专题：中学数学课堂教学评价
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中学数学课堂教学评价小议
中学数学课堂教学评价小议
外沟门中学郑树超
初中数学课程标准指出，评价的目的是全面了解学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生的可持续发展。通过评价提高教师教育教学 -
中学数学课堂教学中即时评价的研究
中学数学课堂教学中即时评价的研究
[内容提要] 课堂教学即时评价的功能和评价技术与过去的课堂教学评价有本质的不同。评价不仅是甄别和选拔学生，而且更是促进学生的发展，挖掘 -
中学数学课堂教学有效评价策略研究.5篇
中学数学课堂教学有效评价策略研究 安徽省潜山县野寨中学储建中246309 评价是教学不可缺少的活动,评价具有调节、导向、激励、诊断、记录等功能,课堂教学评价专指对在课堂教
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中学数学新课堂教学心得体会
中学数学新课堂教学心得体会 肥乡第二中学 李付强 一、激发学生潜能，鼓励探索创新 建构主义学习理论认为，知识不是通过教师传授而得到的，而是学习者在一定的社会文化背景下，借
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浅谈农村中学数学课堂教学的有效性
浅谈初中数学课堂教学的有效性------引导学生在体验中有效地学习数学摘 要：
提升课堂教学的有效性已经成为当前深化课程改革的关键和根本要求。追求课堂教学的有效性，就是要求 -
中学数学课堂教学设计答案（5篇）
第四次作业 以下三题，任选作一题. 1.阐述建构主义的基本观点。 2.简述数学教学评价的类型。 3.数学原理教学设计案例："勾股定理”采用了探究式设计，其教学程序是怎样的？请根据自
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中学数学课堂教学设计 网上作业
0818]《中学数学课堂教学设计》 第一次 [判断题] 认知心理学为数学教学的"强化训练”、"程序教学法”提供了理论依据。 参考答案：错误 [判断题] 波利亚认为，中学数学教育的根
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浅谈如何提高中学数学课堂教学效率（大全五篇）
浅谈如何提高中学数学课堂教学效率
【关键词】： 中学数学 课堂教学效率 教学目标【论文摘要】：提高中学数学课堂的教学效率，应从备课和课堂教学两方面入手。备课时应注意了解知 -
改进中学数学课堂教学的几点意见
改进中学数学课堂教学的几点意见
（2005年5月修订）
随着上海市课程教材改革的不断推进和深入，广大数学教师通过学习和实践，对数学课程理念、改革思路有了更清晰的认识，对数学课堂 -
如何提高中学数学课堂教学效率之我见
如何提高数学课堂教学效率之我见
甘肃定西市安定区交通路中学麻映雅
通讯地址：甘肃定西市安定区交通路中学邮码：743000 联系电话：*** 电子邮箱：49520096@qq.com
在我从 -
如何评价课堂教学
如何评价课堂教学 什么样的课是一堂好的课？我们应该依据什么样的指标体系对一堂课的质量进行评价？这是一般教学论研究中较为棘手的问题，职业教育教学中也不例外。现有评价指标
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课堂教学评价
课堂教学评价的基本问题 余林主编 一、课堂教学评价的含义课堂教学评价是促进学生成长、教师专业发展和提高课堂教学质量的重要手段。由此，如何科学有效地进行课堂教学评价也
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课堂教学评价
课堂教学评价：
1实验、动作示范。
2、具有教学反思能力。能够结合学科教学要求，对课堂教学进行自我评价；根据学生的表现，分析自己的教学设计和教学实施过程的成败，养成反思的习惯 -
如何评价课堂教学？
如何评价课堂教学？ 讲公开课叫“献课”，准备优质课叫“磨课”，上示范课叫“作课”。为什么会有这样的说法？为什么一些精品课成了“淮北的枳”？我认为，归根结底是课堂教学评价的核
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中学数学课堂教学的有效教学设计
高中数学课堂教学有效性的探究 重庆市九龙坡区教师进修学院 苗安平摘要：我们透过对高中数学课堂教学的“无效教学”或 “低效教学”的现状分析，对传统的课堂教学模式进行解构
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如何提高农村中学数学高效课堂教学（精选五篇）
如何提高农村中学数学高效课堂教学
双峰八中王月英
高效课堂是针对课堂教学的无效性、低效性而言的。课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中，通过教师的引领和学生积极主动的 -
运用多媒体技术优化中学数学课堂教学
运用多媒体技术优化中学数学课堂教学 鹤山区第二中学 孙纪红 随着课程改革的不断推进，以信息化推动教育现代化已经不再是一句口号，信息技术已被广泛应用到学科教学中去。信息
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课堂教学评价制度
朱坡中心小学课堂教学评价制度
随着新课程改革的实施， 需要建立与之相适应的具有发展性教学评价理念的评价制度。以此促进新课改的落实，促进课堂教学评价体系构建的完善，健全学
