专题：哲学第五课测试题
-
哲学第五课选择题
哲学常识第五课检测题一、选择题（每小题2分，共30小题,共60分）在构建社会主义和谐社会的今天，人作为自然和社会的主体，最重要的是具有主观能动性。人的全面发展不仅取决于物质，而且
-
哲学与人生第五课（推荐阅读）
第二单元 用辩证的观点看问题 树立积极的人生态度 课题：第五课 发展变化与顺境逆境 教学目标: 1．掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生
-
初二政治测试题(第五课)（合集5篇）
初二政治测试题（第五课）
一、单项选择题
1、改革开放的总设计师邓小平，一生崇尚“少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干”这是一种
A挫而不折的精神B乐观向上的精神C 埋头实干的精 -
第五课友情伴我同行测试题
第五课友情伴我同行测试题 一、选择题（30分）1、进入初中后不久，原来一直活泼开朗的小方突然变得沉默寡言，不愿与父母和同学说话，总是把自己关在小屋里。这一状况是( ) A.闭锁心
-
哲学与人生 第五课 第二课时
第五课 发展变化与顺境逆境（2） 课前准备：让学生搜集有关逆境中成才的事例。 教学过程 〈导入新课〉 多媒体播放歌曲： 《真心英雄》 „„把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中
-
高二哲学测试题选择题
高二哲学测试题（选择题100题） 一、单选题 1、关于哲学的产生、正确的观点有 ①哲学产生于人类的实践活动；②哲学的产生最终是为了满足人们的好奇心；③哲学产生于人们对世界的思
-
哲学四单元测试题
生活与哲学第四单元测试题（2014.6）一、单项选择题（每小题5分，满分60分）1. “面子” 一词，有着浓厚东方文化色彩。在我们这个有着五千年文化底蕴的国度，面子囊括了人的地位、财富、
-
士官考度哲学测试题
测 试 题 一、单选题（每题1分） 1、马克思主义哲学产生的直接理论来源是（ ） A．古希腊罗马哲学 B．德国古典哲学 C．法国唯物主义 D．英国唯物主义 2、我国宋朝的朱熹提出“理在事先”，这
-
中职《哲学与人生》测试题
《哲学与人生》期末测试 一、一切从实际出发是做好各项事情的 、 和 。 二、人生的客观实际首先是指人生具体的客观的 ；还包括个人的 ；人生的客观实际还指人生的 所具有的 、
-
生活与哲学期末测试题
《生活与哲学》综合测试题 一、选择题（共25题，每题2分，50分） 1.今年11月14日是第12个“世界哲学日”。联合国教科文组织从2002年开始把每年11月份的第三个星期四定为“世界哲学
-
高中哲学第五课《意识的本质》教学设计
4.5意识的本质【教学设计】 教材版本：新课标人教版高二政治必修4第五课第一框。 学情分析 本课既是对上节课知识“物质”理解的深化和延伸，又是理解下一框知识“意识的作用”
-
哲学与人生 教案 中专 中职 第五课 第六课（范文大全）
第五课 发展变化与顺境逆境 【教学目标】 1．认知：掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。 2．情感态度观念：面对
-
生活与哲学期末 测试题及答案
高二政治 哲学测试试题 2014.5.26 班级： 姓名： 得分： 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 本卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 中共中央
-
生活与哲学三四单元测试题
生活与哲学三、四单元测试题 一、选择题（每个小题有且只有一个最佳答案，25×2分=50分） 1. 在开展党的群众路线教育实践活动中，某地要求党员干部要自觉摒弃“油水关系”、“蛙水
-
生活与哲学综合测试题(四)
哲学生活综合测试题（四）
一、选择题（本题只有一个正确选项每题2分，共50分） 1、 人人都有世界观，但并非人人都是哲学家，这是因为
A.世界观和方法论是统一的B.哲学是自然科学的概括和 -
《哲学与人生》第五课 发展变化与顺境逆境 教案（精选5篇）
第五课发展变化与顺境逆境 【教学目标】 1、认知：掌握发展的含义与实质；正确理解事物发展过程中前进性和曲折性的辩证关系，在人生发展中保持积极进取的精神。 2、情感态度观念：
-
高中哲学第五课《意识的本质》教学设计（5篇）
第五课 把握思维的奥妙 第一框题 意识的本质教案授课人：姜凌（兰州二中）2011年9月20日 《意识的本质》的教案 学情分析 本课既是对上节课知识“物质”理解的深化和延伸，又是理解
-
生活与哲学第一单元测试题及答案
《生活与哲学》第一单元试题 一、选择题： 1.恩格斯说“随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。”这主要体现了( ) A．具体科学是哲学的基础，具
