第一篇：“杜诗小达人”评选活动方案
为了传承中华民族的文化瑰宝，加深学生对古诗词的深入理解，全面落实杜诗进课堂的文化渗透工作，提高学生古诗词文学应用的能力。我校特开展“杜诗小达人”活动，让学生徜徉经典传统文化，感受诗词独特魅力。
一、组织机构
（一）领导小组
组长：许帅
副组长：张丽君李贡献
成员：张琼瑶杨丽娟刘洪丽李游洋李丹阳
（二）评委小组
李水红许笑哲刘慧莹吴梦洁于佳禾
（三）工作小组
各班语文老师
二、活动内容
师培训中心拟定下发的50首小学生必背杜诗、《踏诗行》教材
三、活动对象
我校各班学生
四、活动时间
2020年12月中旬
五、活动办法
每个年级各班经过老师检查背诵，每个班级推选8-10名优秀学生作为班级参赛选手，各年级组语文教师形成评委小组，通过考核确定20名年级优胜者成为“杜诗小达人”。
六、活动要求
1.一至六年级各班语文教师，组织学生利用上午、下午课前15分钟和课余时间组织学生诵读杜诗，并且有学生考核结果统计表。
2.各班班主任要积极配合语文教师，认真搞好本班学生的诵读辅导，选拔参赛选手届时参加比赛。
3.通过此竞赛活动，角逐出优秀选手代表参加年级比赛，“杜诗小达人”最多的班级教师被评为“优秀辅导教师”。
第二篇：中小学暑期职业小达人评选活动方案
中小学暑期职业小达人评选活动方案
一、评选活动目的2014年暑期即将来临。以往，中小学暑期活动以科技馆、博物馆等场馆开放为主，学生被动参观多，缺乏互动与动手。近两年暑期，上海市教委有关部门举办了“职业小达人”活动，组织一批中职校对中小学生开放实训中心，作为学生消暑、职业体验的好去处，这种有益身心、增长见闻，又动手动脑、高度参与的活动新方式得到了学生和家长的好评和欢迎。学生们终于在暑期动了起来！
本市从2004年开始，计划建设100个市级中职校开放实训中心。到现在已基本建成的有80余个，尚有13个在建中。这些实训中心各有特色，资源极为丰富，是学生进行技能培养、暑期实践的好去处。因此，从2012年暑期开始，本市挑选了其中8个向中小学生开放，2013年向学生开放的实训中心达到20个，实施效果相当喜人。借国家建设职教体系的东风，今年4月本市中职校实训中心又大规模向学生开放，反响异常热烈。
今年暑期，本市将继续举办“职业小达人”活动，在上两年基础上开放23个中职校的实训中心、82个体验项目，为中小学生提供更多、丰富的暑期实践活动场所，在学生中掀起一股动手、互动的热浪。以此为载体，让学生在职业体验中，对各种职业、专业有感性认识，潜移默化地培养与学习能力同等重要的职业能力，逐步改变中国学生动手能力差的现状，为今后合理规划职业生涯打下坚实的基础，也让学生度过一个特别有意义的暑期。同时，中职校实训中心的开放也使得社会教育资源充分发挥出其教育功能，体现出职校对社会的责任感。
为此，上海市教委德育处、职教处、教育技术装备中心、《新闻晨报》将于2014年暑期，联合举办“2014暑期职业小达人”评选活动，配合中小学生暑期职业体验活动，发动全市中小学生积极参与体验活动，用简洁生动的语言对自己有趣的职业体验经历，和对不同职业的感受发表微感言，并拿起相机、手机定格自己体验中难忘的一刻，挖掘出职业体验活动的深层价值。《新闻晨报》将对“2014暑期职业小达人”活动以及评选活动进行宣传报道。
二、评选活动对象
全市中小学生，分小学组和中学组。
三、评选要求
平日专注埋头学习，却从未体验过职业带给你的幸福感。今年暑假，本市将开放23个中职校的实训中心、83个体验项目，多种职业体验将打破你对“职业”的陌生感，对各种职业、专业有了感性认识。在这份难得的体验后，你是否对某个职业有了初步的认识，甚至产生了浓厚的兴趣呢？赶快拿起笔记录下这份感觉，并用相机、手机定格体验中的难忘一刻，给我们投稿哦！
参加“职业小达人”评选要求
学生须满足以下3个条件，方能参加评选：
（1）在暑期中至少参加4个中职校的体验活动，有4次以上的刷卡体验记录；
（2）写一段体验活动的微感言；
（3）拍一张体验活动的照片。
2、微感言主题：职业初体验
