专题：中职学生职业素养
-
中职类学生职业素养的培养
中职类学生职业素养的培养 伴随着大学毕业生数量的逐年持续增加，下岗职工再就业、农村富余劳动力再就业、退伍和转业军人再就业、城镇新增劳动力再就业等多峰叠加局面同时存
-
巧用“工匠精神”,提升中职学生职业素养
巧 用 “工 匠 精 神” ， 提 升 中 职 学 生 职 业 素 养 巧用“工匠精神”，提升中职学生职业素养 【摘要】本文主要从“工匠精神”引申到我国目前的职业教育，在强调工匠精神
-
提升中职学生职业素养指导意见 - 北京市教育委员会
提升中职学生职业素养指导意见 为进一步加强和改进我市中职德育工作，切实提升广大中职学生的职业素养，营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境，培养大批德能兼备的高素质技
-
略谈中职教师的职业素养
略谈中职教师的职业素养成都汽车职业技术学校张兴华中等职业学校教育的培养目标、教育对象的特殊性、教育内容的时代性、中等教育的共性使得从事中等职业教育的教师需要具备
-
如何提高中职学生的素养
如何提高中职学生的素养很多学生是因为在初中学业遇到了问题或者感觉自己考重点高中无望，所以选择了职业中专类的学校，希望能够学到一技之长，早点就业。现在国家其实是倡导职业
-
中职学生人文素养培养
谈中职学校学生的人文素养的培养单位：龙游县求实职业中专 摘要：针对目前职业学校的学生在技能养成，职业素养，人文素养方面的短板的问题，越来越影响中职学生的整体，全面，健康的发展
-
江苏省中职教师《职业素养》培训小结范文合集
江苏省中职教师《职业素养》培训学习小结 今年暑假期间我参加了《职业素养》一体化教材教法师资培训班，通过本次学习使我开阔了眼界，增长了见识，对《职业素养》的教材理解更加
-
学生个人职业素养计划
个人职业素养提升计划 为了使学习与职业发展更好地衔接，学生在学习期间应该以职业发展为目标制订合理的专业学习计划，注重能力的自我培养和身心素养的提升，学生职业综合素质的
-
中职学生职业生涯规划书
中职学生职业生涯规划书 中职学生职业生涯规划书1 教育部职业教育与成人教育司于20xx年开始组织全国中等职业学校文明风采竞赛活动，“职业生涯设计”是竞赛项目之一。20xx年
-
浅谈职业素养
浅谈职业素养 现代企业之间的竞争其实就是人才的竞争，而人才的竞争核心就是职业化水平的竞争。企业与企业之间的很大差别就在于职业化。众所周知的百事和可口、麦当劳和肯德
-
职业素养
导言：邢军老师，一个专注于企业员工职业素养培训的专业讲师。2016年3月1日起，我有幸参加邢老师组建了“职业素养”微信课堂，共计21次主题分享，受益匪浅！以下是我学习21次课程后，自己
-
职业素养
职业基本素养征文 坚持求真务实，是坚持马克思主义科学世界观和方法论的本质要求。"求真务实"是对马克思主义哲学，特别是对其认识论的精神实质的精辟概括。它体现了马克思主义
-
中职生会计职业核心素养及其教学设计
中职生会计职业核心素养及其教学设计 摘 要：中职会计职业核心素养是学生今后从事会计职业的基础，也是其职业长远发展的原动力。会计职业核心素养体现在会计职业道德、技能、专
-
中职生职业素养现状的研究分析
中职生职业素养现状的研究分析 职业素养是社会和企业选用人才的第一标准，中职学校作为中职生走向社会的桥梁，本应保证学生向职业人的顺利转变，但社会现状并不如此。在就业市场
-
职业素养下中职语文教学探究论文
笔者认为，在中职语文教学中，应将学生职业素养培养视为重要教学任务。通过发挥语文课程的人文性与工具性特征，在培养学生语文实践能力的同时，完善人格教育，培养学生良好职业素养。
-
培养学生职业素养的途径
培养学生职业素养的途径摘 要:职业素养是人类从事职业活动需要遵守的行为规范，培养高职学生良好的职业素养是提高学生就业竞争力的关键，且具有重要的社会意义。本文阐述了培养
-
论培养中职学生的核心素养
论培养中职学生的核心素养 一、什么是核心素养？ 核心素养是指那些关键的、不可缺失的品质、能力、才干及精神面貌，无论在哪个岗位上都被公认的较为重要的素养特征。 教育工作
-
教学反思：中职学生职业困惑
中职学生的职业困惑
——从语文作文教学《自荐信》中的反思 葛蕾
这学期的语文教学工作，以提高综合素质、兼顾职业特色为主要方向，针对一部分学生即将走出校园，奔赴新的实习或
