专题：走一步导学案含答案
-
《走一步,再走一步》导学案
《走一步，再走一步》学案 【学习目标】 1．积累生字词 2．练习快速阅读，记住文章主要信息，复述课文内容 3.理解“我”的脱险经历带来的人生启示，理解“走一步，再走一步”的含义 一、
-
《走一步，再走一步》导学案
《走一步，再走一步》学习目标：1、积累“闷热、训诫、迂回、啜泣、瘦骨嶙峋”等词语。2、整体把握故事情节，理解“走一步，再走一步”的含义，并领悟其中蕴含的生活哲理。（重点）3、深
-
走一步,再走一步导学案
《走一步，再走一步》导学案 学科：语文年级：七年级执笔人：王小亚审核：七年级语文组 【教学目的】 1、要求学生在预习的基础上，借助于工具书掌握相关的字词。 2、了解作家作品，有感情
-
《走一步再走一步》导学案
《走一步，再走一步》第二课时导学案 一、教学目标： １、 理清课文的结构和详略安排。 ２、 能找出课文中描写“我”心理活动的语句并理解其作用。 3、理解父亲的做法，联系生活探究
-
走一步,再走一步导学案
15《走一步，再走一步》导学案 【学习目的】 1．积累生字词 2．练习快速阅读，记住文章主要信息 3. 学习课文细节和心理描写的写作技巧 4. 理解词语的语境义 5. 能对文章内容发表自
-
走一步再走一步导学案学生版
2016——2017学年第一学期北外附校三水外国语学校初一级导学案（ ） 编写人：朱书亚 审核人：洪虹 日期：2016年 月 日 班别： 姓名： 小组编号： 走一步再走一步 莫顿·亨特 在通往理想的道
-
新人教版 七年级上册 走一步再走一步-导学案
17走一步，再走一步 第一课时 学习目标 1、理解、积累“啜泣、纳罕、迂回、训诫、瘦骨嶙峋、小心翼翼”等词语。 2、 学习多角度探究课文内容的阅读方法，培养创造性阅读的能力
-
《春》导学案含答案
11《春》导学案 【教学目标】 1．学习通过充分调动感觉器官细致观察景物，抓住景物特征进行描写的方法。 2．赏析精美语言，体味蕴含的情感。 3. 朗读并背诵课文，把握文章所表达的感
-
短歌行导学案__精品含答案
《短歌行》导学案 一、【导学目标】 (1)、理解曹操“忧”的内涵，感受诗歌的情感变化； （2）、学习并掌握诗中运用比兴、典故等表现手法的鉴赏方法。 二、【教学重、难点】 1、体会
-
短歌行导学案含答案
《短歌行》导学案 班级：姓名: 一、【导学目标】 (1)、理解曹操“忧”的内涵，感受诗歌的情感变化； （2）、学习并掌握诗中运用比兴、典故等表现手法的鉴赏方法 二、【教学重、难点】
-
短歌行导学案 精品含答案
《短歌行》导学案 编写人： 审核人： 审批人： 编写时间：2012年10月20日 班 级：组 别： 姓名：编号: 一、【导学目标】 (1)、理解曹操“忧”的内涵，感受诗歌的情感变化； （2）、学习并掌握诗
-
第二课《走一步,再走一步》学案（5篇）
第二课《走一步，再走一步》学案
【学习目标】
1.要求学生借助工具书和注释，初步感知课文内容，准确复述课文内容。
2.体味和推敲重点词语在语言环境中的含义和作用。
3.缘事悟理 -
2《走一步,再走一步》教学案
2 《走一步，再走一步》教学案 教与学目标： 1、知识与能力 ①有感情的朗读全文，初步感知课文内容，准确复述课文内容。 ②理解重点语句，把握本文思想感情，提升自己的思想认
-
课题：走一步,再走一步教学案
课题：《走一步，再走一步》 课时数：两课时上课时间：主备人：审核：七年级语文组执教 一、学习目标： 1、有感情的朗读全文，初步感知课文内容。 2、准确复述课文内容。 3、学生谈谈对走一
-
信客导学案(含答案)原创
10《信客》导学案
学习目标：
1、理解并识记文章中的生字词。
2、了解信客的职业道德和优秀品格。
3、积累典雅而又精辟的语言。
4、培养洁身自好、待人宽容、任劳任怨等的品 -
为学复习导学案含答案
《为学》复习导学案 松浦中学宋华 一、基础夯实 1、翻译文中加点的字 天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难
-
七律长征 导学案含答案
《长征》导学案 学习目标： 1、学习红军长征中的英雄气概和革命乐观主义精神。2、理解关键词的含义及其饱含的感情和夸张手法的运用。 教学重点： 1、诗歌鉴赏技巧初学2、毛泽
-
寓言四则导学案含答案
第二十四课 寓言四则 远襄镇一中 高素萍 【学习目标】 1、知道寓言的文体特点及《伊索寓言》《吕氏春秋》《列子》的有关文学常识。 2、能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学
