专题：中学文明班评比制度
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文明班评比材料
初三（2）班文明班评比材料初三（2）班是一个拥有84名成员的班集体，这是一个奋发向上、朝气蓬勃、团结友爱的集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为
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文明班评比
创建“文明班级”“八项评比”意见
为优化学校教育环境，进一步加强学生良好思想道德品质的培养和文明行为的养成，决定开展创文明班级的评比活动。
创文明班级的评比活动是根据 -
文明班评比汇报材料
营造班级文化，铸就班级辉煌 ——文明班级汇报材料学校：中牟县第二高级中学班级：高二二班 2008．10．26 营造班级文化，铸就班级辉煌——文明班级汇报材料又是一年好收成。文明和谐
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文明班评比条例大全
大岭仔小学 文明班评比细则 一、目的、意义 “以人为本，德育为首”这是现代学校教育理念，“内强素质、外树形象”这是我校教育发展新方向。我校开展创建“文明班”活动，旨在加
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文明班评比条件（本站推荐）
文明班评比条件一、 指导思想学校文明班级建设，对于学生健康思想品德的形成、文化知识、学习能力的提高以及良好学风、校风的培养和形成都有积极的促进作用，是完成教育教学任
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李埝中学文明班级评比制度[定稿]
文明班级评比制度班级是学校德育工作管理的基础单位。为了弘扬优秀班级的先进经验，形成一个又一个奋发向上、愉快活泼、积极向上的班级集体，故在班级之间展开竞争，制订《李埝中
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文明班级评比制度
华州学校文明班级评比实施细则班级是学校教育教学活动的基本单位。为落实养成教育，规范学生管理，提高工作效率，增强班级荣誉与责任感，打造有凝聚力、向心力、充满活力的班集体，营
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文明班级评比制度
文明班级评比制度为了进一步贯彻落实中共中央、国务院《进一步加强和推进未成年人四象道德建设建设若干意见》的精神，认真落实小学生守则和小学生日常行为规范，结合学校“学生
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文明班级评比制度
武鸣县太平镇文溪小学“文明班级”评比制度
一、目的意义
强化学生日常行为规范的养成教育，培养学生勤学习、有礼貌、讲卫生、守纪律良好品德，营造和谐奋进的班集体以及优良的 -
文明班级评比制度
文明班级评比制度 为了进一步加强学校的“三个文明”建设，保证顺利、有序地开展“文明单位”创建活动，在全校范围内开展“创文明班级，做文明学生”的讲文明、树新风活动，具体内
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文明学生评比制度
迭部县城关小学文明学生评比制度学校是传播精神文明、培养“四有”新人的阵地。大力开展争做文明学生活动，使学生树立良好的道德风范，培养高尚的公德意识，做讲文明、懂礼貌、尊
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十一月份文明班评比总结
十一月份校文明班评比总结
（12月13日） 各位老师、同学们，大家早上好！
今天，很荣幸地受学校领导的委托，由我对11月份的“文明班级”作一个小结。
过去的一个月，在学校领导的正确领导 -
文明规范班评比条例
实验中学文明规范班评比条例
为了创建美好的校园，规范学生的行为，形成良好的校风和学风。特制定文明规范班评比制度如下：
一、 日常行为规范（20分）
1、仪容仪表不规范扣1分/人次 -
文明班评比小结5篇
2013年第二次文明班评比小结 各位老师、各位同学： 大家早上好！现在由我和大家小结一下四月份文明班评比情况。 一、我们在四月份文明班评比中做得比较好的地方有： 清洁卫生方面
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阳山县第二中学文明班评比方案（共五则）
《阳山县第二中学文明班评比方案》为进一步做好文明班评比工作，增加评比透明度，以及可操作和真实性，更好地促进班风学风建设，在原评比办法基础上，经过适当修改制定文明班评比方案
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中学文明班级评比细则
化隆三中文明班级评比细则 为加强化隆三中师生行为习惯和卫生管理，建立良好的校风、教风、学风、全面提高教育、教学质量，在全校范围内开展“文明班级”七项评比活动，现将评比
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中学文明班级评比方案
中学文明班级评比方案 一、指导思想 文明班级评比目的是为了加强班集体建设，增强学生集体观念和班级凝聚力，营造良好的班风、班貌，进而营造文明向上的校园环境。 二、评选时间
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中学文明班级评比细则
巩昌中学文明班级评比方案 一、指导思想 文明班级评比目的是为了加强班级集体建设，增强学生集体观念和班级凝聚力，营造良好的班风、班貌，进而营造文明向上的校园环境。 二、组
