名家的读后感

第一篇：名家的读后感

名家的读后感

《平凡的世界》名著读后感

劳动着是幸福的，无论在哪个时代，名家的读后感。《平凡的世界》正白纸黑字的告诉我们这样的人生真谛。它响亮的提出，人，无论在什么位置，无论多么贫寒，只要一颗火热的心在，只要能热爱生活，上帝对他就是平等的。只有作一名劳动者，不把不幸当作负担，才能去做生活的主人，用自己真诚的心去体验，毕竟生命属于我们只有一次。这是一部用生命来写成的书。在亘古的大地与苍凉的宇宙间，有一种平凡的声音，荡气回肠。-------------《平凡的世界》的作者是路遥。当代作家。路遥的小说多是农村题材，担又不局限于农村生活的描写和城市“交叉地带”发生的人和事。特别是着重表现年轻人的生活，通过他们爱情的波折反映出新生活中一代年轻人的价值观。《平凡的世界》时间跨度是七五年至八五年。发生地点在广袤的黄土高坡上一个叫做双水村的地方。基本上整部小说是写双水村的变化和双水村的人。在这个十年里，中国又发生了惊天动地的变化。双水村及双水村的人是中国和中国人民的缩影。在那段年代里，文化革命结束了，邓-小-平上台执政带来了改革开放。里面包含了当时社会生活的方方面面。路遥是想用一种现实主义的笔法细致的勾勒出一幅宏大的社会画卷。在里面各个阶层不论性格面貌的人物都栩栩如生。这是很重要的一点，因为路遥的精湛的小说功底，极其严肃的写作态度，使这部小说具备了作为那一段历史最好的辅助教材。这部小说给我最大的教育意义则是一种对农民的深刻理解。现代城市年轻人可能很难真正理解农民。农民的生活，农民的想法。农曾经过的日子，农民现在和未来他们也不会关心。但是间接知识也能够贷给我们启示和触动。这就是《平凡的世界》。小说能够深刻的反映农民的生活和喜怒哀乐，读完这些小说从某个意义上说我们也经历过了那个时代，也曾在田中挥汗如雨。这些书的现实意义在于中国的现状，在于历史的延续，在于未来的展望和我们年轻人自身的提高：对人性的理解，对中国的理解，对构成中国大地那一片片生命陆地的人们的理解。另外一个方面，我很喜欢路遥的出发点——平凡的世界。他的世界是平凡的，这只是黄土高原上几千几万 座村落中的一座。但路遥却在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如说孙少平，他受过了高中教育，他经过自学达到可与大学生进行思想探讨的程度。作者赋予了这个人物各种优良的品质，包括并不好高骛远。在路遥的世界中出现的都是平凡的人物，这是在这些平凡的人物里他描写着人性中的善与美，丑与恶。在他的世界里，人的最大的优点就是认识到自己是平凡的。这点从孙少平身上得到最突出的体现。当他得到调出煤矿来到城市的机会时，哪怕他选择的是煤矿。这不是又无他有多高的觉悟，而是他对自己工作过的地方的热情和眷恋。他选择了平凡。然而，就如萨迦格言所说的，“火把虽然下垂，火舌却一直向上燃烧”一样哪怕再平凡的人也应为其所生活的世界奋斗!

【扩展阅读篇】

所谓“感”

可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：

首先，要读好原文

“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。

其次，排好感点

只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。

第三、选准感点

一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。

第四、叙述要简

既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例，读后感《名家的读后感》。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。

第五，联想要注意形式

联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。

编辑本段如何写读后感

格式

一、格式和写法

读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。

二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。

三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。

五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。

六、要审清题目。

在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。

七、要选择材料。

读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。

八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。

原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。

九、要符合情理、写出真情实感。

写读后感的注意事项

①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。

②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。

③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。

④禁止写成流水账!

编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感

(1)引——围绕感点 引述材料。简述原文有关内容。

(2)概——概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。

(3)议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

(4)联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

(5)结——总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。

以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。

一、先要重视感

感要多 读要少，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。

二、要重视“读”

在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提，基础;“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。

三、读完一本书或一篇文章

会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法，受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。

四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文

一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。

初中作文课中，除了写“读后感”外，老师还会要求同学们在看完一部电影，电视片或参完某一展览后写“观后感”，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点，展开论述就可以了。

