专题：专业发展自我反思
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语文教师专业发展自我反思
沐浴着初冬的暖阳，我们行走于邮电职业技术学院美丽的校园，完成了为期一周的四川省小学语文骨干教师培训，也为三年的学习生活画上一个圆满的句号。学，然后知不足；学，然后知奋进；学，然
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教师专业发展反思
教师专业发展反思反思对于提高教师专业化水平具有重要意义,教师成为反思者是教师专业发展的必然。通过反思，有利于促进教师把自己的经验升华为理论、促进教师教学实践能力的
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教师个人专业发展自我评估
个人专业发展自我评估 教师良好的素质并非与生俱来，工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己
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专业特长发展自我总结提炼
专业特长发展自我总结提炼 1、继续学习教育理论，在理性认识中丰富自我。每学期读一本教育专著，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，
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教学反思与专业发展
注重教学反思，促进历史教师专业发展 摘要：本文主要论述了教师专业发展的重要途径之一是教学反思。并介绍了教学反思的内容与类型，阐述了教学反思的策略与形式。 关键词：教师
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学反思与教师专业发展
学反思与教师专业发展
教学反思与教师专业发展
教师是新课程改革理念的直接应用者，是新型学生发展的重要引导者。新一轮课程改革能否成功，关键是教师的角色必须转换，教师的教学 -
专业反思与自我未来发展规划
专业反思与自我未来发展规划
雅茹 26113113
从开学起对于我目前的专业科学教育陆陆续续了解了不少，有些是学长学姐出于关心爱护主动告知的，有些是自己关心前途自行查找的，有些 -
反思性语言教学与中小学外语教师自我专业发展
一 引言 教师自我专业发展是指，教师把自身的发展当作自己认识的对象和自觉实践的对象，通过不断的自我反省和反思，以批判的态度来审视自我和现实，制订适合自己专业发展的的计划和
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教师自我专业发展的目标和计划
教师自我专业发展的目标和计划经过多年锻炼已具有一名初中物理教师应有的专业水平。在课堂教学上，不断学习新理念更新教育方法，初步形成了自己的教学风格。作为一名普通教师，我
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通用技术指导教师专业发展的自我审视
通用技术指导教师专业发展的自我审视 长春市永春教育实践基地 尹淑莲 [摘要]：通用技术教师专业发展是一个长期的过程，需要经历一个发展阶段，其建设质量直接影响着主体资源的
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教师个人专业发展实施情况自我评估
个人专业发展实施情况自我评估
师者，传道授业解惑。教师的工作就是教书育人，所以，我要在教育教学上，不断提高个人的素质。
1、加强自身师德修养
教师职业道德是为人师者的基本。 -
个人专业发展实施情况自我评估15篇
骨干教师的作用发挥情况郑凤波骨干教师的作用发挥情况
我国著名教育家吕型伟同志说：“教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于 -
自我反思
自我反思时光飞逝，去年8月13号我来到中国银行正式参加工作，到如今已经工作了一年。一年的时光，说长也长，说短也短。时间让我对中国银行有了更加深入的了解，对中行灿烂的企业文化
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自我反思材料
自我反省材料 尊敬的各位学校领导： 针对本人教学工作中出现的问题，作以下反思总结： 1、针对学生上课迟到问题。 整改措施：（1）上课首先清查请假人数，明确请假学生。（2）上课迟到学生，问
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反思自我
感悟名师反思自我在潍坊支教的这两年里，有幸聆听潍坊名师宋作爱老师的报告，受益匪浅。宋作爱老师是潍坊市临朐县九山镇一名农村小学教师。是新时期山区教师的优秀代表。她在多
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自我反思
自我反思
教师的爱是教育中最为宝贵的营养，沐浴在爱的甘露下的幼儿才会有安全感，才能逐步适应幼儿园的生活。教师的反应，教师的一言一行对幼儿产生潜移默化的影响。我作为一名 -
自我反思
自我反思
多少年来，在孩子们的心目中，在教师们的课堂里，数学一直与定理、法则、记忆、运算、冷峻、机械等联系在一起，难学难教、枯燥乏味一直成为障碍学生数学学习的绊脚石。事 -
教师论文：教师 专业自我 反思 教学反思（5篇范文）
教师论文：教师的“专业自我”对教学反思的影响研究 【中文摘要】进入二十世纪八十年代以来,在针对教师专业发展的研究中,从原先的关注教师的教学理论建构以及教学技能的培训
