专题：中小学教师评价制度
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关于我国中小学教师评价制度的综述
生物师范101 窦馨1009012009
关于我国中小学教师评价制度的综述
一、我国中小学教师评价制度的演变
我国的教师评价制度出现较晚,萌芽于20世纪50年代,开始于60 年代,直到80 -
《教师评价制度》
教师评价制度为了促使教师对自己的教学活动进行自我调控，自我修正，自我完善，不断促进教师的专业化发展，提高课堂教学效益和质量；为了能用客观的标准，科学的方法，对教师的教学工作进
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教师评价制度
教师评价制度 为了促使教师对自己的教学活动进行自我调控，自我修正，自我完善，不断促进教师的专业化发展，提高课堂教学效益和质量；为了能用客观的标准，科学的方法，对教师的教学工作
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教师评价制度
教师评价制度 ------沙日浩来学区 教师是发展的主体，评价是通过系统地搜集评价信息和 进行分析，对评价者和教师双方的教育活动进行价值判断， 实现评价者和教师协调的发展。以
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中小学教师自我评价
中小学教师自我评价范文 作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，
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中小学教师评价体系
教师评价体系 苏集镇中学苏集镇中学教师评价体系 一、建构教师展评价体系的时代背景 在教育改革不断深入发展的今天，教师的发展在于教师专业素质的提高。教师需要结合自身的
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中小学教师自我评价
作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。
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中小学教师评价方案[范文大全]
建立起正确的教师考核评价工作导向，是深化教育教学改革的重要保证。考核评价直接影响教改的进程，只有全面、客观、公正的评价，才能保护教师从事教改的积极性，才能树立起以改革提
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中小学教师评价标准
山东省中小学教师水平评价基本标准条件 一、基本条件 （一）拥护中国共产党领导，热爱社会主义祖国，遵守宪法和法律，自觉执行党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业。 （二）具有崇高的
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中小学教师自我评价
中小学教师自我评价范文 作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱
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中小学教师交流制度
教师学习交流制度 为集思广益、博采众长，提高教师教学能力和业务水平，促进学校教育科研工作向正规、科学、深入的方向发展，特制定以下制度： 1、严格落实学习制度。学校每学期要
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中小学教师交流制度
教师学习交流制度 为集思广益、博采众长，提高教师教学能力和业务水平，促进学校教育科研工作向正规、科学、深入的方向发展，特制定以下制度： 1、严格落实学习制度。学校每学期要
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中小学教师职称制度
中小学教师职称制度指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，遵循教育发展规律，按照深化职称制度改革的方向和总体要求，建立与事业单位聘
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中小学教师听课制度
中心学校听课、评课制度
为了深入了解课堂教学情况，学习交流教学经验，改进教学方法，促进教师教学业务水平和课堂教学质量的提高，使新课程改革得以更好的实施，特制定听课、评课活 -
浅谈中小学“四制”改革中的教师评价制度
《教育学》期刊2012年4月刊推荐稿件 浅谈中小学“四制”改革中的教师评价制度 任新平摘 要：中小学实施的“四制”改革,打破了“大锅饭”，引进了竞争机制，给学校管理注入了活力
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中小学教师评价标准(试行)
浙江省中小学教师水平评价标准（试行） 第一章 总则 第一条为引导广大教师进一步提高专业水平，积极投身教育教学实践，全面履行教师职责，造就一支数量充足、师德高尚、业务优良、结
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中小学教师自我评价五篇
导语：教师，以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。以下是小编整理中小学教师自我评价范文，以供参考。中小学教师自我评价范文1回顾这五个月的工作，感触很深，收
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中小学教师师德自我评价
中小学教师师德自我评价 师德是每个教师的精神灵魂，下面是小编为大家整理的中小学教师师德自我评价范文，我们一起来看看吧 【中小学教师师德自我评价范文一】自参加工作十余年