五、写景、物的读后感应该怎样写

(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的。

(5)简要地说明原文有关内容，重写有感，不要重点介绍，偏离主题。

第二篇：小学生名家读后感

写好读后感，以得到理想的成绩。下面小编给大家介绍关于小学生名家读后感精选大全，方便大家学习

小学生名家读后感精选大全1

平常看到教室的书架上放着多种版本的《假如给我三天光明》一书，假期里有时间终于拜读了这本书，让我们眼前一亮。主人公用她的眼睛，也就是她的心灵观察人类，历史，用心灵来阅读书籍，触摸世界……要知道，海伦·凯特，一个生活在黑暗中却给人类带来了光明的女性。她度过了生命的88个春秋，也走过了87个无光、无声也无语的日子。但她并不孤单，也不脆弱，她说：“我用整个身心来感受万物，我的生命充满了活力，就像那些朝生夕死的小昆虫，把一生挤到一天之内。我遇到了许多人，他们把字写在我的手中与我交流，我们的思想产生了快乐和共鸣。这难道不是奇迹么?我的心和其他人的心之间，原来是一片草木不要生的荒野，现在却也花红草绿，生气勃勃。”

看来，用心去生活我们可以得到更多……

其实，从她的文字里，我也不难看出，她也痛苦过，迷茫过，自暴自弃过!但是，可亲的莎莉文小姐，不，应该尊敬地称一声莎莉文老师，是她，是她的关爱，宽容，善良让海伦发出“世上还有比我幸福的孩子吗?”这样的感叹，也正因为如此，使一个生理上不健全的孩子能保持着一种平和的心态，宽容地对待着自己残疾的身体，成为博爱、奉献与一身的伟人!

假设，或者是如果，我们这些健全的人，遭到只剩下三天光明的厄运，我们会以一种怎样的心境去面对?怎样去安排这仅有的72个小时呢?

《假日给我三天光明》中，海伦第一天说要看人，看人的善良，温厚与友谊，她说要长久的凝视莎莉文小姐的眼睛，还要看看小狗们忠实信赖的眼睛，来体会，运用这种所谓“耳聪目明”的人的心灵之窗……最后一天，她说要在日常世界中度过，首先去看日出，迎接黎明，去感受人类，去欣赏如万花筒般的色彩……三天很快过去了，永久的黑暗将再次袭击，但是海伦说她不会懊恼，因为她的内心充满的甜蜜的回忆，使她没有时间来懊悔，一个美丽的世界将永远在她的脑海里……

读这些文字的时候，我的内心总是在震撼着，生命是多么可贵啊，健康是多么难得啊!一个失明、失聪又失语的人对待生命有这样的宽容，那么我们呢?我们该怎样对待我们的生命呢?

小学生名家读后感精选大全2

“一个人的思想，不动笔就不大会有系统。”

于是，在看完《傅雷家书》后，一种想要将傅雷先生笔下给予的感悟梳理于心的急迫促使我写下这篇文字，希望能够化出所得，了明心间。

先生万里传书的思绪，跨越十几年光阴，远隔万水千山，不仅仅是对爱子的叮嘱爱抚，字里行间的感情，还升华出了爱祖国，爱民族的赤子情怀，以及凝聚其中的人格魅力，皆为人深深所动容。

于现在而言，先生所属的那个时代早已飘远出人们的思想范畴，时间拉开的距离已模糊了对那时代的客观判断。然而我们依稀可感受到，那年岁伤痛的火花仍旧星星点点地挑拨着我们的神经，即使久远，那场没有硝烟的战争所带来的精神刑罚跟身心疼痛的深刻烙印依旧时隐时现地浮出时代的水面。于是，对于一位爱真理，爱生活，爱艺术，刚正不阿，真挚率直的先生而言，最终选择净身出世的方式，表明真心，寻求思想解脱，我抱以理解和深深的感喟。

生活变形的魔爪不断压榨他的才思，摧残他的身心，而先生却一直在妥协与坚持中盼望能看到他所企盼国度的崛起，他一生都在坚持，即使别人认为是偏执的狂热，他从未放弃。对人生哲思的深透，对音乐艺术的独到与进取，对传统优秀文化的化解渗透，思想的矍铄敦促着他永远秉承一颗澄澈的赤子之心，乐观向上地化解时代的伤痛，拓宽着生命的宽度。

虽然先生自命过于偏执的缺点为生活添堵不少困扰，但丁点尘垢却掩不住金子的涤亮。他拥有太多让人称颂的品格，再融入先生自个雅致的生活感悟，以至于觉得那些形容词像枝柳般地脆弱贫乏。在道不尽的人格美丽中，于我最感动的便是先生对艺术独特高雅的见解以及谦卑乐观，孜孜不倦的生活态度，让一个美学初识者跟对生活迷惘的人在恍恍惚惚中，抓住了可以令她坚定的自信。

在对艺术的品味中，先生主张嵌入生活与自然，调衡感性的流动跟理性的坚持，在东方的超脱、恬静、中庸跟西方的热情、活泼、开明中取得恰当的平衡。然而最主要的是为生命的艺术注入纯真的心跟情，“艺术表现的动人，一定是从心灵的纯洁来的。”

在很多令现代人困惑的问题上，先生的见解都为我们解说了答案。对名利的取舍，艰苦的磨难，生活的哲理，艺术的本质，性情的锤炼上，都如高明的火炬一样，为我们驱赶黑暗，重现星月。

