目的：通过本课的教学，使学生对中西古代工艺美术中具有悠久历史和高度成就的陶瓷艺术，有所了解，有所认识，达到开阔眼界，增长知识、陶冶情操、培养欣
-
《中西传统工艺美术掇英》教学设计
《中西传统工艺美术掇英》教学设计 【教学内容】山东版普通高中标准实验教科书《美术鉴赏》第15课一、课时 1课时二、课堂教学思路 通过学习中西传统工艺美术特点,使学生
-
中西传统工艺美术掇英教学设计
中西传统工艺美术掇英 一、教学目标： 通过对中西传统工艺美术纹饰的学习，了解不同民族的文明传统和审美理想在工艺美术中的体现。 二、教学要点： 重点：认识中西传统工艺美术的不
-
浅谈传统工艺美术的文化蜕变
浅谈传统工艺美术的文化蜕变 摘 要：传统工艺美术是中国传统文化的一部分，也是传统艺术的一部分，它是生活的艺术，生活文化的“活化石”。所有传统工艺产品的背后，都蕴涵着非物质的
-
从传统走向现代-说课
《从传统走向现代》说课稿 各位老师，大家好，我叫CC，我今天说课的课题是《从传统走向现代》这一课题，下面我将从教材、教学目标、重难点、教法、学法、教学过程等几个方面来阐述
-
福建省传统工艺美术保护规定（5篇）
福建省传统工艺美术保护规定 （征求意见稿） 第一条 为保护本省的传统工艺美术，促进传统工艺美术事业的繁荣和发展，根据国务院《传统工艺美术保护条例》和有关规定，结合本省实际,制
-
工艺美术史结课论文（定稿）
摘要：
我国工艺美术历史悠久，制品精巧，丰富多彩，在世界工艺文化中独树一帜。那优美的彩陶，庄重的青铜器，华丽的唐锦，优雅的宋瓷，无一不反映了卓越的创造智慧，闪烁着灿烂的艺术光彩，为 -
传统工艺美术的现代美学价值研究
摘 要：艺术家学习民间美术与工艺的任务，不是延续巧手农妇的艺术生命，或者再现一个辉煌的传统民间文化，而是重建属于我们时代高层次文明的新文化，去汲取一种艺术本源中的活力，把它
-
说课
南江县北极乡小学 小学数学教材分析研讨会汇报内容记录 时间：-----2012---6-----5 地点：办公室 主讲人员：罗朝勇 参加人员：中心小学全体教师 汇报内容：如何说课 通过本次南江县小
-
说课模版
关于 的说课稿 各位专家领导，早上好！ 今天我将要为大家讲的课题是 首先，我对本节教材进行一些分析 一、教材结构与内容简析 本节内容在全书及章节的地位：《 》是高中数学新教材
-
说课
说课稿 一、自我介绍：姓名、单位、课题 二、说课内容 1、说教材：对教材的分析和处理。 1）、教材的地位和作用： ①、所授学科内容在整个知识系统中的地位如何？宏观——微观的
-
说课
第二课、美术家眼中的自己一、 教材分析 1.教学思路分析 ——自画像中的自我表现 教学基本思路 教材主要处理的是美术家的自我认同跟社会环境的关系，也就是说，美术家究竟怎样
-
说课
《倔强的贝多芬》说课稿 一、说教材 《倔强的贝多芬》是教科版小学语文三年级上册第四单元第七课，课文讲述的是德国著名音乐家贝多芬在一次音乐会上，不堪忍受贵族的侮辱而愤
-
说课
（二）典型“模板” 1、说课稿（郑成成） 93.22分尊敬的各位考官（或评委）： 大家好！（鞠躬）我是小学语文组第----号考生。 今天我说课的题目是《》。（写课题） 下面我从说教材~教法学法~教学过
-
说课
五年级上册第四单元《落花生》 1、说教材内容： 《落花生》是五年级上册第四单元的第三课。第四单元的学习主题是生活中的启示。这单元的每篇课文都包含着深刻的如何做人的哲
-
说课 文档
《祖国统一大业》说课稿 宜昌市第十八中学 章世英 一、 教材分析 本课教材讲述的是“一国两制”理论的提出及在解决香港、澳门问题上的成功实践和海峡两岸关系的新发展。
-
说课
一、介绍“我”为什么要选这节课。（主要是介绍这节课的重要性、这节课在教材中的前后联系和本课的教学目标 。） 介绍大气的运动在大气环境单元中的地位、和其他大气要素的联系
-
说课材料
各位评委老师好，
今天我要进行说课的框题是：顺境和逆境。下面我将从教材的地位和作用，教学目标、教学重点，教学难点，教法和学法，教学设计等方面对本框题进行分析。
一、 说教材的