要求：小学组字数为100字左右，不超过200字；中学组字数为200字左右，不超过300字。请投稿学生务必在微感言末尾处注明姓名、所在学校、所在班级、联系人手机等信息。
照片主题
（1）最感动的一刻；（2）给我留下深刻记忆的时刻
要求：上述主题中任选其一，精选一张照片即可。不得做假、摆拍。
4、投稿方式：请将微感言和照片发至邮箱：*****
四、评选时间
投稿时间：2014年7月1日-8月31日；评审时间：9月上旬；奖项揭晓时间：9月中旬。
五、评选活动发布渠道
上海教育微信、博雅网、《新闻晨报》新闻版、腾讯·大申网等。
六、评选方法
1、评选标准
参加次数：学生在暑期中至少参加4个中职校的体验活动，有4次以上的刷卡体验记录；
微感言：学生须以简洁生动、明白晓畅的语言表述自己的暑期职业体验经历和感受，强调内心真实感受及体悟，须有自己的见解。
照片：真实记录体验中难忘的时刻，画面清晰、生动，主题突出。
2、评委
主办方将延聘知名教育专家、社会人士、家长代表组成专家评审组统一进行评审，评审形式将采用专家评审方式。
七、奖项
活动将评出“职业小达人”中学、小学组各若干名。
第三篇：读书达人评选活动总结
校园微信，助推学子“读书”精彩
——上饶县第一小学利用微信平台开展“读书达人”评选展示活动总结
近日，上饶县第一小学微校通上的一则通告刷爆了该校教师和班级微信群，其点击量短短几日内达七千余次，学生家长纷纷在评论处跟帖留言。
原来这是该校刚刚推出的首届“读书达人”评选展示活动。利用校园微信平台开展此项活动在该校尚属首次，此举既是创新亦是时势所趋。
作为前奏，“读书达人”招募令一经发布，意味着该校“第十届读书节”活动正式拉开序幕。谈到此项活动的最初设想，该校党支部副书记邱荣云这样说到：“按照过去，我们会邀请部分家长来校参加亲子读书活动，但往往参与人数有限。因此，今年我们想借助校园微信，让每一位家长都深入了解并全程参与到我们的读书节活动中。”
通过校园微信发布活动通告，不仅信息传递更为及时准确，学生和家长的参与也更为积极热情。“看到微信上‘读书达人’每天更新，女儿也用我的手机偷偷报名了。”五年级学生刘嘉仪的妈妈忍不住曝出女儿的“秘密举动”。
自3月21日起，随着该校校园网站与微信服务号每天两位“读书达人”风采展示的同步推出，越来越多热爱读书的一小学子不断涌现，主动参与到活动之中，大胆诉说自己的读书故事，用文字表达他们对阅读的执着与热爱，用照片反映他们和书籍的过去与现在。目前，该校“读书达人”初评工作还在有条不紊地持续进行着。活动负责人每天及时对评论留言进行审阅并筛选出“读书达人”候选人，予以报道展示，为下一步评选“十佳读书达人”做好充分准备。打造书香校园，彰显学子读书风采，校园微信服务号既是平台更是舞台。让我们继续关注上饶县第一小学校园微信服务号，期待更多“读书达人”的精彩展示。展示环节：
“世界很大，我们终其一生也难以踏遍每一寸土地；世界很美，我们历经一世也未必能看尽每一处风景……唯有读书，能让我们有限的生命无限拉长，无需借助其他，我们透过书本即可看见整个世界。”
近日，上饶县第一小学不少教师和家长的手机再次被刷屏，一（8）班吴嘉北同学的“读书达人”事迹展示一经微校通发布，开篇第一句便引发了众人的深深共鸣。
自该校开始举办第十届读书节暨首届“读书达人”评选展示活动以来，从三月的“招募令“到四月的“风采展示”，该校新闻动态“读书达人”的每日更新都吸引着广大师生和家长的眼球。
“我好想快点看到自己的‘读书达人秀’。”二（10）班的黄志鹏同学已经有些着急，在等待自己被“展示“的日子里，志鹏妈妈每天都要经常翻看学校微信，可谓“望眼欲穿”。当儿子的读书事迹终于推送出来时，妈妈一脸激动地说：“儿子一直喜欢看书，这次评选展示后，看到老师和同学家长纷纷点赞，他读书的劲头更足了，还爱上了写作文……”欣喜之情溢于言表。事实上，在该校因爱读书而受益的又何止黄志鹏一人。多年来，上饶县第一小学一直努力打造“书香校园”，通过开放校园图书室、创建快乐阅读吧、新增班级图书角等方式为数千学子“多读书、好读书”营造氛围，提供保障。
