专题：中小学多媒体教学方法
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中小学教学方法
中小学教学方法—“开放式学习”、“合作学习”与 “过程学习” Elementary and middle schools teaching method - “open style study”, “cooperation study” and “pr
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浅谈中小学计算机教学方法
计算机以其形象直观、动静结合的特点为学生创新能力和操作实践能力的培养提供了一个很好的机会。按国家教委制定的《中小学计算机课程纲要》的要求。小学计算机教学要在初步
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浅谈《多媒体设计课程》教学方法
浅谈《多媒体设计课程》教学方法 Simply discuss the teaching method of multimedia design course 四川美术学院 孙丹丽sun danli 摘要：随着多媒体技术的成熟和发展，基于多
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我国中小学常用的教学方法
教学方法是指为了达到教学目的，完成教学任务，在一定的教学理念和教学原则指导下的学习方法，是教师教的方法，又包括了学生在教师指导下的学习方法，是教师教的方法和学生学的方法在
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农村中小学美术教学方法
农村中小学美术教学方法 在比较偏僻的农村，目前中小学课堂教学方法仍然存在不合理性，缺乏对学生创造思维能力与审美能力培养、千篇一律对着课本临摹、“照葫芦画瓢”度过40分
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中小学常见的教学方法
我国中小学常用的教学方法有：
1）讲授法
使用的一种教学方法。
2）谈论法
习的积极性，培养他们独立思考和语言表述的能力。初中，尤其是小学低年级常用谈论法。 生提出来思考过的问 -
浅谈农村中小学美术教学方法
浅谈农村中小学美术教学方法 ——甘旗卡第三小学李耀宇 苏联教育家苏霍姆林斯基把美育放在教育的首位，在他看来：“ 没有审美教育就不会有任何教育。”而美术课是中小学全面
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中小学常用的教学方法及其基本要求
中小学常用的教学方法及其基本要求(一) 以语言传递信息为主的教学方法，是指通过教师运用口头语言向学生传授知识、技能以及学生独立阅读书面语言为主的教学方法。由于语言是
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数学实验多媒体教学方法研究
数学实验多媒体教学方法研究 “眼睛接收的信息是耳朵的100倍”，信息工程学者们通过实验总结出这一论断。注意到教育本身就是一种使学生接受知识和尽量多的信息的事业，因此，教师
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中小学多媒体教室管理制度
艳阳学校多媒体教室管理制度 一、多媒体教室是学校进行现代化教学的专用教室，不得用于娱乐等活动。 二、需要使用多媒体授课的教师应按教学计划及教务处课程安排，提前两天填写
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中小学多媒体教室管理制度
1、使用多媒体教室须提前一周提出计划，由现代教育技术中心统一安排，未经同意，不得擅自使用。 2、未经专业培训的人员不得开启使用相关设备，专业人员使用相关设备也应严格按照操
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中小学多媒体教室管理制度
中小学多媒体教室管理制度1．多媒体教室是学校进行现代化教学的实施场所，为教师进行多媒体教学的公共使用场所。
2．多媒体教室配有多媒体联网计算机、音响设备、多媒体投影机、 -
多媒体课件与传统教学方法比较分析
最新【精品】范文 参考文献专业论文 多媒体课件与传统教学方法比较分析 多媒体课件与传统教学方法比较分析 摘要：本文对比多媒体课件和传统教学方法各自的优缺点，提出结合
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中小学常用的教学方法及其基本要求(二)
——以直接感知为主的方法以直接感知为主的方法，是指教师通过对实物或直观教具的演示和组织教学性参观等，使学生利用各种感官直接感知客观事物或现象而获得知识的方法。这类方
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初探中小学音乐回归自然的教学方法
初探中小学音乐回归自然的教学方法 【摘 要】本文旨在结合音乐的自然属性与社会属性，探寻在中小学音乐课堂中如何运用自然的教学方法，使得音乐知识易于学生接受，对回归自然的音
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我国中小学常用的教学方法有
我国中小学常用的教学方法有 1)讲授法 讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识的方法。讲授法包括讲述法、讲解法、讲读法和讲演法。教师运用各种教学方法进行教学时，大多
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中小学概念教学设计和教学方法
小学数学概念教学 概念是反映客观事物本质属性的思维形式。小学数学教学的主要任务之一是使学生掌握一定的数学基础知识。而概念是数学基础知识中最基础的知识。对它的理解
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中小学常用的教学方法及其基本要求(三)
——以实际训练为主的方法以实际训练为主的教学方法，是通过练习、实验、实习等实践活动，使学生巩固和完善知识、技能、技巧的方法。以实际训练为主的方法是以学生的实践活动为