所以，对于这么一位在时代浊流中越发澄亮透彻的精神伟人，除了深深的追思，我还有深深的敬佩。

小学生名家读后感精选大全3

“自由和进步是艺术的目标，正如它们是我们整个人生的目标一样”，这是伟大的音乐家贝多芬的名言。

今年寒假，我读了一本名着—名人传》。这本名着深深触动着我的心灵。《名人传》的作者是法国的罗曼·罗兰，此书由《贝多芬传》、《米开朗基罗传》、《托尔斯泰传》三篇传记组成。

这三篇传记，每篇都让我有所启发。其中，最震撼我的就是《贝多芬传》。贝多芬一生的心血都倾注在了音乐上，然而，命运总是在捉弄他。童年的他，体弱多病。到30岁，听力逐渐衰退，作为音乐家，这是致命的打击，性格坚毅的他没有向命运低头，继续在音乐道路上前进着。中年的他，听力已完全衰退，只能用笔来与人交流，但是这并没有使他停下创作的脚步，而是抛开所有的不行，投向大自然的怀抱，继续谱写着不朽的音乐篇章。

《命运交响曲》是贝多芬所有作品中我最熟悉也最喜爱的作品。贝多芬眼中的英雄是那么的勇敢、百折不饶、坚强不屈，就像贝多芬本人一样用痛苦谱写与命运抗争的音乐。每当我闭上眼睛，用心倾听这首曲子时，脑海就浮现这样的场景：一位勇敢的骑士，手拿利剑，困难、挫折和痛苦就像敌人，骑士在前进的道路上不断遇到敌人，骑士没有闪躲，而是一路砍杀，越挫越勇，最后凯旋归来。每当曲终时，我慢慢睁开眼睛，我发现自己渐渐有了勇气，有了战胜困难的勇气，战胜自己的勇气。从这以后，每当我气馁时，就在心里默默哼唱《命运交响曲》，鼓励自己要像贝多芬那样不因悲苦与而一味沉沦，要做扼住命运喉咙的强者!

“人啊，你应当自强不息!”这是贝多芬告诫人们的一句话。是的，人不能依附于草木，用坚韧果敢的心创造生活，创造艺术!

小学生名家读后感精选大全4

我的天空里没有太阳，总是黑夜，但并不暗，因为有东西代替了太阳。虽然没有太阳那么明亮，但对我来说已经足够。凭借着这份光，我便能把黑夜当成白天。

我从来就没有太阳，所以不怕失去。

(一)只希望能手牵手在太阳下散步

就像枪虾和虾虎鱼。这是笹垣润三的评语。形象但不贴切。在我看来，化蝶之恋不过如此。虽是黑玫瑰与黑蝴蝶，却也在白夜中那样耀眼，让人心醉。我不知道东野先生是如何评价的，也不想听千千万万读者如何议论，只想写下些什么，从我的角度，为他们正名。

同情或是责备，唏嘘或是感喟都是对他们的不敬。为了自己能更好的活下去，这本身就无可置疑。如果说要因为雪穗的所作所为违背世俗的伦理纲常而去批判她，那试问，她身上遭受的?a href='//www.xiexiebang.com/aihao/zhongzhi/' target='_blank'>种植恍矣指门械剿?无关的看客大可以满口礼义道德，但请不要忘记，每个人都有生存的权利，每个人都有在天穹下行走的理由。

在社会伦理出现前，人首先是作为动物存在的。

只是希望能够和你在太阳下散步，十指紧扣，不离不弃。南海出版社的广告上这样写：绝望的念想，悲恸的守望!我深不以为然。对于一个从来不曾拥有太阳的女孩，希望从来就不存在，那又谈何绝望?我只看到在白夜坚强前行的雪穗和在黑暗中为她护航的亮司，只看到那剪纸上手挽着手的男孩女孩。纵然是你死在我面前，我也会继续走下去，没有转身，不会停留。白夜失去太阳也带走了悲伤，走下去便是意义，便是生命最大的浪漫。

(二)让所有男人都为之倾倒的女子

坦率的讲，仅仅是文字，便让我一下了爱上了西本雪穗这个“危险”的女子。容颜是会老的，美丽总会被更美丽所替代，但一个人身上所散发出的气质却可以穿越时空紧紧抓住心灵。有人说，雪穗的高雅是装出来的，我不否认。但倘若一个人内心向往高贵，愿意一生去扮演高贵，那么这样的伪装何尝不是一种真实。无论是朋友、闺蜜、夫妻、婆媳还是同学、客户、路人，只要没有威胁到她，哪一个不是对她赞叹有加，哪一个不是真心折服于她的典雅。

