专题：卓越课堂小组合作训练
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中职卓越课堂小组考核办法
高2016级建筑1班小组合作学习积分考核方案 一、学习积分的内容： （一）扣分 1、上课打瞌睡扣5分；2、上课玩手机扣5分；3、上课讲小话扣5分；4、上课不配合老师预习课本，不作笔记扣2分；5
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卓越课堂小组名称及口号
第一小组 小组名称：快乐小组组 长：曹洪源 纪律组长：余思琪记录员：余思琪 小组成员： 1、余思琪2、曹洪源 3、朱虹美4、刘志强 小组口号：快乐学习，快乐生活 组训： 1、 上课时认真听
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小组合作课堂评价
《英语课程标准》的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立学英语自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；帮助学生掌握一定的英
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生本课堂小组合作探讨
生本课堂小组合作探讨 有效的小组合作可以使学生在小组中的合作学习规范，课堂中的学习兴趣深厚，学习主动性强，每个学生交流合作的能力明显提升，学习氛围非常好，小组长的能力也有
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卓越课堂
重庆市沙坪坝区“学本式卓越课堂”“八校联盟”行动方案 重庆市沙坪坝区“学本式卓越课堂” “八校联盟”行动方案 （重庆15中、重庆64中、重庆68中、重庆69中、重庆71中、沙
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卓越课堂
我的卓越课堂观 汤继发 数学是一门基础学科，它除了让我们学习到数学基本知识外，还可以陶冶我妈的情操，锻炼我们的思维。有效的数学教学能让学生轻松的学到知识技能、解决问题的
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数学课堂中的小组合作
数学课堂教学中的小组合作 化楼小学 王永刚 小组合作学习是数学学习的一个重要学习方式，通过小组合作学习，可以把小组成员的思想进行优化整合，把个人独立思考的成果转化为全
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美术课堂小组合作学习反思
美术课小组合作的一点反思 杭州市饮马井巷小学 李束艳 合作学习是指学生按照不同性别或能力，混合编成若干小组，小组成员分工合作，相互扶持，彼此指导，共同努力达成学习目标。合作
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高效课堂小组合作学习管理制度
高效课堂小组合作学习管理制度一、学习小组的建立制度1、异质原则依据学生学业基础、学习能力、性格特点、科目差异、性别等方面的差异，将班级的学生组成若干个异质学习小组，
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如何在数学课堂开展小组合作活动
如何在数学课堂开展小组合作活动 新课改以有多年了，学生还习惯了由教材、教师把“已知”的东西传授给自己的接受性学习方式。由于受这种传统教育模式的束缚，数学课堂教学中普
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课堂小组合作探究学习问题解答
课堂小组合作探究学习问题解答
18、如何选聘小组长？
选聘组长的标准主要有三点：一是人缘好，二是组织管理能力强，三是责任心强。每组可设正副组长各1人。组长组织本小组成员学习， -
高效课堂合作学习小组建设
高效课堂小组建设 （转载来自网络、资源共享） 改变学习方式是课程改革的核心，而合作学习是课改倡导的重要学习方式之一。随着课改的逐步推进和深入，我们对合作学习的认识已经跨越
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优化合作小组构建高效课堂
优化合作小组 构建高效课堂 合作学习是目前世界上许多国家都普遍采用的教学策略，洋思教学模式和杜郎口自主学习模式的精髓都是“学生自学”，同时，学习方式的转变也是本次课程改
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数学课堂小组合作学习研究
数学课堂小组合作学习之“五导” 陕西省宝鸡市陈仓区贾村镇第二初级中学 王建业 数学课堂中，怎样将小组合作学习活动落到实处？如何提高小组合作学习的效率？笔者认为在合作学习
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信息技术高效课堂小组合作心得体会
信息技术高效课堂小组合作心得体会 新课程改革要求转变教育学生的方式，把时间、能力真正还给学生，而课堂教学是学校实现课程目标的主要途径，实施有效、高效教学是课程改革成功
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高效课堂小组合作学习经验（范文）
高效课堂小组合作学习经验
高效课堂的抓手是小组学习和管理，高效课堂的小组是一个学习的管理的小集体。
一、 合理划分班级小组
主要做好以下三各方面的工作：第一要全面了解学 -
课堂小组合作学习的策略探讨
课堂小组合作学习的策略探讨 初中阶段的教育属于义务教育，是所有适龄学生都必须接受的教育。但是，这些学生的文化基础知识、实验动手能力、表达交流能力等方面往往存在着很大
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浅谈小组合作学习创建高效课堂
浅谈小组合作学习创建高效课堂 民权县老颜集乡第一初级中学 张兴松 【摘 要】新课程，新理念，要求新的学习方式。作为新课程倡导的三大学习方式（自主、合作与探究）之一的合作学