好书伴君侧，居高声自远。据微信推送工作人员程晶老师介绍，展示期间“读书达人”还在不断涌现，每天两名“读书达人”事迹展示将一直持续到4月22日，学校微信平台预计要发布来自不同年级的共62位同学的读书事迹。目前，学校利用微信服务号班级圈功能开辟了“十佳读书达人”投票通道，投票活动正在火热进行中，微信平台每天点击量过万，学校又掀起了一股读书新热潮。
第四篇：争当美德小达人活动方案
“争当美德小达人”活动方案
一、指导思想：
通过“争当美德小达人”的评选表彰活动，树立学生身边的典型形象。把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的品格融入学生的血液之中，倡导“孝敬父母，感恩亲情，在家庭做个好孩子；勤奋学习，追求上进，在学校做个好学生；热爱祖国，热爱家乡，在社会做个好少年”，用先进人物的事迹感动学生，用身边的榜样打动学生，引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德，从自我做起，用行动关爱社会、校园、他人，做一个有道德的人。
二、活动主题：“争当美德小达人”
三、活动时间： 2014年9月
四、评选范围： 一至五年级
五、美德小达人名称：
孝敬之星 劳动之星 勤俭之星 书香之星
学习之星 环保之星 诚信之星 文明之星
六、评选标准：
1、孝敬之星：理解父母，感恩父母，孝敬父母；尊敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困境下，做到不离不弃，守护相助，尽心尽责。
2、劳动之星：热爱劳动，不怕累、不怕脏。主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾他人。见到垃圾主动清理，并主动监督同学的不良卫生习惯。
3、勤俭之星：生活节俭，合理消费，不互相攀比，不吃零食，不乱花钱。在教室、寝室、公厕等场所，注意节约水电。
4、书香之星：热爱看课外书籍，并乐于分享书籍，一起徜徉在书海中。高年级需要有读书笔记。
5、学习之星：上课认真听讲，积极发言，能按时独立完成各科作业，具有良好学习习惯，善于自主学习。不迟到、不早退、不旷课。
6、环保之星：自觉保护卫生、绿化等设施。爱护花、草、树木，节约用水。主动爱护维修本班、学校的财物和设施，不随便刻划、涂抹和损坏。
7、诚信之星：言而有信，答应别人的事一定要做到；万一不能做到，应及时说明并真诚致歉。拾金不昧，敢于揭露学生中出现的违纪行为，制止不良行为。
向别人借东西，要先征得别人同意；对别人的东西要加倍爱护，按时归还。
8、文明之星：着装得体，整洁，语言文明，不骂人，不说脏话。不给同学取绰号，不挖苦讽刺他人，不说让他人难堪的话。不在楼道、教室、公共场所大声喧哗喊叫。尊老爱幼，尊敬师长，尊重他人，谦恭礼让。
五、评选办法：
（一）、班级评选
1、在班队会上，采取学生自荐或推荐的方式，再由全班投票表决，产生出“争当美德小达人”——八星。
2、积极创造人人争当美德小达人的良好氛围。
东庄小学
少先队大队部
第五篇：争当美德小达人活动方案
《争当美德小达人》主题中队队会活动方案
和溪中心小学
活动过程：
中队长：请少先队员给辅导员授巾。
1、中队长：我宣布：四中队“争当美德小达人”主题队会现在开始！
2、中队长：全体起立！各小队整队报告人数！
3、中队长报告人数。报告辅导员，四中队共有人数118人,现已到齐，现在一切活动准备就绪,请您参加活动,并给予指导.辅导员讲话: 接受你的报告，很高兴参加活动，请按计划进行.４、中队长：全体起立、出旗、敬礼。（全体队员向队旗敬礼，队旗出场）５、唱队歌。（伴奏）
6、中队长：全体坐下。有请主持人上场。
女：尊敬的各位老师 男：亲爱的同学们
合:你们好！今天我们四中队 欢聚一堂争当美德小达人！闽菁：你知道美德是什么意思吗？
煜翔：美德，顾名思义就是美好的品德，高尚的品德。意超：那你知道哪些美德呢？
煜翔：礼貌、宽容、真诚、勤奋等等都是美德。
