专题：张祖庆金钱的魔力评课
-
《金钱的魔力》评课
《金钱的魔力》评课今天，我听了郭雪晶老师执教的《金钱的魔力》一课，感觉受益匪浅。郭老师这节课上得很成功，她抓住了课文重点，以人物的性格特点为主线，以生为本，以读为主，通过正确
-
金钱的魔力评课稿（五篇材料）
金钱的魔力评课稿(4篇)金钱的魔力评课稿1《金钱的魔力》是世界知名作家马克吐温的《百万英镑》的节选内容。课文主要讲了“我”到裁缝铺买衣服时，先遭到冷遇，而后由于拿出了一
-
五年级语文《金钱魔力》评课稿（合集5篇）
五年级语文《金钱魔力》评课稿2篇五年级语文《金钱魔力》评课稿1《金钱的魔力》是世界知名作家马克·吐温的《百万英镑》的节选内容。课文主要讲了“我”到裁缝铺买衣服时，先
-
《金钱的魔力》说课教案
《金钱的魔力》说课教案 贾庙小学 王岚 一、 说教材 1、教材分析 本文是人教版小学语文五年级下册第七组课文中的最后一篇，是一篇略读课文。本文节选自美国著名作家马克吐温
-
味正 情浓 式活(金钱的魔力评课)
味正 情浓 式活 ——评《金钱的魔力》 连江二实小陈日潮 本单元的单元训练目标是：“感受作家笔下鲜活的人物形象，体会作家描写人物的方法，并在习作中学习运用。。 一、语味正
-
张祖庆特级教师上
张祖庆特级教师上《詹天佑》教学实录 一、初读课文，整体认识詹天佑 （课前让学生听成龙的《真心英雄》，由成龙引出2003感动中国年度人物，和学生聊感动中国年度人物——包括人物
-
《金钱的魔力》教案
《金钱的魔力》教案 教学目标： 1、认识4个生字；读读记记“刻薄、通融、十全十美、妙不可言”等词语。 2、理解课文内容，了解托德和老板的性格特点。 3、了解作者通过人物语言、
-
金钱的魔力教案
2015—2016年度第二学期安全教育教案 《金钱的魔力》教学设计——学会抗拒诱惑 【教学目标】 1．认识4个生字。读读记记“魔力、通融、刻薄、武断、熔岩、窘况、阔佬、撵跑、
-
《金钱的魔力》教案
学习目标1.熟读课文，了解故事发生的情境，能从内心批评和唾弃托德和老板在金钱面前的丑恶嘴脸。2.通过对描写人物的语言的揣摩，把握托德和老板的特点，感受课文神态描写和语言描写
-
金钱的魔力教案.doc
《金钱的魔力》教学设计 教学目标： 1、认识4个生字。读读记记“魔力、通融、刻薄、武断、熔岩、窘况、”等词语。 2、理解课文内容，了解托德和老板的性格特点。 3、激发学生阅
-
金钱的魔力说课稿
《金钱的魔力》说课稿 我今天说课的题目是《金钱的魔力》下面我将从教材分析、教学策略、教学程序、板书设计等方面作具体的阐述。 下面我来说说第一板块说教材 《金钱的
-
《金钱的魔力》说课稿
《金钱的魔力》说课稿 实验小学 刘艳霞 各位评委老师： 大家好！ 关于本课我的设计理念是“让快乐回归课堂，静待生命成长”。快乐的人生才是成功的人生，快乐的课堂地是高效的成功
-
金钱的魔力(反思)大全
《金钱的魔力》教学反思 西乡县金牛小学黎琼 《金钱的魔力》节选自美国著名作家马克·吐温写的短篇小说《百万英镑》，金钱的魔力教学反思。课文主要讲了“我”到裁缝铺买衣服
-
金钱的魔力教案
读到课题，马上想起“钱财能使鬼推磨”这句俗语。金钱的魔力究竟有多大？他能把一个人改变到什么程度？赶紧去读读文章吧。 这篇课文节选自美国著名作家马克-吐温写的短篇小说《百
-
金钱的魔力教案
《金钱的魔力》教学设计 教学目标 1．认识4个生字。读读记记“魔力、通融、刻薄、武断、熔岩、窘况、阔佬、撵跑、雅致、考究、妙不可言、十全十美”等词语。 2．理解课文内容，了
-
《金钱的魔力》教案
《金钱的魔力》教学设计
一、谈话导入
1、师：今天我们一起学习一篇非常有意思的课文——读题。
2、师：看到魔力这个词的时候，你会想起谁？
3、师：魔力指的就是常人所不具有的能力 -
金钱的魔力教案
24《金钱的魔力》24金钱的魔力
教材简析：这篇课文节选自美国著名作家马克吐温写的短篇小说《百万英镑》。课文主要讲了“我”到裁缝铺买衣服时，先遭到冷遇，而后由于拿出了一 -
金钱的魔力说课稿
金钱的魔力说课稿一：说教材
《金钱的魔力》是五年级下册第七组的一篇略读课文。学习本组课文，就是引导学生感受作家笔下鲜活的人物形象，体会作家描写人物的方法，并在习作中学习
