专题：自学互教课堂教学模式
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数学先学后教课堂教学模式
数学“先学后教”课堂教学模式 一、问题的提出。 受传统教学模式的影响，我们习惯于把教学的重点放在教上，教师教多少，学生就学多少，“教”支配并控制“学”。 “教学”这个师生
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“以自学为主的课堂教学模式”学教案
“以自学为主的课堂教学模式”学教案课题鱼我所欲也授课时间授课时:2自学课:1教学目标知识目标1．积累文言文常用的实词、虚词，扩充文言词汇量，逐步提高文言文阅读能力。2．了解
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“自学+指导”课堂教学模式的实践和探索
“自学+指导”课堂教学模式的实践和探索黄店小学章永东前言：在数学教学活动中，学生的学习总括起来有三种状态：第一种：被动的学习。在传统的课堂教学中，教师把学生当作存储知识的
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若羌县双语 “先学后教”课堂教学模式
若羌县双语 “先学后教”课堂教学模式 实施方案 为贯彻落实中央新疆工作座谈会、自治区党委七届九次、十次全委（扩大）会议精神和《新疆维吾尔自治区少数民族学前和中小学双语
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自学点拨训练提高的课堂教学模式论文
摘要:我校数学组在学校“自主、合作、探究、创新”实验课题的基础上,根据数学学科的特点,确定了“自学、点拨、训练、提高”的课堂教学模式。它符合新课改的要求,重视学生能
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修改“自学——质疑——感悟——积累”语文课堂教学模式
“自学——质疑——感悟——迁移”语文课堂教学模式 ——“自学-—辅导”教学模式在小学语文中的实践运用 侯金学 王海燕 王庆平张继平李美坪 官丽琼 关树红 马忠琼 常水
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课堂教学模式
课堂教学模式1、《在实验中寻找规律》课堂实录与分析
2、《有理数乘、除、乘方运算复习》课堂实录与分析
3、《勾股定理》（01）课堂实录与分析
4、《生活中的立体图形》课堂实 -
课堂教学模式
课堂教学模式——三段八环节的应用 最初，和谐教学的课堂教学模式分为三个阶段八个环节，即： 准备阶段，包括身心准备和知识准备两个环节； 导学阶段，包括明确目标、自学讨论、艺术精
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课堂教学模式
清水九年制学校“336”课堂教学模式 “336”课堂教学模式是我校在《府谷县县深化实施有效课堂教学》文件精神的指导下，学习、借鉴绥德辛店中学先进课改经验的基础上，结合我校
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271课堂教学模式
山东省昌乐二中“271高效课堂”模式要求 学校依据素质教育要求和先进的教育理论，结合学生课堂学习内容与学生组成的实际，特拟定此方案： 一、总体要求 1、 教师要转变观念，转换
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运用“先学后教模式”提高课堂教学效益
运用“先学后教，当堂训练，课后巩固”教学模式 提高语文课堂教学效益 雁江区祥符中学 张明琼 一、教学中的困惑与无奈 作为一名普通中学老师，或者说作为一名普通的乡村中学老师，
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六步三查课堂教学模式教学案
“快乐课堂六步教学法”模式 年级 学期 学科 备课人： 学习内容： 本章（单元）第 课时 学习目标：学习重点： 学习难点： 学习过程： 一、情境导课：（知识链接、自查辨误、情景激趣）二、教
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新课堂教学模式
新课堂教学模式 新一轮课程改革把教学过程看做教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验和观验。师生在互动中生成，在生成中发展。师生之间、生生之间的互
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高效课堂教学模式
《数学高效课堂》教学模式 “六步三查法”第一步：自学（独学） 课前发放导学案，学生自学教材及相关文本资料，解答导学案上的思考题、练习题，完成自学任务。对学生的基本要求：课堂纪
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化学课堂教学模式
化学课堂教学模式
一、新授课：“自学—合作—释疑—反馈” 教学流程模式
1.检测——课前五分钟检测
对上节课所学内容进行检测，掌握学生的学习情况，检测内容可以是各种形式。目 -
课堂教学模式心得体会
课堂教学模式心得体会15篇课堂教学模式心得体会1本次学习分享内容围绕的是南通的学导课堂模式，提到教学模式，我就想到了乡村小学英语培育站本月的阅读书目《教学模式》，此书的
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课堂教学模式心得体会
“问题导学，先学后教，当堂训练” 课堂教学模式心得体会 南川区石莲乡中心校 王国全近几期以来，我校为了进一步深化课堂教学改革，提高教育教学质量，在学校教导处的组织安排下，精心
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美术课堂教学模式
依据美术学科特构建高效美术课堂教学模式 美术教师，要想创造性的提高美术课堂教学的效率，必须依据美术学科特点，改变美术课堂教学模式，提高美术课堂效率。一、改革教学方法 传统
