专题：中学数学教学大纲
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九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲
《九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲》把数学思想、方法作为基础知识的重要组成部分，在大纲中明确提出来，这不仅是大纲体现义务教育性质的重要表现，也是对学生实施创新教
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全日制普通高级中学数学教学大纲
全日制普通高级中学数学教学大纲 日期：2003-08-16 来源：作者： 数学是研究空间形式和数量关系的科学。数学能够处理数据、观测资料，进行计算、推理和证明，可提供自然现象、社会
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全日制普通高级中学数学教学大纲
全日制普通高级中学数学教学大纲 数学是研究空间形式和数量关系的科学。数学能够处理数据、观测资料，进行计算、推理和证明，可提供自然现象、社会系统的数学模型。随着社会的
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中学数学教学技能训练教学大纲2013
《中学数学教学技能训练》教学大纲 一、课程名称 《中学数学教学技能训练》 二、课程性质与目标 该课程为教师教育模块中的实训课程，亦是一门教学理论与实践相结合的教师教育
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全日制普通高级中学数学教学大纲(最新版)
全日制普通高级中学数学教学大纲 全日制普通高级中学数学教学大纲(最新版) 数学是研究空间形式和数量关系的科学。数学能够处理数据、观测资料，进行计算、推理和证明，可提供
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我国中学数学教学大纲的沿革及启示
我国中学数学教学大纲的沿革及启示 湖南省石门县皂市镇中心学校李宜红 一、历史的回顾 本文将遵循“古为今用，洋为中用”的理念，回顾新中国数学教学大纲变迁五十多年的历程，并
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全日制普通高级中学数学教学大纲(试验修订版)
全日制普通高级中学数学教学大纲（试验修订版） 中华人民共和国教育部制订 数学是研究空间形式和数量关系的科学。数学能够处理数据、观测资料，进行计算、推理和证明，可提供自然
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中学数学范文
1. 任意过梯形小底上一点P作一直线，将梯形二等分。
D P M A
C N Q B 解析
做法： 如上图在梯形ABCD中，P为梯形ABCD的上底上任意一点。取AD和BC的中点M，N，连MN，此时MN将梯形ABCD二等 -
全日制普通高级中学数学教学大纲(试验修订版)修订说明数学论文
《全日制普通高级中学数学教学大纲（试验修订版）》是在原国家教委1996年颁发的《全日制普通高级中学数学教学大纲（供试验用）》的基础上修订的。自1996年6月至2000年1月教育部基础
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中学数学教学计划[本站推荐]
继承和发扬教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。这里给大家分
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中学数学章节
高中数学
必修一：
第一章集合
第二章函数
第三章基本初等函数
必修二
第一章立体几何初步
第二章平面解析几何
必修三
第一章算法初步
第二章统计
第三章概率
必修四
第一章 -
中学数学工作计划
中学数学工作计划 篇1 指导思想：以课程改革为载体，以远程教育为平台，引领广大教师切实改变教学方式，努力提高课堂教学效率。以提高师资素质为根本，结合教材培训、教学基本功比赛
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中学数学说课稿
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 中学数学说课稿 一元一次不等式组说课稿 一、 教材分析： 浙教版八年级上册第五章5.1认识不等式，5.2不等式的基
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2013年中学数学
2013年中学数学“课研训”培训总结
纳雍县东关中学：肖文泰2013年4月21日，本人有幸参加2013年中学数学“课研训”培训学习。听了蔡果主任的《注重考点分析，把握课堂教学》，观了两 -
2018年中学数学（范文大全）
2018年安徽省中小学新任教师公开招聘统一笔试 中学数学学科考试大纲 一、考试性质 安徽省中小学新任教师公开招聘考试为全省统一组织的公开性选拔考试，是落实“省考、县管、
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中学数学学习
中学数学学习方法
中学的数学比较简单，总体可以分为代数和几何。只有在最后的时候才把它们结合在了一起。 下面我就向大家介绍几点我中学时的一些学习方法，希望对大家有所帮助 -
玩中学数学
玩中学数学
我对数学非常感兴趣，功劳全在我的妈妈，妈妈是一位数学教师，妈妈很少教我数学，妈妈教我玩数学。下面我说一个怎样在玩中学数学。放寒假天气很冷，妈妈说：杰杰，你拿个跳绳 -
中学数学说课稿
中学数学说课稿1 一、说教材：本节授课内容为等比数列的定义及其通项公式的推导。1、教材的地位和作用：等比数列是数列的重要组成部分，掌握了它及其通项公式，有利于进一步研究等
