专题：自主课堂教学总结
-
自主课堂教学总结
自主课堂教学总结
张立花
一学期的自主课堂改革，自己受益匪浅，也有不少的困惑，现作一简单总结，一是梳理一下自己的教学，二是得以更好地进行下一学期的教学。
一．自主课堂改革对教 -
初中历史自主高效课堂教学总结
初中历史自主高效课堂教学总结 高效课堂是我们发展的目标，对于如何发展这一课改问题，大家都在想办法。我觉得有以下几点见意： 首先，这一模式调动了学生的积极性与参与性，让课堂变
-
自主高效课堂教学课题总结
“自主高效课堂教学”课题实验阶段总结
———(2010—2011学年度)
根据我校课题实施方案的安排，在课题组专家、领导的关怀支持下，经过一年的实验与研究，我在课题研究过程中，不断 -
浅谈“自主互助课堂教学”
浅谈“自主互助、快乐课堂”教学 敦煌市南街小学 刘英琴 语文是有生命的，语文的生命融入主体参与下的不断生成的语境和语流中，语文的学习应该是在这样活生生的动态的语言环境
-
自主高效课堂教学模式
自主高效课堂教学模式 第一章“一三五”教学模式： 一个理念“让教学充满生命活力”；三个原则“以学定教，先学后教，教学相长”；五个环节“学案导学，整体感知；提出问题，明确目标；合作
-
自主互助型课堂教学
数学教学从“一元”走向“多元” 山东省桓台第一中学 崔佃金 数学教学从“一元”走向“多元”，主要表现在三个方面：一是数学学科功能由过去的只考虑其“技术功能”到现在“技
-
自主高效课堂教学反思
自主高效课堂教学反思 这个学期接到任务要全面实行自主高效课堂，课改的实施让我这位年轻老师不知所措，因刚开始工作两年多，教学模式是师讲生听的老旧模式，所以课改对我来说要求
-
小先生自主课堂教学模式
小先生自主课堂教学模式 “小先生自主课堂教学”目的是对学生“授之以渔”，“无师自通”；从“他律”到“自律”；通过教材、学校这个载体，培养学生自主、自信、自强的能力和崇高
-
自主互助课堂教学模式的研究材料,总结
英语学科“自主互助”课堂教学模式的研究经验材料 2014－2015年度第一学期 恒山中学 贾莉春 这学期我负责初一二班和三班的英语教学，并采取了恒山中学的课堂教学模式，为全面提高
-
自主合作探究课堂教学模式
“自主合作探究”阅读教学模式初探 汉南区育才小学张晓英 一、模式的提出 传统的课堂教学一般强调的是学生接受知识的积极性、主动性，存在着重知识传授轻能力培养，重教法轻学
-
自主互助学习型课堂教学几点要求
自主互助学习型课堂教学几点要求 1、新课程要求“创设有利于引导学生主动学习的课程实施环境，提高学生自主学习、合作交流以及分析和解决问题的能力”。我们要以这个要求为指
-
自主互助学习型信息技术课堂教学
“自主互助学习型”信息技术课课堂教学初探 摘要：本文针对计算机应用基础课程的教学，教师根据教学内容，使用创设情境、任务引导教学等多种教法和手段，激发学生的学习兴趣，注重学
-
自主互助学习型课堂教学模式
自主互助学习型课堂教学模式 新授课 ⑪自主探究（10分钟）： ①组织教学（0.5分钟）：师生问好，然后教师简要概述上节课的学习内容和本节课的主要学习任务。 组织教学的目的就是让学生迅
-
自主学习课堂教学模式简介
教学相长 快乐课堂 --自主学习课堂教学模式简介 党的十八大报告指出：全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。这就
-
自主互助学习型课堂教学基本模式
自主互助学习型课堂教学基本模式 课堂教学是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者与合作者。课堂教学是培养学生创新
-
自主互助学习型课堂教学模式
自主互助学习型课堂教学模式 自主互助学习型课堂是一种新的教学模式，它与传统的教学模式大不相同，教师不再是课堂的主宰者，学生成为课堂的主体。实施自主互助学习型课堂需要教
-
自主互助学习型课堂教学反思
自主互助学习型课堂教学反思 新学期以来，在构建自主互助学习型课堂教学的过程中，在展示课课中，我经常遇到这种情况：当要各小组展示时，有些小组总是互相推辞；有些小组在不断分工；有
-
浅谈中学语文课堂教学的自主学习
浅谈中学语文课堂教学的自主学习《语文新课程标准》强调了语文教学应具有自主性。语文学习的自主性要求教师确立学生的自主学习地位，培养学生的主动探究精神，引导学生自读、
