专题：政治建设的曲折教案
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政治建设的曲折历程及其历史性转折
滨海县八滩中学2010级一历史教案(13) 第 1 页 共 4 页 课题：政治建设的曲折历程及其历史性转折 编写人：贾成鹏 审核人：张静时间：2010-10-27 【江苏学测10考试说明】 “文化大
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必修一22课社会主义政治建设的曲折发展
寄语：希望在未来，努力在今朝！ 第六单元中国社会主义的政治建设与祖国统一 第22课社会主义政治建设的曲折发展时间：2012-12-27 一、学习目标 1.知识目标：了解“文化大革命”对民主
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政治建设的曲折历程及其历史性转折 说课稿（5篇可选）
陈老师、各位同学：
大家好，我是来自09级4班的滕丽君。今天我说课的题目是人民版历史必修—专题四，第二课《政治建设的曲折历程及其历史性转折》，我假定的授课班级是某省重点中学 -
第22课 社会主义政治建设的曲折发展说课稿
必修一政治文明历程第六单元 中国社会主义的政治建设与祖国统一第22课 社会主义政治建设的曲折发展 尊敬的各位领导老师好！我说课的课题是《第22课 社会主义政治建设的曲折发
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《民主政治建设的曲折发展》 教案3
第21课 民主政治建设的曲折发展 教学目标 1、知识与能力目标 （1）知识目标：通过对本课的学习，了解或掌握“文化大革命”中我国民主和法制被肆意践踏的史实；十一届三中全会的内容，认
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《民主政治建设的曲折发展》 教案1
第21课 民主政治的曲折发展 【三维目标】 1. 知识与能力 ⑴“文化大革命”对民主法制的践踏 ⑵法律制度走向健全 ⑶民主制度的重建与完善，探究中共十一届三中全会后，我国社会
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专题四第二节政治建设的曲折历程及其历史性转折教案(详案)
专题四第二节政治建设的曲折历程及其历史性转折教材分析 本课内容由课前提示、资料卡片、学习思考、知识链接、自我测评、材料阅读与思考、正文和图片共同组成。处于该册教
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第22课社会主义政治建设的曲折发展（共五篇）
第22课社会主义政治建设的曲折发展【学习目标】一、基本目标：1了解“文化大革命”对民主法制的践踏，说明民主法制建设的必要性和艰巨性。 2.列举中国共产党十一届三中全会以来
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人民版必修一4.2政治建设的曲折历程及其历史性转折 教案[大全]
人民版历史 必修一 专题四 第二课 政治建设的曲折历程及其历史性转折教案 【教学目标】 知识与能力： 1.了解“文化大革命”中我国民主和法制被肆意践踏的史实。 2.了解十一
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[教案]第21课民主政治建设的曲折发展（推荐）
第四单元第2课民主政治建设的曲折发展 周庄高级中学高一历史备课组执笔人：夏纯彪 【从容说课】 本课教材分两个时期介绍了自“文化大革命”至中共十一届三中全会后我国社会主
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必一素材：第22课《社会主义政治建设的曲折发展》（范文大全）
世纪金榜 圆您梦想 www.xiexiebang.com 第22课 社会主义政治建设的曲折发展 一、选择题： 1．1980年意大利女记者法拉奇问邓小平“今后中国如何避免类似文化大革命这样的悲剧发
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教案经济建设的发展和曲折
历史教学论 教学题目：第11课 经济建设的发展和曲折 041201042 朱虹 一、教学目标 （一）知识与能力 1.识记国民经济的恢复，一五计划，社会主义改造，中共八大，大跃进和人民公社化运动，国
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曲折 简历
曲折 简历
中山大学心理学系 副教授 副系主任 硕士生导师
Email：quzhe (@) mail.sysu.edu.cn
Lab:http://coglab.sysu.edu.cn
教育经历：
1993－19981998－2004工作经历：
1998－2004中 -
民主政治建设的曲折发展(教师)
★2008—2009学年高三历史第一轮复习教学案第四单元现代中国的政治建设与祖国统一第二课民主政治建设的曲折发展主备人：周阳阳2008年8月31日【课标、考纲要求】1、民主政治建
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第二节 建设中国特色社会主义政治教案
第二节 建设中国特色社会主义政治 导入新课： 什么是中国特色社会主义政治纲领？ 教师复述其内容导入新课。建设中国特色社会主义政治，就是在中国共产党领导下，在人民当家作主的基
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第九章 建设中国特色社会主义政治教案
第九章 建设中国特色社会主义政治 [教学要求] 通过教学，使学生掌握发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是社会主义现代化建设的重要目标以及建设中国特色的社会主义民
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政治建设
政治建设、文化建设、社会建设并列的战略高度，作为中国特色社会主义伟大事业总体布局的组成部分；节能减排成为贯彻落实科学发展观的一大环保亮点，倒逼经济发展方式转变的重要抓
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高中历史 民主政治的曲折发展教案
高一历史集体备课教案 年级：高一学科：历史总计第18课时 课题：第五单元第21课民主政治的曲折发展 课型：新授课 主备人： 参备人： 备课时间：2009年11月17日 讲授时间：2009年12月2日 教