大男子主义也好，封建残余也罢，我还是要说，对这样的女子，我没有丝毫的抵抗力。在婚姻和家庭里能够机巧得像一只猫咪，处理好家的一切;在事业和追求上能够勇往直前，坚韧果决。无论是否出于真心，至少她能表现出将真心对她的人照顾的无微不至，白夜的她虽不曾闪光却那样耀眼。

她冷酷，她残忍，她自私。她坚强，她执着，她纯情。她完全有理由在嫁给筱冢后割弃与亮司的一切，从此享有名誉和地位，有自己的事业和美好的家庭，我也相信，只要她提出，哪怕是死，那个男人也不会拒绝。然而她没有。她的天空失去太阳，而他为她甘心进入黑暗。终不负。

高雅是一种追求，凶戾只是手段。因为向往光明，所以甘愿在黑暗中越走越深。雪穗已不需要太阳，在白夜行走，只需要一份光。对于这样的女子，如何让人厌恶，如何让人憎恨?悲悯是一种侮辱，同情是一种浅薄。唯有倾慕。

东野先生说她散发出一种古典的气息，这或许是她最能抓住我心的地方。在女权主义运动蓬勃到变质的今天，哪里去找这样的女孩?一直以为，男女平等应当是体现人格和地位上，而不是角色与分工上。体育运动的男女标准相同会被视为荒谬，那为什么社会角色的分工却要求一模一样?就像有点女性身体素质远超一般男性，确也有很多女性能在某些方面大有作为，所谓巾帼不让须眉。但是，正如阳中含有少阴，阴也能孕育出少阳，阴阳相互转换，并不意味这阴就是阳，阳就是阴。阴阳调和不是阴阳等同，我们倡导的应该是阴与阳的同等重要性，男女平等和女权主义的核心应当是阴阳缺一不可，不偏不倚，却并非是阴为阳事，阴阳不分。

这恰恰是现今许多女孩缺少的东西吧。批判了几千年男尊女卑，好不容易击溃了阳胜于阴的谬论，却随之倒向了阴阳相同的极端;好不容易恢复了女子的自信自立自尊，却一并抛弃了气质的高贵典雅柔美。女汉子与伪娘有他们存在的必然，但绝不应该像如今这样普遍。琴棋书画样样精通的女孩越来越多，知书达理善于持家的女孩却越来越少。前段时间看到一则评论，说为什么现在的男生越来越不愿意追女孩了，我不知道这算不算原因。

我知道这很“偏激”，我知道我很“迂腐”。我从来就是一个偏激古板迂腐守旧的人。所以我毫不掩饰自己对雪穗的深深爱慕。

(三)理由总是有的，但很多时候却并不需要

合书的时候，我一直在思考一个问题：是什么支撑亮司在黑暗中徘徊了十九年?雪穗是在白夜行走，而亮司则更像是栖身于黑夜。或许从他亲手杀死自己父亲的那一刻开始，便已然把这份年少的爱情置于一切之上。在他眼中，压在年幼雪穗身上的只是一只禽兽，而他想成为雪穗天空中的一束光。这一照便是十九年，十九个暗无天日的春秋，他却让一朵本该凋谢的芙蓉绽放成了黑玫瑰。

我做不到，因为无论如何那人也是父亲，没有理由，没有出于人子的理由，也没有出于利弊的理由。或许纯洁的爱情与年少的正义感是一个理由，但我想亮司并不需要。一段凄美，不，是华美的故事并不会从一个正确的理由开始，也不需要从一个正确的理由开始。

理由总是有的，但很多时候并不需要。所以执着于理由的我注定不会成为这样的故事主人公，总会在踌躇间做出最合理的选择，然后与传奇和浪漫擦肩而过。或许我最缺的就是“不需要理由”吧。情感与内心或许是最好的理由，只要你去找，每个抉择背后的理由总是有的，但很多时候真的并不需要。