第一篇章：孝敬父母
意超：我认为美德小达人首先要孝敬父母，学会感恩。
煜翔：咱们中国有句古语：“百善孝为先”。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。
闽菁：当我们呱呱落地，意超：就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸！
煜翔：爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田！闽菁：妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣！
合：从此，他们日日夜夜陪伴着我们。意超：是谁教会你学会第一句话？
四（1）：是您呀，亲爱的妈妈！
闽菁：是谁教会你迈开了第一个步伐？ 四（2）：是您呀，敬爱的爸爸！合：你们就是他们的启蒙老师。四（3）：爸爸、妈妈我爱您！
意超：孝敬父母，回报父母，其实很简单。一份祝福、一声问候、一点关心，就可以表达我们对父母的孝敬之心。请听诗朗诵《感恩父母》（表演节目）
意超：小乌鸦长大了，乌鸦妈妈却飞不动了，没关系妈妈，让我捉虫给您吃。请欣赏歌伴舞《小乌鸦》（表演节目）
第二篇章：诚实守信
闽菁：“百善孝为先”，美德小达人首先要做到孝顺父母。煜翔：我认为美德小达人还要做到诚实守信。
闽菁：“诚”就是诚实无欺，诚实做人，诚实做事，实事求是。煜翔：“信”就是讲信誉，守信用，不弄虚作假。
闽菁：“一言九鼎”“一诺千金”“一言为定”等等，这些都是讲诚信的成语。煜翔闽菁：这说明我国古代是非常注重诚信的。闽菁：请听诚信小故事：《曾子杀猪的故事》（表演节目）
煜翔：诚信是金，诚信为本，让我们争当“诚实守信”的美德小达人。请欣赏诚信三句半（表演节目）
第三篇章讲文明懂礼仪
闽菁：一诺千金，诚实守信是做人的根本。煜翔：是啊，美德小达人就要做到诚实守信。意超：人们常说“君子一言，驷马难追”。
闽菁：我认为美德小达人还要做到，讲文明懂礼仪。煜翔：爸爸常说，中华是文明古国。闽菁：妈妈常念，我国是礼仪之邦。
意超：老师常讲，文明礼貌要发扬。
合：我们是新世纪的好少年，中国礼仪不能忘。煜翔：请听合唱《咱们从小讲礼貌 》（表演节目）
闽菁：讲文明，懂礼仪，让我们争当“文明礼貌”美德小达人。请听快板《文明礼貌歌 》（表演节目）
拓展环节
意超：美德小达人要孝敬父母、诚实守信，还要文明礼貌，是不是做到这三点就是美德小达人了呢？
闽菁：我想还不够，咱们中国是一个文明古国，中华民族传统美德有着丰富的内容！
煜翔：公正无私、勤奋好学、勤劳勇敢、知恩图报、等等这些都是我们的传统美德。
请听音乐剧《守株待兔》
闽菁：请听煜翔和琰淏同学给我们带来的钢琴演奏《 劳动最光荣
》《听妈妈讲那过去的事情》
让我们把这曲子献给我们敬爱的老师，献给我们亲爱的爸爸、妈妈。（表演节目）
升华情感
闽菁：我们是中华好儿女，意超：我们是祖国未来的希望
闽菁：同学们，队员们，让我们把这些美德牢牢记心中
煜翔：同学们，行动起来吧，让我们把这些美德落实在行动上，成为真正的美德小达人！
女：让我们将中华民族传统美德继续传承！合：让我们将中华民族传统美德发扬光大！
中队长：下面请辅导员讲话
辅导员：今天下午，同学们表演得很用心，节目也很精彩，老师为你们感到骄傲与自豪。让我们一起争当美德小达人，期末每班要评选出10名“美德少年”，老师将为他们颁发奖状。谁有资格获此殊荣呢？那就应该从身边的小事做起：捡起地上的一片纸屑；见到老师问声好；为劳累一天的爸爸妈妈递上一双拖鞋，沏上一杯热茶；为年迈的奶奶端来一盆洗脚水；在公共汽车上为老弱病残让座„„这些事虽小，却能温暖你身边的人，赠人玫瑰，手有余香。只要同学们能从身边的小事做起，就一定能成为“美德少年”。中队长：全体起立！呼号！中队长：退旗，敬礼！
主持人合：四中队“争当美德小达人”主题队会到此结束。
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