专题：中学生与流行音乐
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中学生与流行音乐调查问卷
中学生与流行音乐调查问卷日期：性别： 古人云：礼，天地之序也。乐，天地之合也。一 选择题。1.你经常听流行音乐吗？
A.经常B.经常C.偶尔D.极少E.从不2.你认为中学生听音乐的利弊关系 -
学生与流行音乐（模版）
中学生与流行音乐
王子练
1.“我的心想唱首歌给你听，歌词是如此的甜蜜、、、”“如果这个世界没有遗憾、、、”“窗外的麻雀、、、”这些流行音乐使我们在熟悉不过的了，但流行 -
关于流行音乐对于中学生的影响调查报告
关于流行音乐对于中学生的影响音乐学院10级音乐学（1）班刘艳龙20105141009 背景与意义
随着大众传播媒体以及互联网的不断发展，使得人们对于音乐的欣赏与消费比以往的任何时代都 -
流行音乐对中学生心理正反影响
文 章来源莲山 课件 w ww.5 Y k J.Co m莲山 摘要：流行音乐和中学生心理的关系是十分密切的，一方面，中学生由于其特定时期的心理特征近乎狂热地偏爱流行音乐，成为流行音乐文化的
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流行音乐对中学生的影响调查报告
一、研究背景随着大众传播媒体以及互联网的不断发展，使得人们对于音乐的欣赏与消费比以往的任何时代都更加迅速、有效和广泛。在最近的几年里，总是会不经意的发现在电视里、电
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流行音乐
教学方法：讲解 演示 比较 列举 即兴创作 分析 学生相关的参与活动教具：自制教学课件 音乐设备电脑投影黑板 钢琴 教学过程：教师活动 学生活动 设计意图一、新课导入：（5分钟） 1、
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教案《流行音乐与民族音乐》
《流行音乐与民族音乐》课堂实录分析 这是一节音乐鉴赏课。 教学目标：通过学生对音乐的对比欣赏，感受流行音乐的民族化和民族音乐的流行化给人们带来的新的感受。通过整节课
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当今流行音乐对中学生的影响论文
当今流行音乐对中学生的影响
关键词：认识流行音乐中学生与流行音乐流行音乐的影响
认识流行音乐
“流行音乐”是由英文Popular music翻译而来的，作为一种有别于传统高雅音乐的 -
大学生与流行音乐__调查问卷
大学生与流行音乐调查问卷
日期：性别：
古人云：礼，天地之序也。乐，天地之合也。一 选择题。1.你对流行音乐的喜欢程度？（）
A.非常喜欢B.喜欢C.一般D.不喜欢2.你认为大学生听音乐的利弊 -
流行音乐与青年文化15篇
流行音乐与青年文化这大半学期的学习，我更深层的了解了音乐的含义。结合资料，以下是我对流行音乐与青年文化的一些见解。所谓流行音乐，是指那些结构短小、内容通俗、形式活泼、
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流行音乐论文
对当代中国流行音乐现状的思考 03211001班 苏杭 1120100654 我们是在音乐的氛围中长大的一代。不同于老一代的京剧、评剧、样板戏。小时候，罗大佑的歌声便穿梭在我们的校园
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流行音乐心得体会
流行音乐心得体会 我依稀还记得那一天当我打开学校主页开始选课的情况，早上就可以选课了，可是我有事情中午了才回来，当我回来的时候听同学们说了之后，就赶忙打开学校主页进入教
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流行音乐讲稿
流行音乐的分类： 布鲁斯（蓝调 Blues）布鲁斯产生于19世纪90年代。“ Blues”具有多重意义，除了音乐类型，它也可以当作是情景上的形容词。通常在看到这个字眼的时候，人们常会立即联
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流行音乐 参考资料
流行歌曲并非今天才有，而我国古今流行歌词的传播状态却截然不同，古代流行歌词往往能够吸引文人士大夫的注意，从而脱离音乐走向案头文学，而当代流行歌词则越来越成为传播媒介的附
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流行音乐教案
现代流行音乐鉴赏 年级：高二年级 课时：一课时 课型：欣赏综合课 一、教学内容： 1、欣赏现代流行音乐各流派代表曲，了解各流派音乐特点和相关知识。 2、感受各流派音乐的魅力，喜爱
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流行音乐教案
流行音乐 教案(上) 2007年04月06日 星期五 下午 2:38 教学方法：讲解 演示 比较 列举 即兴创作 分析 学生相关的参与活动教 具：自制教学课件 音乐设备 电脑 投影 黑板 钢琴 教
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研究性学习关于流行音乐对中学生的影响(问卷调查)
关于流行音乐对中学生的影响问卷调查研究问卷
卷首语：流行音乐确实给中学生带来了许多不同的影响。然而，当代中学生
对流行音乐的见解也不尽相同。请你填写你的看法：1、你喜欢 -
高中古代诗歌与现代流行音乐
古代诗歌与现代流行音乐 组长：张瑜珊 组员：廖映 吕伟豪 首先研究唐诗、宋词、元曲及流行音乐的由来发展和特点： （一）唐诗 中国是诗的国度。诗大体可分为两类：一类是古体诗，如《诗
