专题：中小学教师如何做科研
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《教师做科研》读书笔记
《教师做科研》——过程、方法与保障李臣之 主编 海天出版社 第一部分 教师做科研的基本过程任何科研，在程序上都由“选题——开题——做题——结题”诸过程得以完成，在学理上
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听《中小学教师怎样做教育科研》讲座有感
听《中小学教师怎样做教育科研》讲座有感 5月9日下午，我有幸聆听了海南省教培院李洪山主任关于中小学教师怎样做教育科研的讲座，颇有感触。下面就从三个方面谈谈我对这个讲座
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中小学教师如何开展教育科研
冯家屯小学教师学习资料之三 中小学教师如何开展教育科研 一、中小学教师在教育科研中遇到的主要问题 1、科研认识：搞科研太虚，听评课太滥，写论文太假（工作太痛苦） （1）科研的价值：能
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中小学教师教育科研知识培训材料
中小学教师教育科研知识培训材料 中小学课题研究的意义与价值 课题研究是改善教育实践的要求。在飞速发展的现实社会，一切教育实践模式，管理的，教学的，师生关系的等，无时无刻不在
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中小学教师做课题如何创新
中小学教师做课题如何创新 既然是做课题研究，就要对教育教学工作中遇到的问题有新的思考，有新的对策，有新的举措．产生新的变化，出现新的成效：科研的本质就应当具有创新，创新具有新
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中小学教师怎样做课题
中小学教师怎样做课题 教育科学研究是利用科学理论对教育现象、教育规律进行研究并用来指导教育实践的活动。教育科学课题研究是进行教育科研中普遍采用的一种方式，近10年来，
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中国教育科研网教师怎样做课题研究[定稿]
研究报告的步骤和内容：（一）题目 1、题目的内容 类型、定位、作用 2、写作要求 标题要准确 标题要新颖 题式可多样 标题要简洁 （二）署名 1、署名的方式 集体署名 个人署名 2、署名
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中小学教育科研方法
一：名词解释、填空
1、科学研究：是人们有意识、有目的、有计划的运用一定的科学方法探索社会和自然界客观规律性的一种认识活动和实践活动。
2、中小学教育科研：（1）含义：是以中小 -
中小学教师教育科研方法与论文写作
《中小学教师教育科研方法与论文写作》读后感 教育科研是对教育规律的探索和把握，是对教育实践的科学研究和开发。教育科研是教育发展的第一生产力，提高育人质量必须依靠教育
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适合中小学教师科研方法与模式（5篇）
阅读下面的材料，运用所学知识，谈谈怎样帮助A校、B校提升学校的科研水平？ A校是所农村中心小学，近年来，学校的教学工作一直止步不前，除了能勉强管好自家‚责任田‛外，老师们很少有教
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如何提高中小学教师参与教育科研的积极性
教师科研参与率不高让校长头痛，邹城一中鼓励教师从课堂上找课题
从小课题着手破“大问题”
■通讯员 张传民 本报记者 王友文最近几天，山东省邹城市第一中学教师黄绢正忙着做 -
中小学教师教育科研的基本理论与方法大全
中小学教师教育科研的基本理论与方法
一、什么是教育科研？
所谓教育科研，就是以马克思主义基本观点为指导，运用科学的态度与方法，有目的、有计划地探索教育活动的内外部规律的创 -
中小学教师教育科研方法与论文写作专题
中小学教师教育科研方法和论文写作 靖州县太阳坪中学校长 黄俊文 一、中小学教育科研的内涵及意义 1、教育科研的内涵 教育科研方法是应用科学方法解决问题的过程。具体地说
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中小学教师科研方法与论文写作（xiexiebang推荐）
中小学教师科研方法与论文写作》这部著作是由王德胜主编，天津出版社出版的，是全国中小学教师教育技能培训教材，全书共十五个章节，系统地阐述了中小学教育科研的意义，中小学教育科
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走科研之路,做一名创造型教师
走科研之路，做一名创造型教师
---读《教师的幸福人生与专业成长》有感
松江七中汪晓慧
作为教师，主要任务是教书育人，提高学生的学业水平和学习技能技巧，为学生今后的发展成长铺 -
第十一章 中小学教育科研
第十一章 中小学教育科研
一、概念
1. 中小学教育科研：是指为了改进中小学教育工作围绕某一主题而进行的有目的、有计划、
系统的钻研和探究活动。
2. 调查研究：是有目的、有 -
中小学教育科研先进单位汇报材料
中小学教育科研先进单位汇报材料 1）“教育科研先进单位”申报材料 我校是一所在教育科研方面具有优良传统的学校，学校的教育科研工作一直是我们的工作重点，我们一直认为：教育科
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中小学英语学科研训计划
中小学英语学科研训计划 袁淑英 一．指导思想 本学期，我市英语教学教研工作，以教育局文件精神为指导，主要落实教育局、教研室的工作安排和要求，以科学发展观为统领，全面贯彻党的教
