专题：争做时间小主人小主人
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人人争做小主人
"人人争做小主人"主题队会 本班学生比较好动,自控能力很欠缺,注意力很容易分散,纪律观念淡薄,卫生意识也不强,但值得欣喜的是学生的班级荣誉感较强,有上进心,为此我们开展
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争做学习的小主人
《争做学习的小主人》教学设计 五辛庄小学 王东霞 目标： 1 、定自己和班上每个同学都有学得好的经验，体验和共享学习成功的喜悦。 2 、获得主动学习、独立思考，做学习小主人的
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争做校园小主人倡议书
同学们：当我们背着书包走进学校时，当我们在绿树成荫的校园读书时，没有人愿意看到校园里遍地白色垃圾，到处尘土飞扬，也没有人愿意看到教学楼里污渍斑斑，更没有人愿意看到明亮的窗户
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争做创卫小主人五二班
“争做创卫小主人，共建美丽大漯河”主题班会教案 漯河市第二实验小学 五（2）中队 一、班会目的： 1、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。 能分辨什么样
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争做校园小主人倡议书（xiexiebang推荐）
争做校园小主人
第十四周
五一班：马苑
当我们背着书包走进学校时，当我们在绿树成荫的校园读书时，没有人愿意看到校园里遍地白色垃圾，到处尘土飞扬，也没有人愿意看到教学楼里污渍 -
珍惜时间 做时间的小主人
珍惜时间做时间的小主人 各位老师、同学们：大家早上好！ 我是来自三（2）班的 ， 我是来自三（2）班的 。 今天我们演讲的题目是：珍惜时间，做时间的小主人。 人的一生只有三天：昨天，今天，明天
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做时间的小主人课堂实录
做时间的小主人一、 教学目标
知道学习、做事要抓紧时间，学会合理安排何利用时间，提高学习效率。
二、 教学重点
学会合理安排时间和提高时间
三、 教学难点
结合自己的经验，提 -
做时间的小主人(教案)
《做时间的小主人》教案 【教学目标】 1、通过时间大体验、时间的奥秘和争做时间小主人三个活动引导学生认识到时间的宝贵，初步培养珍惜时间的良好行为习惯。 2、在活动中知
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昌乐小主人（范文大全）
昌乐小主人报新闻学校、昌乐《小主人报》小记者站
关键词：昌乐小记者培训 昌乐口才培训 昌乐小主人报 昌乐户外拓展活动
昌乐小主人报新闻学校、昌乐《小主人报》小记者站成 -
家庭小主人
家庭小主人
今天我当了一次家庭小主人，主要的工作是买所有的春节要用的用品。首先是鞭炮，因为我是小孩子，我怕那些卖鞭炮的人们欺骗我，故意的给我加钱，让我吃亏，好多挣点钱。所以， -
中学生倡议书：“争做和谐校园小主人”（推荐）
中学生倡议书：“争做和谐校园小主人” 同学们： 当我们背着书包走进学校时，当我们在绿树成荫的校园读书时，没有人愿意看到校园里遍地白色垃圾，到处尘土飞扬，也没有人愿意看到教学楼
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主题班会教案：争做环保小主人
作者：周如举 本文档由贵州省兴义市雄武乡中心小学周如举收集整理 免费下载 主题班会教案：争做环保小主人 活动目的： 1、通过此次的体验活动，汇报班级绿色环保特色活动的成果，增强
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《学做时间的小主人》教学设计（范文大全）
作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。教学设计要怎么写
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国旗下讲话时间的小主人
做时间的小主人 敬爱的老师，亲爱的同学，大家早上好！ 今天我演讲的题目是： 做时间的小主人 古人说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”是啊！时间如此的珍贵，作为一名小学生，我们
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珍惜时间,做学习的小主人
珍惜时间，做学习的小主人 四班谭政辉 敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好！我是来自四班的谭政辉，今天我讲话的主题是《珍惜时间，做学习的小主人》。 世界上最快而又最慢，最
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《我是时间的小主人》反思
《我是时间的小主人》教学反思 《我是生活小主人》这课重在帮助学生学会做到有计划、合理地利用时间。让学生意识到时间的重要性，要爱惜时间。教材给了教师极大的施展空间，我
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珍惜时间，争做时间的小主人 第十一周国旗下讲话
››拒绝白色污染 共建绿色校 国旗下讲话››让学校成为友善的家园 国旗下讲话››春学期第十三周国旗下讲话稿››年度第二学期 中学国旗下讲话要求及安排››自信是人生的
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校园小主人事迹材料
校园小主人事迹材料 魏鑫同学是我校五年级十班的一名班干部，朝气蓬勃的新世纪，孕育了她广泛，喜爱写作、书法、下棋、集邮。 作为一名班干部，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪
