专题：中学物理教学基本理论
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中学物理教学论精华
中学物理课程的性质：应当反映物理学的本质，反映中学科学教育的目的，反映中学生的年龄、心理特征，应当是物理学的本质和中学科学教育目的的统一。学科性（物理课程必须反映物理学的
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浅谈中学物理教学艺术
浅谈中学物理教学艺术 摘要:应用教育学的知识，结合中学物理教学的特点，提出了作为一名中学物理教师，在物理教学过程中应具备的基本素质和应遵循的基本准则，简述了一名中学教师必
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中学物理教学论
湖南科大复习资料——力佐整理 物理概念的内涵是指概念所反映的物理现象、物理过程所特有的本质属性，是该事物区别于其他事物的本质特征（一般用定义说明）。 物理概念的外延是指
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中学物理教学概论
一：名词解释：1，科学素养： 是国际科学教育领域使用的术语，在我国许多文献中称为科学素质，是指一个人对于科学的基本认识，态度以及应用科学处理日常和社会问题的能力。2，中学物理教学
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中学物理教学论文
用实验﹒探究﹒评价相结合改革物理课堂教学 摘要：为了进一步激发学生的兴趣, 发挥对教学的定向和导向作用，不断培养学生的创新能力和动手能力，充分发挥学生的主体作用，让学生主动
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中学物理教学论文
如何教会学生学习物理探究的技巧 （米有东西北师范大学物理与电子工程学院730070） 摘 要物理学习便是这样一种学习认知的过程，它以学生的需要为出发点，以问题为载体，以兴趣为动
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中学物理教学工作计划
教学工作计划
（2011-2012学年度第二学期）
我在上学期的教学工作中，取得了一定的成绩，但是对于我在教学工作中的不足之处，我应该在新的一年里，做出更大的改进，使自已得到更高的发展， -
中学物理教学反思
以生为本，提高课堂机械效率 XX中学XXX 教学反思是教师以自己的教学活动为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和研究的过程.作为物理教师，反思的
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中学物理教学工作总结
中学物理教学工作总结中学物理教学工作总结 篇120xx-20xx下学期，即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续
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浅谈中学物理教学艺术专题
浅谈中学物理教学艺术 教学具有科学性，同时也具有艺术性。中学物理作为自然科学的一门基础学科，其教学毋庸置疑拥有独特的艺术性。中学物理教学艺术是优秀的物理教师在物理教
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中学物理教学论文
浅谈应用多媒体在初中物理教学中的作用 摘要：在物理教学中的多媒体应用出发，论述了如何在物理概念、规律和实验教学中合理运用多媒体，及如何走出多媒体应用的误区。尤其是阐述
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中学物理教学技能
中学物理教学技能（2） 二、课堂教学技能 1. 课堂教学技能的概念 技能在教育心理学中是指顺利完成某种任务的一种活动方式或心智活动方式。它是通过练习获得的。技能分为动作技
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中学物理教学原则
中学物理教学原则 教学原则是人们为了在教学过程中遵循教学规律，根据教育方针、教育目标和教育任务制定的，指导教学工作的基本要求，也是教学工作中教师应该遵循的基本准则。教
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中学物理教学参考201009
让“生态文明教育”在物理教学中出彩 江苏省海安县李堡初中 居振斌 为了实现十七大提出的建设生态文明的战略目标，我们物理教师必须结合自身工作特点，充分发挥教材提供的资源
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对外汉语教学的基本理论
第五节 与对外汉语教学学科相关的基础理论 教学重点：对外汉语教学的语言学基础 教学难点：语言学的发展和第二语言教学 一、语言学与对外汉语教学 1、语言的基本特征与对外汉
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掌握教育教学基本理论
掌握教育教学基本理论，做一名合格的英语教师
建构主义理论；
建构主方认为，知识不是通过教师传授得到的，而是学习者在一定的情境即社会文化背景下，借肋其他人（包括教师和学习伙伴）的 -
教育教学基本理论（精选五篇）
一，教育学 1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 2、我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演说家的 教育》早约三
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安全基本理论
安全基本理论 一、冰山理论 （一）冰山理论的含义 冰山理论表明，雄伟壮观的冰山只有八分之一在水面上，而其他八分之七隐于水面下，而水下部分是冰山的基础和主体。 将冰山理论运
