专题：中学生的零用钱怎样花
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《零用钱怎么花》教学案例
《零用钱怎么花》教学案例 洪上完小 张丽娟 活动目标： 1、认知目标：通过活动，让学生认识到手中零用钱来之不易，了解怎样合理的使用零用钱，养成勤俭节约的良好习惯。 2、情感目标：
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零用钱该怎么花教案
综合实践活动说课 零用钱该怎么花 ——选题指导课 淮阴师院附属小学 刘玮玮 一、活动目标： 1. 学会合理利用自己的零用钱，把钱花在有价值的地方。 2.通过搜集资料及调查、采
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中学生零用钱的调查报告
中学生零用钱的调查报告
调查目的：了解中学生零用钱消费情况
调查时间：放学时段
调查方式：在一些中学生消费地点随机调查
调查原因：
每天放学时，各个中小学校门口的一些杂货店、 -
关于中学生零用钱的调查报告
石门一中学生零花钱消费的调查报告
邱鹏霖
组长：邱鹏霖
组员：易宗淼闫楚陈梦芹陈永辉廖宗桂唐怡怡田亚莲中学生零用钱的使用途径、造成中学生乱花钱的原因、纠正中学生乱花钱 -
中学生零用钱的使用
“中学生零用钱的使用”研究学习报告小组成员：黄纯洁.肖若琳.马国藩.郑淼森
一. 研究背景
在社会主义市场经济条件下，改革开放政策的不断深入，人们的生活水平日益提高，物质生活 -
中学生零用钱情况调查总结
中学生零用钱情况调查总结
2年3班随着市场经济的发展，人民生活水平的不断提高，中学生的零用钱逐渐增多。消费日益成为中学生日常生活中不可缺少的一部分。有的中学生能正确的 -
关于中学生零用钱的调查报告
关于中学生零花钱的调查报告调查地点：云浮中学新校区
调查时间：2009年10月7-10日
调查对象：高中部全体学生
调查样本：139名中学生
调查人：伍思醒 叶进兴 傅家勇 魏文浩
一、调查 -
中学生社会实践调查报告零用钱
中学生社会实践调查报告 随着人们经济能力的提高，如今的青少年一代在小学就开始有独立消费的行为，到了中学时代，他们一般都有一笔固定的消费资金——零花钱，有了经常性的独立
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中学生零用钱消费情况的调查报告
中学生零用钱消费情况的调查报告 每天放学时，各个中小学校门口的一些杂货店、小吃摊就热闹起来了，店门摊前挤满了各个年级的学生。他们这些学生对正确消费观的理解有多深。我
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中学生零用钱使用调查问卷
中学生零用钱使用调查问卷
同学们，你们好！
我们小组在开展一项关于零用钱的调查，请根据您的实际情况进行选择。
1. 你认为你一个月需要的零用钱是多少？
A．20~30元B.30~40元C.50~1 -
关于中学生零用钱的调查报告[五篇]
谈中学生零用钱
五莲县第二中学：刘彦汝
指导老师：历复刚
关键词：中学生零用钱的使用途径、造成中学生乱花钱的原因、纠正中学生乱花钱的措施 摘要：目前，中学生零用钱越来越多，中学 -
第二单元 社会生活 零用钱该怎么花
第二单元 社会生活 零用钱该怎么花 [教学目标] 1、了解学生日常消费习惯和消费心理。 2、帮助学生合理支配零化钱，培养学生养成良好的消费心理。3、让学生了解自己日常消费中
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第二单元社会生活 零用钱该怎么花
第二单元社会生活 零用钱该怎么花 学会过富日子；零花钱如何花，培养学生正确的消费观，并有计划地管理好金钱，培养学生自我管理能力。 教案：学会过富日子——零花钱如何花 [目标]
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“零用钱,怎么花？”主题班会活动方案汇总
高中主题班会：《简化自己》 有一个学生在离高考234天的时候给我写了个条子：尊敬的马校长，在一年多的听课过程中，我发现您是有个性的与众不同的老师，您的思想有哲理。于是，我想问你
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政治小论文 中学生“零用钱”问题不容忽视
中学生“零用钱”问题不容忽视近年来，随着人民生活水平的提高，许多家庭日益富裕起来，孩子们的零花钱便也在不知不觉之间上涨，有的甚至到了让人膛目结舌的地步。 远的不说，就说
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《零用钱该怎么花》教学反思(李粉霞)
《零用钱该怎么花》教学反思 1.此次实践活动课题贴近学生实际生活，可以让学生以身边现象作为研究材料，调动学生研究的热情。 2.在活动中采取小组结合、自由选择的方式，激发学生
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中学生怎样好好学习？
中学生怎样好好学习？
一、首先得培养学生学习的兴趣
“学习是生活中最有趣的和最伟大的游戏。所有的孩子生来就这样认为，并且将继续这样认为，直到我们使他们相信学习是非常艰难 -
小学生零用钱调查报告
小学生零用钱调查报告 小学生零用钱调查报告1 今天的社会比以前更加发达，家庭也比以前更加富裕。我父母的工资也提高了。随着社会的发展，对学生的要求越来越高。因此，学生可以
