专题：中职c语言电子教案
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c语言电子教案
第三章 第三章第三章 第三章 C CC C程序流程设计 程序流程设计程序流程设计 程序流程设计 教学目的 教学目的教学目的 教学目的: :: :C流程设计是编写程序的主要
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c语言教案
第一章 绪论 一、教学目标：要求学生对C语言及C语言程序有一概括的的了解，并掌握C语言环境的功能及使用方法，为以后熟练地使用它进行上机练习做准备。 二、教学重点：掌握简单C语
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C语言教案
C语言程序设计 教 案 课程名称：C语言程序设计 适用专业：环境、信息等 适用年级：二年级 学年学期： 任课教师：顾建新、邹家宁等 编写时间：2005年3月 《C语言程序设计》 第一章 C语
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中职C语言课程教学心得
文/龚翠芹 【摘 要】本文在分析C语言特点和功能的基础上，强调中职教学要合理地制定教学目标、合理利用教材灵活教学，并提出了中职C语言教学策略。 【关键词】C语言；计算机；教学
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c语言教学教案
第一讲 C语言概述1.1 C语言发展概述 C语言是在1972年至1973年间由美国的贝尔实验室的M.D.Ritchie和K.Thompson以及英国剑桥大学的M.Richards等为描述和实现UNIX操作系统而
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教案——C语言（大全5篇）
授课内容：C语言 授课班级： 授课教师： 授课日期： 教学目的： 1.了解C语言的产生过程和发展特点 2.初步认识C语言程序的结构 3.了解C语言的一些相关知识 教学重点： 1.C语言程序
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C语言程序设计教案
C语言程序设计教案 C语言程序设计教案 C 语言程序设计教案 C 语言概述 【教学目的】 1)了解 C 的发展 教学目的】 2)熟悉 C 的特点 教学重点】 【教学重点】 C 语言的特点
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《C语言程序设计》教案.
《C语言程序设计》教案 使用教材：谭浩强，《C程序设计》，清华大学出版社，2005年7月第3版 任课教师：王琪 授课班级：信息科学与技术学院06(1) 授课时间：06年秋学期 课时安排：第一学
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C语言教案（推荐5篇）
第四章 最简单的C程序设计 1.若a=3,b=4,c=5,x=1.2,y=2.4,z=-3.6,u=51274,n=128765,c1=’a’,c2=’b’,想得到以下的输出格式和结果,请写出程序(包括定义变量类型和设计输出)
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试析中职学校的C语言教学(一)
试析中职学校的C语言教学(一) 论文摘要：随着我国经济的不断发展，计算机专业毕业生有很广阔的就业市场，然而计算机行业人才济济，就业竞争激烈，中职学校的计算机专业学生就不能局限
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C电子教案第7章
泰山职业技术学院电子教案 第7章 函数 7.1 概述 一个C程序是由函数组成的，所以函数是C语言中最重要的概念，本章专门讨论函数的定义、函数的调用及参数传递等问题。 例7.1。 说
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电子科技大学 C语言第一次上机实验报告
电子科技大学 学院 标 准 实 验 报 告 （实验）课程名称 高级语言程序设计实验 电 子 科 技 大 学 实 验 报 告 实验时间： 10月12日晚 一、实验室名称：校公共机房二、实验项目名
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c语言
学C语言有感 姓 名： 李文丽 学 号：034108048 班 级：083411 指导老师：张印 2009年12月 学C语言有感第1页 学C语言有感 摘要：C语言既有高级语言的特点，又具有汇编语言的特点；既能用
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如何学C语言
如何学C语言（一）“项目驱动”式教学目前最著名、最有影响、应用最广泛的windows、linux和UNIX三个操作系统都是用C语言编写的。0S是计算机系统(由软硬件两个子系统构成)的核心
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C语言
1. 算法（Algorithm）是一系列解决问题的清晰指令，算法代表着用系统的方法描述解决
问题的策略机制。也就是说，能够对一定规范的输入，在有限时间内获得所要求的输出。
2. 算法具有 -
C语言
整形
字符型 单精度型基本类型双精度型枚举类型数组类型构造类型结构体类型
数据类型
共同体类型指针类型（C语言的精华）空类型整形：int
字符型 char
单精度实型 float双精度实 -
C语言
Home Exam List Notification Problem Ranklist Message User Information HJP-2013学期作业 程序设计题1. (10分) 一秒钟以后题目描述 输入某时刻的时、分
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C语言
第十章 结构体与共用体 10.1 选择题 【题10. 1】已知学生记录描述为 struct student {int no; char name[20]; char set; struct {int year; int month; int day; }bi
