专题：做一个负责任的公民
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做一个负责任的公民5则范文
做一个负责任的公民1、全面建设小康社会、构建和谐社会，需要你我其参与，为此当代青少年的社会责任是A、信守承诺，勇担过错B、升上自己理想的学校就读C、实现中华民族的伟大复兴
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做一个负责任的公民教案
《做一个负责任的公民》教学设计 【课标要求】 “我与集体、国家和社会的关系”中的“承担社会责任”部分中的“知道责任产生于社会关系之中的相互承诺，理解承担责任的代价和
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《做一个负责任的公民》教学设计
《做一个负责任的公民》教学设计 冒沙学校 李邦仙 一、教学目标 1．情感目标：教育学生要诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，勇于承认错误，并承担相应的责任，做
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《做一个负责任的公民》教学反思
《做一个负责任的公民》教学反思 【摘 要】本文主要对苏人版初中思想品德八年级教材中《做一个负责任的公民》一课时教学内容进行分析，并对课堂教学过程进行了反思，其教学重点
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第三框做一个负责任的公民
第三框做一个负责任的公民
1、如何做一个负责任的公民？
信守承诺；勇担过错；自觉承担责任。
2、为什么说信守承诺是负责任的表现？
我们许下诺言，也就意味着自己要承担相应的责任；我 -
增强责任意识,努力做一个负责任的公民
增强责任意识，努力做一个负责任的公民 【教学重难点】 引导学生正确理解承担责任的代价和不承担责任的后果。 【教学过程】 ★导入：投影或多媒体《一个小数点酿成的悲剧》 196
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做一个负责任的公民教学设计（大全五篇）
《做一个负责任的公民》教学设计 江阴市利港中学刘小娟 *** lxjuan923@163.com 214444 一、教材内容 苏教版《思想品德》八年级第十课“对自己的一生负责”第三课
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做一个负责任的公民教学设计与反思
做一个负责任的公民教学设计与反思 教学目标： 情感态度与价值观： 教育学生要诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，勇于承认错误，并承担相应的责任，做一个负责任
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做一个负责任的人（范文）
“做一个负责任的中学生”主题活动方案一、背景分析：
当代中国具有影响力的教育专家孙云晓说过：“习惯常常决定一个人的成败。从这个意义上来说，教育的任务就是培养好习惯。在 -
做一个负责任的人（精选）
做一个负责任的人著名作家托尔斯泰曾说过：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。有无责任心，将决定一个人生活、家庭、工作、学习的成功与失败”所以，不论
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如何做一个100%负责任的人
学习导航 通过学习本课程，你将能够： ● 了解能力的体现方式； ● 知晓责任的真正内涵； ● 学会对公司、自己以及家人100%负责。如何做一个100%负责任的人 一、什么是能力 能力=态
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如何做一个负责任的人
如何做一个负责任的人 虽然每个人都梦想能像电影中的主角那样抛开一切，开着敞篷车远走高飞，但你也就只能想想而已。事实上，负责任的行为才能给我们的生活带来意义，培养我们的品
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做一个负责任的老师
一个工作日 各位领导、老师、家长和同学们： 大家上午好，有一句话叫做初生牛犊不怕虎，但作为一名青年教师，我却又着很多的担心，在教学中，我的一言一行会带给学生什么？我能成为同学们
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做一个负责任的教师
做一个负责任的教师 请大家欣赏两个片段： 片段一： 希腊神话中说，人是背负了一个行囊在赶路的，肩上担负着家庭、朋友、儿女、事业、希望等，虽历尽艰辛，却无法丢弃其中任何一件，因为
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如何做一个100%负责任的人[推荐5篇]
学习导航通过学习本课程，你将能够：● 了解能力的体现方式；● 知晓责任的真正内涵；● 学会对公司、自己以及家人100%负责。如何做一个100%负责任的人一、什么是能力能力=态度×技
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做一个负责任的人 教案
《做一个负责任的人》教案 【学习目标】 （一）知识目标: 通过教学，使学生懂得信守承诺，勇担过错，自觉做一个负责任的公民。 （二）能力目标: 通过教学，培养学生自觉做一个负责任公民的
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做一个负责任的中学生
做一个负责任的中学生 尊敬的老师、亲爱的同学：大家好！ 今天我们演讲的话题是《做一个负责任的中学生》。责任， 是黑夜中的一束光， 照亮前方；是寒冷中的一杯茶， 温暖心房。因为一
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学会承担责任 做负责任的公民
学会承担责任做负责任的公民
从稚气未脱的七年级到初显成熟的九年级，我们在初中已经走过了三个年头。在这三年中，我学会了承担责任。
在一个人的成长过程中，他所要学习的东西很
