专题：作业批改规范要求
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作业批改规范
岳麓区中小学作业布置与批改常规 （试行） 作业是课堂教学的延伸，是学生加深理解和巩固知识、提高独立思考能力的重要措施，是培养学生良好的书写和学习习惯的重要途径。作业批改是
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作业批改要求[最终定稿]
云台小学
学生作业设计及批改要求一、作业设计要求
１、作业设计要紧扣教学目标、教学重点、难点，以及教学主要内容。
２、原则上每节课后都要布置作业。要精选题目，合理控制题量 -
作业批改要求大全
作业布置与批改要求 批改学生作业是检查教学效果，发现教学中存在问题的重要手段。教师通过作业批改及分析、查找作业中错误的原因，可总结教学中的不足，采取相应的补救措施。作
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作业布置及批改要求
乌江镇中心小学语文作业布置及批改要求 (讨论稿) 合理布置、认真批改作业，是教师日常教学工作的重要组成部分。为使语文课堂教学更高效，语文作业的批改更规范，进一步提高语文教
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教案及作业批改要求
请您认真阅读
教案书写及作业批改要求一、教案书写要求
1、每期教案前要有教材分析，班级、学情分析。
2、每期教案前要有教学进度计划并设计好学生成绩统计表。
3、每单元、 -
教师作业批改要求
教师作业批改要求
学生作业的批改是教师教学中一项十分重要的工作。这项工作最能了解学生对知识掌握的程度，有利于教师及时地调整教学。因此，作业批改既是对学生学习的指导，又 -
备课及作业批改要求（合集）
备课及作业批改要求电子备课：
1．语、数、外每周五节，理、化每周三节，政治、历史、
地理、生物每周二节。
2．按教材分章节，以教材每节课题为文件名，存WORD文档
到.
3．充分利用网络教 -
备课和作业批改要求
教师备课及作业批改具体要求
一、备课要求：
1、5年以内教龄的老师要求手写详案。备课内容包括：教学目标、教学过程、板书设计。超前备课5课时以上。
2、5年以上教龄至50岁以下 -
中小学教案备写、作业批改规范要求
中小学教案备写、作业批改规范要求 为积极推进素质教育，强化教学管理，提高教学质量，根据上级有关文件精神，结合我县实际，现就中小学教师备写教案、批改作业提出如下规范要求：
一、 -
中小学教案备写、作业批改规范要求
教案备写、作业批改规范要求 为积极推进素质教育，强化教学管理，提高教学质量，根据上级有关文件精神，结合我县实际，现就我校教师备写教案、批改作业提出如下规范要求： 一、 教案备
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学生作业书写及批改规范
学生作业布置、书写及批改要求
学生作业布置要求
语文 一、二年级课堂作业本有田字格、双线本，以汉语拼音、生字书写为主，一年级下学期及二年级可适当增加词语训练和写话内容 -
作业布置与批改规范
作业布置与批改规范1、认真布置作业：①精心设计。做到“讲科学、重实效、严要求”，精心构思，精心筛选。②分量适中。课堂作业力求在课上完成，课外作业应严格控制作业量，不得加重
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语文作业书写及批改规范
陈吴乡中心学校小学语文作业及批改要求
作业是巩固提高学习效果的手段。教师要精心设计作业，具有启发性，开放性，层次性，量要适当，以利于减轻负担，促进学生身心健康。
1．一、二、三 -
教师批改及学生作业要求
学生作业书写要求： ①作业整洁、文字书写正确、工整、美观 ②用笔要求：一、二年级用铅笔；三年级以上选用钢笔。 ③少用或禁用涂改液。 3、作文批改要求及统一批改符号： （1）要求： ①
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小学作业布置及批改要求
小学作业布置及批改要求 为积极贯彻落实《市中区关于“精心进行作业教学”的指导意见》精神，切实减轻学生课业负担，提高作业实效，经广泛征求意见，现就作业改革，提出以下要求，望各
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作业布置与批改要求
作业布置与批改要求 一、基本原则： 倡导“五必”：即：有练必选、有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。 二、作业布臵的具体要求 1、学生作业资料的选择要经过备课组集体研
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初中英语教研组作业批改要求（模版）
实验学校2013-2014学年下学期
初中英语教研组作业批改要求
2014.2.11
一、作业设置：
1.抄写作业：抄写单词、短语、句子、作文、及精选课文或语段
2.听写作业：进行常规的词汇短 -
教师备课作业批改要求
王院乡中心小学教师备课要求 总的要求：不虚于形式,追求实效。 一、总体要求 1、备教材 认真研读课程标准、教材，明确教学目标，把握教材重点难点。 2、备学生 了解学生的心理特
