专题：舟舟的世界纪录片分析
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舟舟-观后感
《舟舟》观后感 上学期，学校组织我们观看了一部电影《舟舟》。这部电影讲述了智障儿童舟舟在艰苦地奋斗之后，成为一位音乐指挥家的故事，让我感动。 一来到这个世界，舟舟似乎就被
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舟舟读后感
在孩子们的嘲笑和无知者的欺凌中，胡厚培、含琴夫妇和儿子舟舟一起承受。痛苦的承受的那些日子里，舟舟将来靠什么自立于社会，成为父母心头不能承受之重。或许是父亲的遗传，舟舟对
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专题-江上舟（五篇）
[专题]影响中国的拓荒者——江上舟 一、江上舟简介 基本简介 中芯国际新任董事长江上舟，是中国改革开放后的第一批海归，海南建省初期最早的一批闯海人，他也是上海芯片产业的奠
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李 舟工作总结
个人年度工作总结 我于2014年10月应聘xx监理部，担任本工程土建监理员工作任务，至今工作3个月，三个月以来在公司领导和同事们的帮助下，圆满完成了相应的监理工作任务。在从事监理
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人生如舟
人生如舟，生涯如水，水上行舟，不进则退! 有人说人生是过河卒子，只进不退，我认为人生如走炮，充分借助外界环境的条件，实现自我增值的目的.只有自我增值后才能发挥自己最好的实力，实现
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绿舟风筝节
第一节 绿舟风筝节 风筝是一种文化产品，它的制作需有一定的艺术和技术水平。放风筝是一种传统的民俗活动，男女老少皆可参与。风筝因其类型、大小的差异，放风筝的人群也有区别；大
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生命共舟
《生命共舟》》教学设计
课前分析 本框主要介绍了合作在我们身边各方面的表现，合作是人类社会的普遍现象，从
而增强学生的合作意识。
教学目标 1、知识目标： 弄清合作的表现。 -
赴舟诗歌
小雨怎同秋，叶落枝头，浮华半生忧，红颜依旧，不知青丝几许在手中，吟诗曲一奏，画一弄梅头，眉翘纸伞半掩，淡丝绸，你薄唇轻开启，细字漏，摄人心之魂，迷我眼中神，呆望佳人口中言，你画的江南烟雨太
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生命之舟
04中师2班姓名：莫丽莎 学号：20044021102 教学详案 生命之舟 作者：梁家新 【课型】讲读课 【教学目标】 一、通读全文，体会解放军战士和消防官兵们舍己救人的精神以及人民对他们
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王崧舟 荷花案例分析
《荷花》案例分析 王老师的《荷花》一课，上得美仑美奂、情趣盎然，让人印象深刻。整堂课以“美”为主线，让学生在潜心会文的过程中，去发现、感悟荷花的美，将荷花拟人化、生命化、
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王崧舟教学特色初步分析
王崧舟教学特色 最近，通过对王崧舟老师教学实录的研究探讨，以及对他的一些文章、书籍等的阅读，我们分析总结出了他的一些教学特色。 在没有观看王崧舟老师的教学实录之前，我们首
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核舟记中考题
《核舟记》中考题一网打尽 一、鄂州市(09湖北省) （四）阅读下列文段，完成20—22题。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，
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东方绿舟介绍
上海市青少年校外活动营地——东方绿舟
东方绿舟创建于2000年。是上海市落实科教兴国战略和大力推进素质教育的一项重大工程之一，也是市委、市政府送给百万青少年新世纪的一 -
核舟记学案
《核舟记》学案学习目标：
1、知识与能力：积累文言词汇，了解“记”这种文言体裁的特点，了解文章总分总的结构形式和空间说明顺序。
2、过程与方法：整体感知课文，品味语言，感受本文观 -
核舟记练习
核舟记练习
一、基础知识
1．给加粗字注音。（1）罔不（2）贻（3）箬篷（4）八方有奇（5）石青糝之
（6）髯（7）天启壬戌（8）篆章
2．解释加粗词。
（1）罔不：（2）尝贻余核舟一：（3）绝类弥勒：（4）诎右臂支船：
（5）篆章：（6）视端容寂：（7）曾 -
《舟过安仁》改写（合集）
《舟过安仁》改写10篇《舟过安仁》改写1一天，宋代诗人杨万里来到湖南省东南部的安仁县散步，路过湖边，看见有两个小朋友在划船。可没划多久，之间他们收起了竹竿，停下了船桨。这可
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关于《核舟记》教案合集[大全]
关于《核舟记》教案合集9篇在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编精心整理的《核舟
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《舟舟》的观后感（全文5篇）
《舟舟》的观后感认真品味一部作品后，相信大家有很多值得分享的东西吧，是时候静下心来好好写写观后感了。那么你真的懂得怎么写观后感吗？以下是小编精心整理的《舟舟》的观后感
