专题：中小学生德育衔接研究
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中小学德育衔接
《德育原理》课程论文 对各学段德育衔接问题的探讨 姓名：严莉娜 班级：10小教2班 学号：20101202228 对各学段德育衔接问题的探讨 德育广义上是指一切影响人的思想品德的活动
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中小学德育横向渗透各门学科的衔接研究
中小学德育横向渗透各门学科的衔接研究加强德育是上海中小学课程教材改革重要的指导思想，实行“三线一面”是贯彻这一指导思想的根本措施。所谓“三线”，一是小学的思想品德课
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《中小学生德育工作指南》心得体会
《中小学生德育工作指南》心得体会 东城区实验学校 耿璐 这学期我认真学习了《中小学德育工作指南》，从中受益匪浅，也对学校德育工作有了更加深刻的认识。在这里我结合自己的
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幼小衔接研究述评
合肥师范学院 毕业论文 论文题目：幼小衔接研究 学 院：2010 教 育 系 姓 名：孙培霞 幼小衔接研究 摘要：幼儿教育与小学教育的衔接工作是基础教育系统工作中的一个关键点， 本文从幼
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幼小衔接研究计划
一年级学生学校适应问题的研究 一，国内外研究现状和含义 国内的研究现状 幼小衔接在这么多年的研究中一直也没有一个很确定的涵义，国外研究对“衔接”这一概念大多数都认为这
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中小学生德育习惯养成实施方案范文
中小学生德育习惯养成实施方案 为进一步加强我镇中小学生德育习惯养成教育，不断强化我镇中小学德育工作，全面实现中小学德育目标，实施素质教育，特制定本实施方案。 一、指导思想
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中小学生德育目标与模式探讨
中小学生德育目标与模式探讨 作者 钟雯怡摘要 “心理—道德教育”模式是把心理教育与思想道德教育进行有机整合,以促进和实现人的全面发展为最终目标的一种全新的教育理念,
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中小学生感恩教育观后感-德育
中小学生感恩教育观后感（一）周六早上，我观看了于丹老师的感恩教育讲座，讲座结束后，我感受颇深。于丹老师首先谈到“孝”。百善孝为先，孝是中华文化传统提倡的行为，一般表现为孝顺，孝
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德育案例研究
德育案例研究爱，演绎精彩 ―――关爱留守儿童案例实验三小李爱琴一、产生背景近年来，大批农村剩余劳动力拥向城市，为国家的繁荣，城市的发展贡献着自己的力量。可是，在农民背井离
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德育课题研究
《中学生文明习惯的养成》 一、课题论证 1、选题意义 社会发展的需要：《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、
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德育研究论文
德育研究论文 班主任德育工作之我见 哲学与社会学学院赵长磊 0721010021 摘要：德育教育工作，是班主任工作的基本内容，也是班主任工作的重要保证，在实际工作中，我主要采取了下列措
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德育研究工作计划
德育工作是整个学校教育教学的中心，为落实和贯彻”教会学生学会做人比教会学生更重要”办学育人宗旨，本学年度德育工作要重点做好以下几个方面的工作：（一）推进和深化做人教育为推
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德育研究工作计划
德育工作是整个学校教育教学的中心，为落实和贯彻”教会学生学会做人比教会学生更重要”办学育人宗旨，本学年度德育工作要重点做好以下几个方面的工作：（一）推进和深化做人教育为推
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英汉衔接手段对比研究
英汉衔接手段对比研究 【摘 要】衔接手段的恰当运用是文章连贯的重要因素。文章根据韩礼德和哈桑的衔接理论，以《阐述“中国梦”――习近平就职后第一次发言》和《重塑“美国
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中小学教育阶段衔接研究（精选五篇）
河北省教育科学“十二五”规划重点课题《基础教育阶段中小学英语教学衔接问题及对策的研究》开题报告一. 选题的意义和价值（一）理论意义《基础教育课程改革纲要（试行）》中指出：课
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中小学英语教学衔接问题研究
关于中小学英语教学实践中的衔接问题的研究
文献综述
国内外中小学英语教学链接问题的研究现状：
对于中小学英语教学衔接问题，国内学者的研究主要集中在下面几个方向。一，今年 -
幼小衔接研究文献综述
幼小衔接的现状及其对策研究文献综述 幼儿园与小学是两个不同的教育阶段，是教育的连续性与阶段性的统一。从幼儿园过渡到小学，不仅是学习环境的转换，学习方式、人际交往、师生
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关于减轻中小学生课业负担的研究
关 于 减 轻 学 生 课 业 负 担 的 研 究 教育学（三）班张亚亚 091331087 关于减轻学生课业负担的研究 摘要：减轻学生课业负担喊了多年就是减不下来，一个十分重要的原因在于