为了雪穗陷入黑暗十九年也好，还是最终自杀也罢，我想去向他要一个理由，却终于愧疚于自己的浅薄。理由是那样明显，以至于失去需要的意义啊。

(四)哈姆雷特

一千个读者心中有一千个哈姆雷特。这一次，本来就不打算写成读后感，也就无所谓自己到底说了什么，用了哪些粗鄙的语言。像说大白话一样的写作很爽，不需要理由。

只是觉得，有必要写下些什么。这里的文字，希望能拿给将来那个她看，希望能拿给我的女儿、孙女看，然后微笑着静静聆听她们劈头盖脸的指责，亦或是注视着她们的会心一笑。

东野圭吾总是给人惊喜，绽放在白夜的黑玫瑰，不需要理由。

小学生名家读后感精选大全5

以长篇小说《简 ·爱》著称于世的英国女作家夏洛蒂·勃朗特，堪称逆境成才的典范。她的生命艰辛而壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。《小草和大树》这篇课文主要写了夏洛蒂·勃朗特姐妹在沉重的生活压力下，在巨大的心灵打击面前，发奋努力，坚持写作，最终用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”，成为震惊英国乃至世界文坛的作家的故事。表现了三姐妹不屈服于命运的抗争精神和不懈努力的坚强意志，歌颂了她们在保守观念与陈腐偏见盛行的年代，敢于冲破旧势力的勇气和胆识。记得有一次，我和爸爸下五子棋，一开始，爸爸就被我的“四子连环阵”杀得措手不及，但还是挺了过来。之后，我便被他的“三子阵”给杀得大败，他的四颗子连在一起，他笑着说：“呵呵，你输了。”我说：“我还没输，别乱讲，等我输再说。”爸爸说：“随便你啦，反正你都是输的，哈哈。”我不理会爸爸说的，继续看棋盘，希望能找到一丝破绽。可是我却越看越死，觉得没胜算了，想认输，可这时，我身边突然响起爸爸的读书声，他读的是我刚学的作文，《小草和大树》。“以长篇小说《简·爱》著称于世的······”是啊，夏洛蒂姐妹受到了这么大的打击和心灵上的创伤都没有放弃自己的梦想，我这点困难算什么，比起夏洛蒂她们，简直是小巫见大巫。想到这，我有继续看着棋盘，我很紧张，豆大的汗珠从我脸上滑落下来，我的眼睛在棋盘上不断地扫描式地看着。“啊哈!”爸爸回过头来，“你输了!”说完，一颗棋子重重地落在棋盘上。“我赢了。”我骄傲地说。爸爸一边看着棋盘一边惊讶说，“这不可能，不可能。”我笑了笑，说：“一切皆有可能。”　　学完了《小草和大树》这一课，我体会到了夏洛蒂姐妹不屈服于命运的抗争精神和不懈努力的顽强意志。让我明白了以后面对任何困难都要勇敢地、坚强地去面对，这样才能让自己获得最后的成功!

小学生名家读后感精选大全

第三篇：大学生名家读后感（共）

始终保持一颗童心，善良正直不变。下面小编给大家介绍关于大学生名家读后感精选大全，方便大家学习

大学生名家读后感精选大全1

今天读了《宋庆龄的故事》这篇文章，令我感触至深，宋庆龄奶奶那动人心弦的伟大业绩，深深地留在我的脑海里。

这则故事讲述的是：1931年6月，宋庆龄奶奶从欧洲旅行后回到灾难深重的祖国时，她看到蒋介石置日本帝国主义的侵略于不顾，却对者和爱国人士进行残酷的镇压和屠杀，气愤急了，立即开展了反对日本帝国主义侵略和国民党黑暗统治的斗争。当在上海养病的红军将领陈赓等5位爱国志士被国民党非法逮捕时，宋庆龄奶奶联合学术文化界的知名人士鲁迅、蔡元培、杨杏佛等人，组织了中国民权保障同盟，进行解救。在解救的过程中，她不顾个人安危，大义凛然地同蒋介石周旋，甚至义正严词地与蒋介石面对面地抗争，最后蒋介石被她责问得哑口无言，宋庆龄奶奶终于如愿以偿地把陈赓等爱国志士解救出来。

宋庆龄奶奶一生中，为了民主事业，无私无畏，百折不挠，勇敢地同敌对势力作斗争，把全部的爱献给了祖国，献给了世界和平事业，爱国爱人民的宋奶奶是值得我们敬佩的。

我读完这篇文章后，思绪万千，让我从宋庆龄奶奶身上悟得了一个道理：人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。我们作为一名少先队员，是祖国的未来，爱国爱和平是我们的天职。我们一定要好好学习，掌握科学文化知识，将来报效祖国，为祖国建设添砖加瓦。

大学生名家读后感精选大全2

登天的感觉是岳晓东老师的作品。岳晓东老师日前曾到广东商学院的本部做讲座，可惜由于课程安排的原因以及对安全的顾虑，我并不能亲身到本部现场感受岳晓东老师的个人魅力，只能借着阅读岳晓东老师的作品和观看视频，向岳晓东老师学习。

登天的感觉是李美华老师极力推荐并要求每个应用心理学的同学都要读完的书。登天的感觉主要写的是岳晓东老师在哈佛读博士时为哈佛的学生做心理咨询的故事。岳晓东老师的这本书纠正了我对心理咨询的许多误解，让我发现自己很多对心理咨询的认识的误区。

