专题：职业学校教师能力培养
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如何培养和提高教师科研能力
如何培养和提高教师科研能力 德阳中学李益 一、课题研究的背景 为了适应实施素质教育和推进教育现代化的需要，处于教学第一线的教师要逐步实现由"经验型"向"科研型"的转变，而
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教师信息技术能力培养经验总结
教师信息技术能力培养经验总结 耿庄桥中学信息技术应用课题组 随着以计算机技术、多媒体技术和网络通信技术等为核心的现代信息技术的迅猛发展，用信息化带动教育快速、跨越式
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浅谈教师倾听能力的培养
浅谈教师倾听能力的培养 密云县第三小学 李晓英 “对人的理解、尊重和关爱实际上既是社会文明的内涵，也是教育文明的内涵。理解人、尊重人、关爱人的教育就是文明的教育，
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中等职业学校教师信息化教学能力提升
中等职业学校教师信息化教学能力提升 培训设计 孙文英 摘 要：职业教育更加适用信息化，在中职专业教师省级培训调研基础上，基于信息化发展和使用水平处于中等程度的中职学校教师
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浅谈中等职业学校计算机教学中学生综合能力的培养
浅谈中等职业学校计算机教学中 学生综合能力的培养 内容摘要：面对世界科技飞速发展的挑战，如何在现代教育中推行以培养综合能力为中心的素质教育，是我们教育工作者面临的一项历
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全国高等职业学校教师专业能力发展平台
全国高等职业学校教师专业能力发展平台 培训学员使用手册 目 录 一、说明事项........................................................................................
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浅谈中等职业学校双师型教师的培养
浅谈中等职业学校双师型教师的培养 摘要：师资水平的高低将直接影响着职校所培养的人才质量和人才规格。然而，由于我国职业教育宏观上发展迅速，职业教育师资，特别是专业师资队伍
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浅谈中等职业学校双师型教师的培养
浅谈中等职业学校“双师型”教师的培养 王鹏 山东东阿职业教育中心 中等职业教育不同与普通中学教育，主要区别集中在所培养人才的特点上，即中等职业教育以培养生产、服务、管
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教师科研能力的培养（5篇范文）
教师科研能力的培养 作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数：3533 更新时间：2007-11-15 12:56:49 一、 问题的提出 1、教育形势发展的要求：目前，我国教育工作者越来越认识到教育科研
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浅谈教师教学评价能力的培养
浅谈教师教学评价能力的培养
教学评价是教学过程中不可或缺的重要环节。因为教学评价具有诊断和反馈的功能，对教学具有导向功能，可以激励师生不断努力。教学评价的过程，无论对 -
浅谈中学语文教师反思能力培养研究
浅谈中学语文教师反思能力培养研究
桐梓中学校唐渝
在这三年实施课程改革的过程中，给我感触最深的是我们语文教师的必须要结合自己的实际情况理性地对待课程改革，理性地看待进 -
谈教师如何培养学生创新能力
谈教师如何培养学生创造力 新疆鄯善县育才学校岳永杰 说起学生的创造力，有些老师可能不以为然，认为学生尚且懂事不多，谈何创造？其实不然！目前，我国的基础教育由“应试教育”向“素
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好中等职业学校专业课教学中学生职业能力的培养[模版]
中等职业学校专业课教学中学生职业能力的培养 提要插花课教学中，如何紧紧围绕着“能力本位”开展课堂教学组织的改革，对学生进行行为习惯、职业道德加以养成。培养学生的综合
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职业学校教师总结
2009――2010年个人工作总结 转眼间，一学期的工作已经结束了。在这一学期的工作上，在工作中接触到了许多新事物，接触了许多新问题，通过自己的努力和其他老师的帮助，也学习到了许
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职业学校教师工作总结
阿拉善经济开发区中等职业学校 2009-2010学年 个人工作总结 2009年8月我通过阿拉善经济开发区公开招聘来到了阿拉善经济开发区中等职业学校，从此开始了神圣的教师生涯。时
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职业学校教师工作总结
职业学校教师工作总结 篇一：职业学校教师年度个人工作总结 阿拉善经济开发区中等职业学校 XX-XX学年 个人工作总结 XX年8月我通过阿拉善经济开发区公开招聘来到了阿拉善经
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职业学校教师工作总结
阿拉善经济开发区中等职业学校 2009-2010学年 个人工作总结 2009年8月我通过阿拉善经济开发区公开招聘来到了阿拉善经济开发区中等职业学校，从此开始了神圣的教师生涯。时
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职业学校教师工作总结
职业学校教师工作总结 篇一：职业学校教师年度个人工作总结 阿拉善经济开发区中等职业学校 XX-XX学年 个人工作总结 XX年8月我通过阿拉善经济开发区公开招聘来到了阿拉善经
