专题：中学生个别差异教学
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个别差异的教育意义
人文社科学院10中文1班10111103董倩
个别差异的教育意义
个别差异指个体之间在稳定的心理特点上的差异，包括性格、能力或兴趣等方面的差异。这些差异都直接或间接影响着教学 -
浅谈在课堂教学中如何针对个别差异生实施教学
学生的个体差异是客观的，每个年级，每个类别，每个学科有个体差异的学生。所谓个体差异学生是指学习的态度，学习习惯相对不同，导致学习方法和学习效果，而且大多数学生有很大的差异
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小学数学教学论文：在数学中如何注重个别差异和面向全体
小学数学 在数学中如何注重个别差异和面向全体 工作单位：苏仙区栖凤渡学校 作者姓名：曹嵘 【摘要】：在小学数学教学中必须面向全体孩子，使学生都能掌握一定的数学基础知识和基本
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福建省福安五中初中语文教学论文 个别差异与作文分层教学
文档来源：弘毅教育园丁网数学第一站www.xiexiebang.com 个别差异与作文分层教学 【摘要】 写作是一种高级的精神活动，它不仅与一个人的观察力、想象力、思维力、语言表达力有
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福建省福安五中初中语文教学论文 个别差异与作文分层教学.doc（定稿）
个别差异与作文分层教学 【摘要】 写作是一种高级的精神活动，它不仅与一个人的观察力、想象力、思维力、语言表达力有关，也与一个人的情感、意志、性格紧密相关，这一切在每个学
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中学生英语词汇教学
英语词汇教学初探
金乡二中陈方园
要掌握一门外语，就必须掌握大量的单词。在中学英语教学中，词汇是英语教学的基础环节。教师常常把语言与词汇比作大厦与砖头，以此向学生说明词 -
中学生教学心得体会
冷静看待当前的创新教育——对于阅读教学中培养学生创新精神的一点感悟在学习了新的语文课程标准后，发现新课标在加强语文教学中语言文字与文化素养积蕴的同时，也强调了学生
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中学生教学工作总结[大全]
如何挖掘学生潜能，提高学生素质，强化教师的基本功训练，我除在学校进取学习理论知识外，同时进取参加教师培训。仅有在平时不断的学习中慢慢积累知识，一起来看看中学生教学工作总结
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中学生教学心得体会（范文模版）
冷静看待当前的创新教育——对于阅读教学中培养学生创新精神的一点感悟在学习了新的语文课程标准后，发现新课标在加强语文教学中语言文字与文化素养积蕴的同时，也强调了学生创
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浅谈中学生作文教学
浅谈中学生作文教学宜阳县赵保乡东赵初中张立宏
浅谈中学生作文教学
宜阳县赵保乡东赵初中张立宏
作为一位语文教师，在二十年的初中作文教学中，我发现，绝大部分学生普遍缺乏写 -
语文教学中学生
语文教学中学生“不回答问题”的原因及对策一、课题研究的目标
1、找出中学语文教学中学生“不回答问题“的原因；
3、制定出中学语文教学中学生“不回答问题“的对策；
3、全面 -
浅谈数学教学中学生（精选合集）
浅谈数学教学中学生“差异性”问题的探讨
余庆县龙溪小学：陈琼英
数学教学不仅要使学生学到知识，还要重视学生获得知识的思维过程。剖析获取知识和解答问题的过程。可以加深学 -
浅谈中学生变声期唱歌教学
浅谈中学生变声期唱歌教学 略阳荣程中学 淡芙蓉 【摘要】 新课标强调,音乐教学要以人的发展为本。在学生处于变声期时,音乐老师要充分认识这一时期学生的身心状况,灵活驾
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中学生教学心得资料整理（合集）
教学实践的过程是复杂的、丰富的,又是一个可以激发教师创造性的过程,教学实践的目的在于组织和运筹教育活动。这里给大家分享一些关于教学心得，供大家参考。教学心得1本学期
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中学生蛙泳教学说课稿
中学生蛙泳教学+踩水比赛说课稿 一、指导思想 根据“以学生发展为本，健康第一”的教育理念，营造自主体验、愉快合作的学习氛围； 在教学中，教师应充分调动学生学习的主动性和积极
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中学生法制教育教学设计
中学生法制教育教学设计 【教学目的】: 加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发
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中学生自主作文教学初探
中学生自主作文教学初探 语文新课程标准在写作方面作了明确的导向：“尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间”，学生“能不拘形式地写下见闻、感受和想像”，“根据个
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中学生安全教育教学方案
教学目标：1、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。2、掌握紧急情况下的逃生策略。教学要求：知识方面：了解有关知识；明确危害安全的行为。能