以前我一直以为心理咨询是要安抚来访者，安慰来烦着，让其心情从低落变得愉悦。通过阅读登天的感觉我才知道，其实心理咨询并非简单地让来访者开心，心理咨询不能等同于普通的安慰，因为普通的安慰是治标不治本，即使这一刻你让来访者得到安慰，心情暂时不抑郁，变得开心，但过后问题依旧会纠缠着来访者，来访者的问题依旧没有得到有效的解决，甚至随着时间的推移，问题越来越严重，那些没有解开的心理误区对来访者的影响越来越大，让来访者受到更多的伤害。真正心理咨询是通过咨询的过程让来访者自己认清问题的本质，不要来访者逃避现实，让来访者自己想通该如何去做。这样，来访者才会真正达到心理平衡。在心理咨询的过程中，来访者不仅能通过解决问题心情舒畅，还能在这个过程中人格有所成长，得到自我完善，更好地面对日后的问题。在书中我发现，在心理咨询中，咨询师是不会像我们平时安慰别人一般，叫别人忘记过去，忘记不开心的事，因为事实上就是因为来访者仍旧为过去的事情纠结、无法放开或者说形成了思维定势，不会也不知道要考虑别的方面、从别的角度思考，才会导致当下问题的存在。心理咨询要得是来访者诚恳地回顾过去，对以往的挫折失败认真反省，总结经验教训，寻找到问题的根源。

还有我发现很重要的一点是，咨询师不该是根据自己的经验和判断，来告知来访者要怎么做、为来访者做决定，这样不仅会增加来访者对咨询师的依赖，还是对来访者自我的一种不尊重，有的时候更会踩到来访者的逆鳞，让来访者对心理咨询产生厌恶，不利于解决来访者的问题。书中莫妮卡的咨询故事很好地反应出这个问题，为学习心理咨询的同学展现了该如何正确地为来访者做心理咨询。

大学生名家读后感精选大全3

这本书不厚，还分成了许多小故事，但其中蕴含的内涵却十分深刻。或许每个人的观点不同，在我阅读时，并未感受到作者的文笔有多么优美，多么细腻，但回过头来再次细细品味，却是感悟颇深，甚至不禁潸然泪下。

正如我们读完海明威的名作《老人与海》后，又有哪一个人会不为之动容呢?但是你拿《老人与海》与其它一些名著对比，着实感受不到小说的文笔有多么突出，甚至可以说是较差的。但这完全影响不到作者对于美的表达。《城南旧事》也是这样一本书，在朴实的叙述中，娓娓道来动人的故事。

童年的记忆永远是那样的美好与纯真。而童年时的我们也确实是那样天真烂漫、充满好奇。孩子们拥有比大人更加丰富的想象力，看待世界的眼光也与大人完全不同。《我们看海去》一文中，当偷东西的贼被抓住时，大人们全都幸灾乐祸，只有英子一个人内心里感到深深的同情。她说，她分不清好人和坏人。只有她自己知道，男孩偷东西全是为了供他弟弟上学。由此我们也可以看到，这世界上是不存在绝对的好坏的。然而，只有孩子们能够看到那些“坏人”们内心深处的真善美，而大人们却只能观察到那些浅显的表象，这也是很可悲的。

现代科技越来越发达，社会竞争也愈发激烈。或许，我们的真正无忧无虑的童年早已走远了。但每当回忆起小时候的那些事时，我仍旧感到很快乐——那真是一种无与伦比的享受。

纯真善良的美丽童年，值得我们每一个人去品味，去珍藏。

大学生名家读后感精选大全4

历时半年多时间，终于看完了这一部鸿篇巨制。伟大的列夫托尔斯泰写下的这一部《战争与和平》。小说通过三位主角(安德烈，皮埃尔，娜塔莎)身后所代表的四个贵族家庭(罗斯托夫，博尔孔斯基，库拉金和别祖霍夫)，他们自己整个俄罗斯社会在两场战争(分别是1805年和1812年俄法战争)前后的生活，思想，行动和命运以及结局。如果仅仅是写了这样一部小说，托尔斯泰还不能称得上是伟大，因其在小说中各个章节开端都开宗明义的讲述了作者的历史观，并在小说的尾声部分详细系统的阐释了其唯物主义历史观。这让作者不仅仅是一位伟大的小说家，作家;更是一位伟大的思想家，哲学家。他的历史观，宗教观以及人生观都让人耳目一新，但却为我所深深认同。

谈起小说就不得不提及小说中的人物。本部小说中各位配角形象生动，性格分明。而几位主角，特别是皮埃尔，更是善良正直的代表。总作者在文章中谈到的，他和安德烈都是拥有“金子般”的心的人，这样的人无论在和平年代亦或是战争岁月，都不随波逐流，在哪里都闪耀着人性的光辉。但两人又有这很大的不同之处：安德烈的毅然投身到战争和保卫祖国的事业中，他热衷于事业，对自己对别人都严格的近乎苛刻，最终临死前才原谅宽容了自己的情敌和爱人。

而皮埃尔让人看起来亲切，平易近人。甚至有些傻气，他不像安德烈那么清楚自己要什么，而是不断的去尝试人生中的各种体验，好的坏的，痛苦的快乐的，严肃的荒诞的，充满着孩童般的好奇，始终保持一颗童心，善良正直不变。他宽厚的对待着身边的每一个人，也帮助着每一个人。能感觉到如果说安德烈是作者所仰视的人物形象的话，皮埃尔才是作者推崇备至最希望成为的人物。

