专题：中学心理活动课期末
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心理活动课
面对选择，你准备好了吗？ 活动对象：大学生或高中生 活动时间：45分钟 活动目的：1、引导同学们在面对挑战或机遇时做出自己的选择； 2、启发同学们对自己的选择做出思考。 开场白：同学
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心理活动课教案
心理健康教育活动课教案 第一课 新挑战，我不怕 教学要求：1、通过讨论交流等活动，使学生知道新学期的新变化遇到了哪些新的挑战。2、教育学生正确对待学习中遇到的困难，想出应对
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心理活动课教案
我自信，我能行 活动设计背景： 自信是一种重要的心理素质。随着年龄的增长，步入小学三、四年级的学生，有时会遇到很多困惑，不能够正确认识自己，缺乏自信心，导致失望、消极、自卑，心理
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心理活动课设计
心理健康活动课设计《爸爸妈妈是我的好朋友》 活动名称：爸爸妈妈是我的好朋友。 活动理念：根据心理学家研究表明，融洽的亲子关系能更好地培养少年儿童的家庭角色和社会责任感。
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心理活动课教案
你想成为一个受欢迎的人吗？ 教学目标： 1、通过本次活动使学生认识到：建立和发展真挚的友情需要从多方面去实践，只要努力去做，定会获得这份美好的感情，建立良好的人际关系。 2、通
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心理活动课教案
守住花季 莫让情感之船过早靠岸 辅导目标： 1． 知识目标：帮助学生了解青春期性心理发展的三个阶段,尤其是中学期间的绝大部分学生所处的第二阶段的心理特征； 2． 能力目标：让学生能
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中学班级心理辅导活动课的主要课型
中学班级心理辅导活动课的主要课型
中学班级心理辅导活动课的主要课型包括“体验——分享”式、“话题——探讨”式、“认知——行为训练”式、“情境——感悟”式四种。
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心理活动课教学设计
心理活动课教学设计 心理活动课教学设计1 活动设计理念随着社会的进步，人们生活水平的提高，人与人（尤其是独生子女）之间的交往越来越淡漠。同学之间少了几分真诚，少了几分谦让、
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心理活动课方案（精选5篇）
情绪七色花 辅导目标： 1、认识、体验人类常见的各种情绪。 2、明确不良情绪及负面影响。 3、初步学会调节不良情绪，使自己经常拥有快乐的情绪。 活动目的： 1、让孩子从小逐渐
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心理活动课教学设计
心理活动课 我的身体会“说话”教学设计 教者：刘剑滢 【教学目标】 1．了解体态语言在人际沟通中的重要作用。 2．学习正确运用体态语言的表达方法。 【教学重点】 认识运用体态
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心理辅导活动课教案集
心理辅导活动课教案集 心理辅导活动课教案集 一、认识自我与悦纳自我 1、我的价值观——价值观探索 3 2、人生水晶球 5 3、欣赏与赞美 9 4、自我暗示的魔力11 5、消除
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爸爸妈妈心理辅导活动课
爸爸妈妈，我爱您 【活动目标】： 知识目标： 1、引导学生学会感恩，能够体会父母对她们的关爱，感受到亲情的温暖。 2、培养学生感恩的行为和习惯。 情感目标： 通过体验活动，激发学生
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心理活动课教学设计
心理活动课教学设计 心理活动课教学设计1 辅导目标：1、通过游戏，使学生明白人际合作的重要性，并愿意在学习、生活中与他人团结合作。2、在活动中体验合作带来的成功情感，培养学
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心理活动课教学设计
学会与集体同行 玉环楚门中学 王玲芬 【活动构思】 不少高中学生责任意识不强，纪律观念淡薄，以自我为中心；在学校则表现为：做事缺乏责任心，对他人、集体漠不关心。为了进一步培养
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小学心理活动课教案范文大全
小学心理活动课教案《与时间赛跑》 适用年级] 小学五年级 [理念阐述] 时间是指人对客观物质现象延续性和顺序性的反映。人的时间知觉与活动的内容、情绪、动机、态度有着密
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初一心理活动课教案
初一年级心理辅导活动课最佳方案目录 1、适应新环境……………………………………………………3 2、放飞心情，快乐之旅…………………………………………8 3、七彩人生………
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心理活动课教案 婷
心理健康教育团体心理辅导课教案 ----学会合作 学校：熹涌陈佐乾纪念学校 姓名：欧楚婷 电话：27759921 【教学目标】 1、使学生初步认识到学会合作的重要性，增强合作意识。 2、通
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心理辅导活动课感悟
心理辅导活动课体验及感悟 这个学期的心理辅导活动课给与我很多从未尝试过的体验以及深刻的感悟。以下我分别从课程内容和课堂组织形式两个方面浅谈我的收获。 先说说课程内
