专题：在线开放课程教学理念
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在线开放课程的实践探索
在线开放课程的实践探索 【摘要】阐述了在线开放课程与慕课的区别，指出了在线开放课程的优势。从教学内容与资源等五个方面论述了在线开放课程的建设工作，并讲述了线上线下的
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在线开放课程建设与管理办法
在线开放课程建设与管理办法 第一章 总则 第一条 为深化教育教学改革，推动信息技术与教育教学深度融合，促进优质教育资源应用与共享，创新教育教学模式，提升教育质量，解决我校联合
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如何提高精品在线开放课程建设的质量
如何提高精品在线开放课程建设的质量 精品在线开放课程建设作为推进教育教学改革的重要举措，广大教师要将精品在线开放课程作为推进教育教学改革的重要举措，将信息技术与高等
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福建省高校精品在线开放课程建设标准
福建省高校精品在线开放课程建设标准 （试行） 一、课程建设总体要求 1.课程内容与资源。体现现代教育思想、教学理念，符合教育教学规律，及时反映学科最新发展成果和教改教研成果；
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曲阜师范大学在线开放课程建设实施方案（本站推荐）
曲阜师范大学在线开放课程建设实施方案（试行） 为推动我校课程建设与课堂教学改革，将慕课（Mooc）、微课、翻转课堂等新的教学模式引入课堂教学，实现曲阜、日照两校区优质课程资源共
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美术课程教学理念
摘要：新课程改革中的美术教育教学，是由原来的注重知识点和技法训练向现在注重审美教育的转变，把教材与现实生活融会贯通。在教育教学中突出学生的主体地位，即一切都是为学生服
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网络教学资源共享的在线开放课程建设的意义[推荐阅读]
网络资源共享精品在线开放课程建设的意义 网络教学资源共享的在线开放课程是国家精品课程建设项目的重要组成部分，是高等院校教学质量和教学改革工程的重要内容。在线开放式
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课程理念与教学（最终版）
课程理念与教学 -----《雪地里的小画家》教学反思 这是语文课程标准“前言”部分阐述的又一个重要问题。课程的基本理念，体现了课程改革的思想指导、改革重点和实践追求。
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精品在线开放课程建设要求(本科校用,仅供参考)
二、建设要求 1．教学内容与资源。根据预设教学目标、学科特点、学生认知规律及教学方式，围绕学科核心概念及教学内容和资源间关系，碎片化组织教学内容及资源、设置教学情境，形成
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在线开放课程及优质教学资源的建设应用与教学模式的创新
在线开放课程及优质教学资源的建设应用与教学模式的创新 【摘要】近年来，在线开放课程得到了迅速发展，给高校的传统课程教学带来了挑战。面对这种情况，各高校都在积极进行在线
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高中地理课程理念[精选合集]
高中地理课程理念
1满足不同的地理学习需要。建立富有多样性、选择性的高中地理课程，满足学生探索自然奥秘、认识社会生活环境、掌握现代地理科学技术方法等不同学习需要。
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校本课程《千纸鹤》开放教学设计设计
校本课程《折纸》的开发案例 一、课程开发背景 折纸在我国历史悠久，它源于我国，盛行于全世界。折纸的材料非常普遍，各种厚薄适中的白纸、彩纸和花纸都可以用来制作。它简便易学
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从新课程理念看教学反思
从新课程理念看教学反思
新课程改革是在不断实践、大胆的创新中进行的，每个教师都处在探索提高阶段，难免会遇到这样那样的问题。因此，教学反思尤为重要。反思实际上是一种研究 -
从新课程理念浅谈儿童水墨画教学
从新课程理念浅谈儿童水墨画教学 少儿美术教育的目的，不是把所有的学生都造就成艺术家，而是着眼于素质和品位的教育，培养学生的审美品位和艺术敏感。少儿美术尚未受到一系列规
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在线开放课程中视频答疑模块的设计与实现
在线开放课程中视频答疑模块的设计与实现 摘 要：近几年来，以MOOC为代表的新型在线开放课程在世界范围内迅速兴起，给教育教学改革带来了新的机遇和挑战。在线开放课程的教学内容
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在线课程---幕课
在线课程“慕课”来袭 专家称中国大学应主动参与 2013-07-16 7月8日，上海交通大学宣布加盟MOOCs三大平台之一的全球最大在线课程联盟Coursera，成为加入Coursera的第一所中国
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工商行政管理课程在线考试
《工商行政管理》课程在线考试
论述题：详述市场经营主体监督管理的具体内容，在工商行政管理机关对市场经营主体进行监督管理的必要性以及监督管理过程中应处理好哪些关系？
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开放实验课程总结
宁波大学材化学院开放实验课程总结1、课程基本情况
课程名称： 开放实验课程编号：260Z03E
授课班级： 材化学院07授课人数： 5人学分数：学时数：2、课程主要内容
对大一学生实施并完成