再说说娜塔莎，她是拥有一个成长曲线并(可能)富有争议的形象。她热情善良，爱着每一个身边的人。但曾因一时的错误误入歧途，并且很久没有走出来。这期间她迷茫彷徨失落压抑，为自己的错误承担一切痛苦。悔恨难过充斥了自己的全部身体，她甚至大病一场并且自暴自弃起来。但当战争来临，身边的亲人有的离开有的崩溃，她毅然站了出来，的确与这些比起来，那些所谓的“名声”又值几何呢?自己总不能为了一时的失足背负一辈子沉重的包袱吧?特别是当她再次遇到了自己的爱人，得到了原谅后，她终于走出了自己人生中的至暗时刻，获得了成长的曲线，尽管生活依然痛苦，但内心是平静，幸福的。如果说皮埃尔会让人想起来微笑的话，可以说娜塔莎这个人物让人看过会有着更加复杂的感情。

但如果提到小说中让我更偏爱的女性角色我会选择玛利亚公爵小姐，也就是后面的罗斯托夫(玛利亚)伯爵夫人。她不仅拥有了金子般的心，此娜塔莎多了一分包容，淡定，同时少了一分迷茫和起伏。伟大的女性光辉，包容一切!就像尾声处当她发现尼古拉的想法与自己不尽相同时，她有的也只有默默地维护自己的丈夫，没有试图去改变他，没有自暴自弃和痛苦纠结

再来说说战争。战争尤其是侵略战争，对这个国家的每一个直接或间接的参与者都造成了不可磨灭的影响，这种影响是刻骨铭心的。身处和平年代的我们很难想象战争会发生在我们身边(尽管这个世界总是冲突和战火不断)，同样1812年之前的俄国人也不认为战争会发生在他们身边。当人们意识到战争终将无可避免的来临时有人投笔从戎，有人逃离自己的家乡，有人趁机趁火打劫，有人痛苦迷茫无所事事，还有人因为战争还未临近照样歌舞升平…战争过后，人们忙于战后的重建，生计负债。此外不仅要面对自己的战后创伤，当然还有失去亲人的长久之痛。若干年过去后，一切在表面上恢复了往日的平静，而战争带给人们的影响还在持续，他可能彻底的改变一个人的行为方式，也会因为亲人离世造成人生的不完整和心里上的一系列问题。

作者对于处于历史风口浪尖的那些“伟大的人们”基本上持有批判的态度，通过对其核心思想的阐释将拿破仑亚历山大皇帝拉下了神坛。作者并不认为重要的历史事件是由某一个人决定的，而权利和执行权利的人代表了大多数其背后的民意的方向，而历史的必然性成为了核心，这其中与天体运行轨道有异曲同工之妙。我以最大限度理解并接受作者的观点，但这毕竟是150年前的历史观，而当今的混沌理论，量子力学中的不确定性，和坍缩都为历史的进程添加了很多偶然的因素。因此结合托翁的观点来看，我认为历史是掺杂着许多偶然因素的必然，而这其中人的因素既不能被完全抹杀也不应过分夸大。

写了这么多，(其实还有更多没有说的或者没说透的地方)因为阅读这本书确实一点儿也不轻松，阅读的过程中有许许多多的体验感想和反思，这里写下的不及全部的十分之一。结合当下的国际形势，最后我想说的是：战争从未远离，战争的伤痛历久弥新，愿世界永远和平。

大学生名家读后感精选大全5

这个寒假我读了《少年向上，真善美伴我行》这本书，明白了许多做人的道理。这本书是由40位专家，教授共同编成，可见这本书有多么的重要。全书告诉了我：一.科学不能有一点假。比如：韩国著名生物学家“克隆之父”黄禹锡的论文被揭发造假，其只有成功培育出全球首只克隆狗外，其余科学成果均系造假，结果韩国政府决定取消他的“韩国最高科学家”称号，并免去他的一切公职。可见科学上容不下一点虚假。二.做人要与人为善、团结。比如：天山区新华南路74号民族团结大院是新疆乌鲁木齐极普通的一座大院，但院里各族人民团结友善、幸福和谐的气息让我们感动。南非总统曼德拉曾在监狱中度过27年，有三名看守对他很不好，但曼德拉并未记仇，而是很宽容地接受了他们，曼德拉的宽容让在场的人无不肃然起敬。三.要热爱生活和学会感恩。比如：芭蕾公主李月曾在地震中失掉了一条腿，可是她乐观的接受了一切。通过不断刻苦努力，在20 年残奥会开幕式上，表演了精彩的芭蕾舞。四.做一个真善美的好少年，做一名志愿者。比如：“当代雷锋”郭明义，虽然职务不高，收入也不多，可是他坚持做好事，并为身边工友、特困学生、灾区群众等捐款12万多元，资助了180多名特困学生，还把自身总血量10倍的鲜血，捐给有需要的人。读完这本书，我学到了：做人不能虚假，要有爱心，对人宽容，热爱生活，乐于助人。

