专题：中职幼师专业声乐教学
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浅析幼师专业声乐课教学
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浅析幼师专业声乐课教学
作者：李裔
来源：《科技创新导报》2012年第17期
摘 要:声乐课是中职幼师专业中重要的技能课程,也是幼师教育专业的重要组成部分 -
浅析幼师专业声乐课教学（精选多篇）
浅析幼师专业声乐课教学 摘要：声乐课是中职幼师专业中重要的技能课程，也是幼师教育专业的重要组成部分。其教学目标不仅要求学生具有一定的演唱技能、技巧，还要掌握幼儿教师必
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幼师声乐模块教学的探索
幼师声乐模块教学的探索 【摘要】随着我国教育体制改革的不断深化，新课改在义务教育阶段音乐课程中不断延伸实施，使音乐教学发生了质的变化，但幼师专业的声乐教育却一直沿用传
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幼师声乐教学探索与研究（模版）
幼师声乐教学探索与研究 摘 要： 幼师教育是国家教育的重要组成部分，与幼儿教育紧密相关，随着家长认知水平的提高，社会对幼师的要求也越来越严格。幼师这个职业是从事幼儿园教育
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学前教育专业声乐教学探讨
学前教育专业声乐教学探讨 摘 要： 一般来讲，初学者在歌唱时，音量的均衡控制不是很好。一首歌曲力度的变化是多样的，由弱渐强、由强渐弱等，整首歌曲不能一直虚唱或喊着唱，初学者要
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中职幼师声乐集体课的思考与研究
中职幼师声乐集体课的思考与研究 摘要：幼师专业由于本身课程设置的原因，主要以声乐集体课为主，在基本演唱方法和歌曲学习与训练教学的同时渗透德育和人文知识，同时加强职业教育
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中职幼师专业教育学月考题
中职幼师专业《幼儿教育学》第二次月考试题 一。判断正误（正确的画√，错误的画×）（30分） 1..教师要善于发现幼儿感兴趣的事物和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。 2.
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中职艺校学前教育声乐教学声乐锻炼
中职艺校学前教育声乐教学声乐锻炼 1、中等艺术学校学前教育高职专业概述 中等艺术学校学前教育专业是为适应我国社会主义幼儿教育事业的发展,提高幼儿教育工作者的学历层次
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职业中学幼师声乐集体课教学探微
调研范文 【精品文档】 职业中学幼师声乐集体课教学探微 【摘 要】声乐课是幼师一门重要的基础课，但由于幼师课程设置的原因，声乐课目前大多以集体课的形式进行教学。如何利
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中职幼师专业教学计划（样例5）
白银市职专12级幼教专业音乐教学计划 （2012-2013学年度第二学期） 唐晓峰 2013年2月27日 教 学 计 划 随着素质教育的蓬勃开展,幼儿教育逐渐惹起人们的注重。家长们对幼师的基
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中职幼师专业《教师口语》期末考试试卷
中职幼师专业《教师口语》期末考试试卷 姓名_________ 学号________ 成绩________ 一、给下列加点字注音：（每空1分，共20分） 姓区．_______ 天堑．_______ 怯．懦_______ 龋．齿_______
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如何上好幼师的声乐专业课
如何上好幼师的声乐专业课 摘要：本文就幼师专业声乐教学从激发兴趣，树立信心；积极体验，用心感悟；方法多样，形式灵活；贴近实际，内容多样；持之以恒，贵在坚持；融入情感，培养乐感；实际演练，积
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浅谈中职教育声乐教学的差生转化
浅谈中职教育声乐教学的差生转化 【摘要】声乐学科教学，不仅要求学生拥有基本的音乐理论知识，而且需要学生具备足够坚定的恒心，因为声乐学习需要经历漫长而枯燥的过程，才能获得
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中职幼师专业舞蹈教学创新原则与实践研究 【摘要】舞蹈是一种人体动作的艺术，舞蹈又是人们在自然活动的基础上对人类活动、生产劳动、娱乐等动作的加工提炼，用规范化、有节奏
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关于中职声乐有效教学方法的探讨
关于中职声乐有效教学方法的探讨 【内容摘要】新课程改革已经由实验阶段走向了全面实施的阶段，职业学校的声乐教学活动也从单一化走向多元化、被动化趋于主动化，以均衡为主、
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中职学前教育专业多样化声乐课堂的构建策略
中职学前教育专业多样化声乐课堂的构建策略 摘 要 声乐学科在中职学前教育专业中的地位历来重要，受到社会各界广泛关注。本文通过对中职学前教育专业声乐课堂教学的现状进行
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班主任工作总结 时间过得很快，一个学期就接近尾声了。经过上一学年的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易。我担任**级中职幼师专业的班主任，该班学生全为
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中职生幼师求职信1 尊敬的校领导：您好！首先感谢您在百忙之中浏览我的求职信，下面，我将对自己进行一个简单的自我介绍。我隆昌幼儿师范学校的一名毕业生，怀着对贵校的尊重与向往，
