专题：中学语文学习
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中学语文的研究性学习
中学语文的研究性学习国家教育部于2001年7月颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》将“研究性学习”列为从小学到高中的一门必修课，成为基础教育阶段课程结构的重要组成部分，并
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中学语文研究性学习教案
课题 ： 广 告 零 距 离 一、活动目标 1．通过收集、整理广告，培养学生收集信息、处理信息的能力，提高学生的信息素质。 2．通过广告学习语文，拓展语文学习的空间，习得语文学习的新方
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中学语文老师学习计划
中学语文老师学习计划范文三篇计划一学海无涯，知识是无止境的，因此每个教师都需要终身学习。教育工作是动态的鲜活的进步的，作为一名教师，要紧跟社会时代的步伐，这也需要不断汲取
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中学语文综合性学习设计（本站推荐）
中学语文综合性学习的设计与实施 主题：古诗苑漫步 设计者：XXX 设计目的： 1.搜集古诗词，开阔眼界。 2.积累古诗中的名句，丰富自己的知识。 3.学会归纳整理， 学以致用，使作文增添文采
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中学语文[范文大全]
中学语文
浅谈乡镇中学作文教学
姓名：李杨联系电话：***职称：中教二级 地址：湖南省宜章县黄沙镇中学
关键词：语文作文教学提高说写结合
导语：作文教学一直以来是初中语文教 -
中学语文[推荐]
中学语文：高频易错成语记忆口诀 1 颐指气使态度傲：颐指；动下巴示意，指挥别人；气使：用神情气色支使人。不说话而用面部表示表情示意。形容有权势的人指挥别人的傲慢态度。 【示例
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中学语文
二章 语文教师的教学实践378
第一节 备课378
一、备课的内容378
二、备课的方法379
第二节 说课381
一、说课的特点381
二、说课的内容383
第三节 上课385
一、好课的标准m3 -
中学语文新课标培训学习心得体会[大全]
课程改革将我国沿用已久的教学大纲改为课程标准，反映了课程改革所倡导的基本理念。基础教育各门课程标准的研制是基础教育课程改革的核心工作。以下是小编为大家搜集整理提供
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浅析中学语文的体验式学习2（大全）
浅析中学语文的体验式学习 垫江县长龙中学 夏维伦 刘兴尧 《新课标》明确指出：“我们要改变课程过于重知识传授的倾向，强调形成积极的学习态度，使获得基础知识与基本技能的
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学习中学语文教学法的感受
学习中学语文教学法的感受 对于每个学生来说，面对自己接受了十几年的语文教育，我想多多少少都有着自己不同的体会和看法。如今作为一个大学生的我，选择了汉语言文学专业，通过
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中学语文教材教法学习笔记
中学语文教材教法名词解释名词解释：1、中学语文教材教法：是研究中学语文实践的规律和方法的学科，是高师院校中文专业一门重要的教育专业必修课；2、红领巾教学法：是1953年北京师范
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浅谈中学语文课堂教学的自主学习
浅谈中学语文课堂教学的自主学习《语文新课程标准》强调了语文教学应具有自主性。语文学习的自主性要求教师确立学生的自主学习地位，培养学生的主动探究精神，引导学生自读、
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中学语文骨干教师培训学习总结五篇范文
中学语文骨干教师培训学习总结教师：魏霞从2006年7月起，我参加了中学语文级骨干教师培训班的学习。总的来说，这次的培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家的专题报告，有县内一线教
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中学语文：基础知识学习记忆口诀[5篇模版]
中学语文：基础知识学习记忆口诀
一、汉语拼音
a o e, i u Ü， 标调多按此顺序；
如果 i u 紧相连， 标到后者头上去。 拼写规则讲得细， 任何声母不独立； zh ch sh r z c s， 自成音节 -
自考中学语文教学法学习重点三
第十一章 语文教学设计 第一节语文教学设计的依据教学设计：把“学习与教学的原理转换成教学材料、活动、信息资源和评价方案的系统化和反思性的过程。”第一，语文教师是设计者
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自考中学语文教学法学习重点二
第七章 语文教学过程 第一节 语文教学过程的历史考察 一、传统语文教学过程的历史考察。我国最早采用班级上课制始于1862年清政府在北京开办的同文馆。1902年颁布《钦定学堂
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浅谈中学语文教学中如何实施探究性学习
学科：语文 题目： 作者单位：阳东县塘围中学 作者姓名：陈 写作时间：浅谈中学语文教学中如何实施探究性学习 豪 2009年3月12日 浅谈中学语文教学中如何实施探究性学习【 摘要 】
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中学语文教学法
语文 ★中学语文教学法是研究中学语文教学的规律和方法的学科。 ★教学法的“法”有两层含义，一是方法论的含义，即我们对语文教学规律的认识和研究。二是语文教学的具体的方法