大学生名家读后感精选大全

第四篇：《世界名家寓言》读后感作文

在寒假期间，我看了一本世界名家寓言这本书，在这本书里有许多寓言故事，这些寓言故事分四大类，（1）是古希腊的《伊索寓言》，（2）是法国的《拉·封丹寓言》，（3）是德国的《莱辛寓言》，（4）是俄国的《克雷洛夫寓言》，《世界名家寓言》读后感作文。我非常喜欢着本书，因为这4个寓言告诉我了很多知识。读了伊索寓言我知道了做人的道理，今后我做人要做的好，做个有本事的人，不要做个坏人。读了拉·封丹寓言告诉了我们明知办不到的事就不要去办，以免伤害自己，读后感《《世界名家寓言》读后感作文》。莱辛寓言告诉我们以后处理事该怎磨处理，及要把事办好也要对人和和气气。克雷洛夫寓言告诉我们要分清好坏是非，做个好人，不参与坏人的那一队。我非常高兴读了这本书，因为这本书告诉了我许多做人的道理以及以后怎样处理事情。《世界名家寓言》读后感作文300字

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第五篇：读名家经典《匆匆》读后感[最终版]

学名家经典，惜寸金光阴

———读朱自清《匆匆》有感

“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再绿的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”每当我轻轻打开书本，低声咏诵朱自清的《匆匆》时，禁不住为之动容：多么优美的语言，多么深邃的哲理啊！

朱自清写这篇《匆匆》时，才23岁，已是清华大学数一数二的高材生了。可他依然感到自己所学很浅，觉得时间太过匆匆，而深感遗憾。他笔下的《匆匆》正是当时情感的真实写照。

伟大的文学家鲁迅先生也曾有过类似的感慨：“节约时间，也就是使一个人的有限的生命更加有效，而也即等于延长了人的生命。失掉了现在就等于没有了未来.”，当别人夸赞他是天才的时候，他说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在了学习和工作上。”

鲁迅十三岁时，他的祖父因科场案被逮捕入狱，父亲长期患病，家里越来越穷，他经常到当铺卖掉家里值钱的东西，然后再在药店给父亲买药。有一次，父亲病重，鲁迅一大早就去当铺和药店，回来时老师已经开始上课了。老师看到他迟到了，就生气地说：“十几岁的学生，还睡懒觉，上课迟到。下次再迟到就别来了。” 鲁迅听了，点点头，没有为自己作任何辩解，低着头默默回到自己的坐位上。

第二天，他早早来到学校，在书桌右上角用刀刻了一个“早”字，心里暗暗地许下诺言：以后一定要早起，不能再迟到了。

以后的日子里，父亲的病更重了，鲁迅更频繁地到当铺去卖东西，然后到药店去买药，家里很多活都落在了鲁迅的肩上。他每天天不亮就早早起床，料理好家里的事情，然后再到当铺和药店，之后又急急忙忙地跑到私塾去上课。虽然家里的负担很重，可是他再也没有迟到过。

在那些艰苦的日子里，每当他气喘吁吁地准时跑进私塾，看到课桌上的“早”字，他都会觉得开心，心想：“我又一次战胜了困难，又一次实现了自己的诺言。我一定加倍努力，做一个信守诺言的人。”

此后，鲁迅养成了挤时间的习惯，他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你愿挤，总还是有的。”他一生多病，虽然工作条件和生活环境都不好，但它每天工作学习到深夜才罢休,就这样日积月累、坚持不懈，终于成为了影响中国现代文学的一代大文豪。正如老师每天教导我们学习《增广贤文》所说：志宜高而心宜下，胆欲大而心欲小，笋因落箨方成竹，鱼为奔波始化龙呀。

然而，想想我们自己，又有多少宝贵的时间从我们身边悄悄地溜走？在安静的课堂上，当我们与身边同学交头接耳时，时间便伶伶俐俐地从那个小嘴边溜走了；老师播撒知识的甘露，你的思绪却飞翔在漫无边际的原野时，时间便从你发愣的眼神闪过了；作业躺着我们身边，期待着我们用智慧描画，而我们那双安静握笔的小手忽然摆弄起橡皮，让文具们跳起各式自鸣得意的舞蹈时，时间便从那双舞动的小手间逃跑了……

时间是乌黑秀发中的几根白发，是生日蛋糕上逐渐增多的蜡烛，是无法挽留却又一次次重复的春秋与冬夏。时间催促沧桑的巨变，时间扬起未来的风帆，时间是生命的黄金海岸，时间是获取成功的基石，时间是人类的生命航船。

同学们，让我们珍惜时间吧！莫等闲，白了少年头，空悲切！