专题:重要的课后练习
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课后练习
1、在EXCEL 中,下列__C____是正确的区域表示法。
A:A1#D4
B:A1..D5
C:A1:D4
D:A1>D4
2、EXCEL中对于D5单元格,其绝对单元格表示方法为__C____。
A:D5
B:D$5
C:$D$5
D:$D5
3、E -
课后练习范文
作业要求:
1、作业全部完成在word文档里,文档名字为学号姓名。例20101408013张三
2、尽量下课前完成并上传。1、用我校图书馆馆藏查询查找:由 珠海出版社 出版的《天涯·明月· -
课后练习翻译
如果你留下来,我也要留下来。If you stay, I will, too. 小马也就是十二三岁,脸上还瘦。 Xiao Ma was no more than twelve or thirteen years old, with a very lean face.
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课后练习题目
人际沟通协调类
1、如果你被领导提到一个关键的岗位,你的熟人可能会找到你请求帮忙,你应该注意什么?
2、如果你是派出所的一名公安,你的所长经常在所里表扬你,他的意图是什么?所里 -
写作课后练习(最终定稿)
《应用写作》课后练习题及答案 重庆电大:钟华一、结合实例谈谈实用型文章的基本特征。 实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面: (一)主旨单一、集中、明确。主旨是文章
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《大学语文》课后练习
第一单元 记叙文 燕昭王求士 【思考练习题】 一、昭王能富国强兵、报仇雪耻的原因是什么? 二、 郭隗所说的“古服道致士之法”指什么?郭隗为什么要向燕昭王讲“古服道致士之法
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五彩池 课后练习
五彩池一·在括号中填上恰当的词。 的水池的日子的五彩池 的清水的阳光的石粉 二·根据课文内容填空,再用加点词语造句。 池底长着许多石笋,有的像,有的像( ),有的像( ),有的像( )。
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《致橡树》课后练习
三、《致橡树》《面朝大海,春暖花开》同步练习一、基础知识 1.下面加点字的字形、注音全部正确的一组是 A.痴(chī)情 慰藉(jì) 皎(jiǎo)洁 标识(zhì) B.霹雳(pī ) 虹霓(ní) 戏谑
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将进酒 课后练习
将进酒 课后练习一、基础部分(18分,每小题3分) 1.下列词语中,加粗字的注音全都正确的一项是 A.将进酒(qiāng)呼儿将出(jiāng)领(jiāng) B.馔玉(zhuàn) 编撰(zuǎn)纂辑(cuàn) C.欢谑(xuâ)
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《风筝》课后练习
《风筝》课后练习一、看拼音写词语。 二、选择“继续”、“精心”、“寻找”、“希望”其中的两个词语造句。 _________________________________________________________
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《观潮》课后练习
基础练习一、词海拾贝(补充词语,并把字写工整,美观. ) 人人若若首东 人声 ( )天相接 漫卷 山地风浪 风浪 二、花落谁家(给字选择正确的解释)观:a、看。b、看到的景象。c、对事物的认
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浅谈数学课后练习
浅谈数学课后练习
课后的作业练习是数学教学中非常重要的一个环节,也是课堂教学的延伸。作业既是教师了解学生一种方式,也是训练学生思维和培养学生能力的一种方式。教师在布 -
unit5课后练习
Part One Preparation
1Just for Fun
STEP ONE
1. mouse2. pig3. fish4. mule5. bird6. owl
STEP TWO 1) fish2) pig3) mouse4) mule5) owl6) bird
2Pets
STEP ONE
Sample
W -
实用英语翻译课后练习
The mighty Pacific washes the shores of the continents—North America, South America, Asia, Australia, and Antarctica. Its waters mingle in the southeast with t
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课后练习:第二讲
(习题一)第二讲会计事项与会计恒等式 1、名词解释 (1)会计要素 (2)资产 (3)会计恒等式 2、简答题 (1)资产的分类与特征 (2)从网上找我国颁布的有关法规,简单回答: (A)个人独资企业、个体工
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支付结算课后练习
剩余时间 0:14:47 还有不到20分钟了,加油啊!随堂练习一、单项选择题*说明:· 题号下方的 *符号代表该小题尚未选择答案! 2 * 3 * 4 * 5 *一、单项选择题 (本题共5小题,每小题20.0
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专升本《大学语文》课后练习
第一单元 记叙文 燕昭王求士 【思考练习题】 一、昭王能富国强兵、报仇雪耻的原因是什么? 二、 郭隗所说的“古服道致士之法”指什么?郭隗为什么要向燕昭王讲“古服道致士之法
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第十册课后练习答案
1草 原 2.读下面的句子,体会在表达上的特点,再从课文中找出其他写得美的句子读一读,体会体会,再抄下来。 (1)那些小丘的线条是那么优美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国那样,到