专题：庄周买水公开课教案
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庄周买水教案
让更多的孩子得到更好的教育 庄周买水教案 【识记书写】 阻挡 呕（ǒu,勿受形似影响写成“怄”）心之作 恭恭敬敬 小伫（zhù,勿受形似影响写成“贮”） 领悟 乐趣 紧俏（qiào） 苍（即
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庄周买水 教案
庄 周 买 水 一） 导言（借鉴中央电视台的“实话实说”栏目） 师：今天我给大家介绍的是当代作家刘征的《庄周买水》。这篇文章曾获得《人民日报》“风华杂文征文”一等奖，诗人杨金亭
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《庄周买水》
《庄周买水》 篇一：庄周买水教案《庄周买水》教案一、前期准备： 1、了解文中典故“庄周梦蝶”“濠梁观鱼”“仓颉造 字”“涸辙之鲋”。大概讲述这四个寓言的内容。 2、了解
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庄周买水说课稿
庄周买水说课稿 我今天说课的篇目是《庄周买水》。 一、说教材： 《庄周买水》是高中语文教材第二册第二单元（杂文单元）的第三篇课文。从单元安排上，前面已有了二篇课文，对如何把
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庄周买水听课教案（全文5篇）
庄 周 买 水 教学目标 1.掌握有关词语（包括成语），了解相关典故。 2.理解文章的寓意，学习寓言式杂文善于寓时代内容于古典文学形象的写法。 3.理解作品的讽刺意义，增强抵制社会上
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新课标语文教案 庄周买水
庄周买水 【学习目标】了解本文的寓意：学习寓言式杂文的写法。 【教学的重点、难点】文章所包含的寓意 【课时安排】一课时 【教学过程】 一、作者简介 刘征，可是语文有着很大
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课本剧《庄周买水》剧本
编剧兼导演：道具：主角：（饰周杰伦）（饰惠施、施惠、张惠妹、吴主任）配角：（饰小鱼）(饰大鱼)第一幕（庄周右手拿一本《兰花经》上）（唱）借我借我一点饭钱吧，让我把这生活过得安安稳稳，简简单单，开开
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庄周买水教学案
●教学目标 知识目标 1.了解作者及寓言的文体特点。了解文中的典故“庄周梦蝶”“濠梁观鱼”“仓颉造字”“涸辙之鲋”及《秋水》等。 2.领悟这篇寓言式杂文所蕴含的道理。
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高一下册语文庄周买水教案
庄周买水 教学目标： 知识目标：1、了解作者及文体特点，了解文中的典故“庄周梦蝶”“濠梁观鱼”“涸辙之父”及《秋水》等。 2、领悟这片寓言式杂文所蕴含的道理。 能力目标：1、
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庄周买水教学设计（5篇）
我们读过不少杂文，也读过许多寓言。但把寓言和杂文结合起来的寓言式杂文，还没有读过。今天，我们读与读这样的文章，看看它有什么特点。读一读，想一想1、本文的语言特点、行文风格
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庄周买水之投诉篇（推荐5篇）
庄周买水之投诉篇 地方是越来越小，希望是越来越大，接待规格是越来越高，态度是越来越好。 话说庄周因出书未捷而弃文从商，办起了养鱼场。于是他先来到东海，水价挺便宜，可是无水，而且
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高一语文庄周买水2（共5篇）
7 庄周买水 ●教学目标 知识目标 1.了解作者及寓言的文体特点。了解文中的典故“庄周梦蝶”“濠梁观鱼”“仓颉造字”“涸辙之鲋”及《秋水》等。 2.领悟这篇寓言式杂文所
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买油翁公开课教案（模版）
《买油翁》教学设计 王念 一、教学目标 １、知识教学点：理解文言虚词。 ２、能力训练点：培养学生借助工具书、注释理解课文的能力。培养掌握学习技巧的能力。 ３、德育渗透点：体会课
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叙利亚的买水人 教案
9、叙利亚的卖水人 教学目标: 1、自主识字若干个。运用各种方法理解词语“驻足而观、浸浴、破财而饮”等词语的意思。理解引号在句子中的作用。 2、快速默读课文，了解叙利亚
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四年级《买文具》公开课教案及反思
教学目标： 1、 结合生活实际情景，探索并掌握除数是整十数除法的算法。 2、 能正确应用进行计算，并能解决生活中的实际问题。 3 3、 在计算中增强学生用多种策略解决问题的意识，
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公开课《水》教案第二课时
27、《水》第二课时教案 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过课文具体的语段，感悟作者通过描写人物的行动和感受的写作方法来体会有水之乐，体会由于缺水，“
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水的作用-公开课教案
幼儿园中班健康教案：水的作用 活动目标 1、使幼儿知道水能解渴，应多喝开水。2、让幼儿讲述水与人们的密切关系。 3、教育幼儿节约用水，保护水资源。 活动过程 一、提问幼儿在
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公开课《水》教案第二课时
《水》第二课时教案 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过课文具体的语段，感悟作者通过描写人物的行动和感受的写作方法来体会有水之乐，体会由于缺水，“水，成
